Вопросы коллоквиума III на русском языке

  Rus  dilindən  kollokvium  III-ьn  suallarэ 

1. Слова в скобках поставьте в нужной форме.

1. Сейчас вы пишите …………..…………. (упражнение).

2. Вчера я видел …………………… ……….(педагог).

3. Они не хотят пить ………………………. (вода).

4. Каждый день мы видим  …………………(друзья).

5. Сейчас я должна закрыть ………………..(комната).

2. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.

1.        Что покупает мама? (молоко, картошка, булка, хурма).

2.        Что читает отец? (газета, статья, книга, письмо).

3.        Кого слушают студенты? (профессор, декан, ректор, учитель).

4.        Кого они видят? (папа, мама, дедушка, дядя).

3. Вместо точек вставьте глагол быть в прошедшем времени.

1.        Занятие... в  аудитории.

2.        Концерт … в актовом зале.

3.        Выставка … на бульваре.

4.        Артисты … на сцене.

5.        Картина … на стене.

4. Переведите на азербайджанский язык.

Мой старший брат учится в Медицинском университете. Он любит свою специальность. Сегодня он выступает на студенческой конференции. Конференция проходит в Академии наук, в актовом зале. Тема доклада: «Экология в Азербайджане». Эта тема очень актуальная и интересная. На конференции выступят молодые учёные. Я люблю своего брата и беру с него пример.

1. Ответьте на вопросы, используя слова: доклад, профессор, экзамен, студент

1. Что читает профессор?

2. Кого слушают студенты?

3. Что сдаёт студент?

4. Кого спрашивает преподаватель?

2.Вместо точек вставьте глагол быть в прошедшем времени.

1.Артисты … на сцене.

2.Картина … на стене.

3.Книги … на столе.

4.Одежда … в шкафу.

5.Дети … в саду.

3. Слова в скобках поставьте в нужной форме.  1. Сейчас вы пишите …………..…………. (упражнение).

2. Вчера я видел …………………… ……….(педагог).

3. Они не хотят пить ………………………. (вода).

4. Каждый день мы видим  …………………(друзья).

5. Сейчас я должна закрыть ………………..(комната).

4. Переведите на азербайджанский язык.

Я учусь в Азербайджанском Техническом университете. Наш университет находится на проспекте Гусейна  Джавида.  В нашем университете  8 факультетов. Я учусь на факультете «Специальная техника и технология». Наша группа большая и дружная. Мы проводим свободное время вместе. Мы также вместе готовимся к экзаменам и помогаем друг - друга

1. Ответьте на вопросы, используя слова: студент, стихотворение, сказки, почтальон, журнал

1. Кого спрашивает преподаватель?

2. Что учит брат?

3. Что рассказывает бабушка детям?

4. Кого мы встретили?

5. Что принёс почтальон?

2.  Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.

1. Кого они видят? (папа, мама, дедушка, дядя).

2. Кого мы любим? (брат, сестра, сын, дочь).

3. Что мы видим? (дом, проспект, улица, площадь).

4. Что изучают студенты? (физика, химия, специальность, металлургия).

3. Слова в скобках поставьте в нужной форме.

1. Я хочу изучать (математика и история).

2. Сегодня вечером мы будем слушать  (музыка).

3. Вы должны вспомнить (адрес и телефон).

4. Они должны помнить все  (слова и фразы)

4.Переведите на азербайджанский язык.

Меня зовут Юсиф. Я родился и вырос в городе Баку. В школе у меня было много друзей. Наш класс был очень дружный. Школьная жизнь была интересная. У меня есть близкие друзья – Фарид и Айдын. Фарид любит литературу. Он пишет стихи. Айдын любит классическую и народную музыку. Он очень хорошо играет на пианино и таре. В этом году мы окончили школу и поступили в разные университеты. Я поступил в Азербайджанский технический университет на электротехнический факультет, Фарид – в Бакинский государственный университет на филологический факультет, а Айдын – в консерваторию.

1. От существительных в винительном падеже единственного числа образуйте множественное число.

Купить тетрадь, читать книгу, любить брата, увидеть ребёнка, выполнить задание

2. Слова в скобках поставьте в нужной форме:

1. Они не хотят пить ………………………. (вода).

2. Каждый день мы видим  …………………(друзья).

3. Сейчас я должна закрыть ………………..(комната).

4. Я не хочу смотреть ……………………….(телевизор).

5. Сейчас я должен написать ………….....…(буква), а потом…………..... (фраза).

3. В данных предложениях глаголы быть, идти, ходить напишите в прошедшем времени.

1.        Студенты (идти) на лекцию.

2.        Мы (быть) в музее.

3.        Они (