Муниципальное автономное образовательное учреждение  дополнительного образования  детей «Районный  дом  творчества юных»

Верхнекетского  района Томской области

636500, Россия, Томская область,  Верхнекетский  район, р. п. Белый Яр, ул. Горького,.



Обсуждено:

На педагогическом совете

«___»________2015 г.

Протокол № ____

Утверждаю:

Приказ №______от

«__»____________2015

Директор МАОУ ДОД «РДТЮ»

__________


  Программа «Охотоведение и рыболовство»

(для обучающихся  в возрасте от  7 до 18 лет)

Срок реализации – 2 год

Программу составил

педагог дополнительного образования :

  Белый Яр

  2015 год

Историческая справка

На заре человечества единственным источником получения пищи для наших далеких предков были собирательства, рыболовства и охота. В те времена для природы человек был не более чем одним из одних биологических видов. На начальных стадиях своего развития человечество не могло думать о судьбах природы и ее ресурсах.

За относительно короткий исторический период существования на земле человек своей деятельностью разрушает установившиеся экосистемы и преобразует биосферу. С конца ХIХ века влияние человека на биосферу увеличивается в геометрической прогрессии. В эти годы инициаторами общественной охраны фауны в России выступали различные охотничьи организации – общества охотников, студенческие кружки правильной охоты и другие.

Охотоведение определялось как «всестороннее изучение охоты во всей ее совокупности». Это был первый этап описания, накопления и систематизации знаний об охоте. С этого времени можно считать, что «Охотоведение» стало фигурировать как комплексная наука, изучающая биологические и социально-экологические  вопросы, связанные с ведением охотничьего хозяйства; вопросы охраны и рационального использования охотничьего фонда; учета и экологического контроля за состоянием популяции диких животных; разрабатывает способы добычи орудий лова охотничьих животных. Проводят мероприятия,  направленные на повышение биологической продуктивности охотничьих угодий. Занимается вопросами дичеразведения,  охотничьим собаководством и товароведением. Развивается в тесном взаимодействии с сельским и лесным хозяйствами, а также зоологией, этологией, биографией.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Пояснительная записка

Состав обучающихся: заниматься по программе «Охотоведение и рыболовство» могут обучающиеся всех возрастов от 7 до 18 лет, при этом дети не должны обязательно обладать какими-либо определенными способностями.

По ходу обучения у детей сформируется интерес, и они с удовольствием будут посещать занятия этого элективного курса, также по этой программе могут обучаться новички, развиваясь при этом эмоционально и интеллектуально.

Основная цель обучения данного элективного курса – достижение определенного уровня знаний по данной тематике. Занимаясь по программе, учащиеся могут достичь определенного уровня образованности, достаточного для подготовки к самостоятельной непрофессиональной деятельности. Основным показателем этого уровня является результат обучения – развитие определенных навыков и умений.

Это умение творчески мыслить, планировать и правильно организовывать свою работу. Бережно относиться к материалам и инструментам. Соблюдать технику безопасности при работе с колющими, режущими инструментами.

Основными задачами являются:

Образовательные:
    привить интерес и любовь к охоте, рыбалке; привить практические навыки; формировать чувство долга перед природой, бережное отношение к ней; дополнить имеющиеся знания о природном мире и его разнообразии в рамках Верхнекетского района.
Развивающие:
    развитие творческого подхода к ведению охотничьего промысла; развитие навыков и умений работы с разрешенными орудиями промысла; развитие мелкой (малой) мускулатуры рук; развитие творческой активности.

Продолжительность обучения: элективный курс рассчитан на 2 года и имеет свой автономный блок завершения. Определенных целей в освоении навыков и умений можно достичь при продолжительности обучения два года. На втором году обучения  продолжения курса, идет совершенствование мастерства и усложнение технологии изготовления орудий промысла и экипировки промысловика.

Обучающийся должен уметь:

    осуществлять борьбу с браконьерством, добычу и заготовку промысловой продукции; подготавливать и разрабатывать предложения по улучшению использования охотничьих угодий; организовывать и проводить работу по охоте и рыболовству, заготовкам продукции охотничьего хозяйства и сопутствующих ему промыслов; выполнять требования по охране труда и противопожарной безопасности.

Обучающийся должен знать:

    правила, инструкции и другие нормативные материалы по охотничьему хозяйству Томской области; охотоведение, биологию и экологию охотничьих зверей и птиц, охотничье собаководство; технику промысла и добычи охотничьих животных, рыб; основы законодательства об охоте; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Формы контроля:

Тестирование, участие в соревнованиях, конкурсах, выставках в соответствии с тематикой образовательной программы.

Общее количество часов в год: 216

Количество часов в неделю: 6

Первый год обучения 81 час теории и 135 часов практики

Второй год обучения 73 часа теории и 143 часа практики

Первый год обучения

Учебно-тематический план

№

Название разделов и тем

Общее кол-во часов

Количество часов

  Теоретическая часть (81 час).

1

Введение.

Решение организационных занятий.

2

2

2

Понятие об охотоведении и рыболовстве.

Историческая справка.

2

2

3

Законодательство в области охотыи рыбалки.

Общие вопросы охраны труда, противопожарные мероприятия.

Требования безопасности в охотничьем и рыболовном хозяйствах.

Ценные породы рыб в  Томской области.

6

2

2

2

4

Рыболовные угодья.

Рыболовные ресурсы.

Основные сведения о среде обитания  рыб.

8

4

4

5

Оборудование промысловых участков.

Снаряжение и жилище рыболова.

Способы и средства, применяемые для ловли рыбы

Технические средства охотничьего и рыболовного  промысла.

12

4

4

4

6

Организация рыбного промысла.

Промысловая заготовка.

Основные законодательные полоения о промыслово рыбалке.

Организация рыбного промысла.

Организация труда рыбака.

16

4

4

4

4

7

Технология охотничьего промысла.

Передвижной самоловный промысел.

Стационарный самоловный промысел.

Ориентирование на местности.

11

4

4

3

8

Рациональная система освоения охотничьих ресурсов в таежной зоне.

1

1

9

Охрана окружающей среды.

2

2

10

Промысловые орудия.

Техническая безопасность.

Транспортные животные.

Снасти для промысла.

7

2

5

11

Промысловая рыба.

Озёрная рыба.

Речная рыба.

Запрещённые виды рыб для вылова.

14

6

6

2

12

Транспортные средства.

Лодочные моторы.

Транспортные животные.

4

2

2

13

Искусственное содержание рыб.

Содержание рыб в аквариуме.

5

5

13

Охотничье собаководство.

Породы современных охотничьих собак.

Содержание собак.

Кормление собак.

Разведение собак.

Дрессировка собак.

22

10

2

2

2

6

14

Правила рыбалки

5

5

Практическая часть(135 часов).

15

Практические занятия.

Заготовка природного материала.

Подготовка материала для участия в презентации.

Подготовка к конкурсам.

Изготовление сувениров из природного материала.

Изготовление снаряжения и экипировки промысловика.

Практика обучения в промысловых угодьях.

Воспроизводство природных ресурсов(посадка деревьев, спасение молоди рыб, очистка угодий от бытового мусора)

5

10

10

10

3

80

17

ИТОГО:

216

Второй год бучения

Учебно-тематический план

№

Название разделов и тем

Общее кол-во часов

Количество часов

  Теоретическая часть (73 час)

1

Введение.

Решение организационных занятий.

2

2

2

Понятие об охотоведении и рыболовстве.

Историческая справка.

2

2

3

Законодательство в области охоты.

Общие вопросы охраны труда, противопожарные мероприятия.

Требования безопасности в охотничьем хозяйстве.

Промысловые животные Томской области.

Промысловые птицы Томской области.

.

8

2

2

2

2

4

Охотничьи  угодья.

Охотничьи ресурсы.

Основные сведения о среде обитания промысловых животных.

Классификация и типология охотничьих угодий.

3

1

1

1

5

Оборудование промысловых участков.

Снаряжение и жилище охотника.

Орудия добывания промысловых животных.

Технические средства охотничьего и рыболовного  промысла.

3

1

1

1

6

Организация охотничьего промысла.

Охот - хозяйственная продукция.

Основные законодательные положения по охотничьему хозяйству.

Организация охотничьего хозяйства.

Организация труда охотника.

10

1

2

2

3

2

7

Технология охотничьего промысла.

Охота с лайкой.

Ориентирование на местности.

4

2

2

8

Рациональная система освоения охотничьих ресурсов в таежной зоне.

2

2

9

Охрана окружающей среды.

2

2

10

Охотничьи орудия.

Техника безопасности.

Охотничье оружие.

Охотничьи боеприпасы.

6

2

2

2

11

Охотничьи звери и птицы.

Пушные звери.

Копытные животные.

Охотничье-промысловые птицы.

10

3

4

3

12

Транспортные средства.

Снегоходы и другие технические средства передвижения.

2

2

13

Охотничье собаководство.

Породы современных охотничьих собак.

2

2

14

Правила охоты.

2

2

Практическая часть (143 часа)

15

Практические занятия.

Заготовка природного материала.

Подготовка материала для участия в презентации.

Подготовка к конкурсам.

Изготовление сувениров из природного материала.

Изготовление снаряжения и экипировки промысловика.

Практика обучения в промысловых угодьях.

Воспроизводство природных ресурсов(посадка деревьев, спасение молоди рыб, очистка угодий от бытового мусора)

13

10

10

10

3

80

17

ИТОГО:

216


Литература:

Красная книга Томской области. Томск.2002. Настольная книга охотника.1999. Федеральный закон об охоте и о сохранении охотничьих ресурсов и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации от 01.01.2001г. Журналы «Охота и охотничье хозяйство». 1989-1990гг. Журналы «Охота и охотничьи собаки». 1989-1990гг. Рыбацкие снасти и охотничье снаряжение своими руками.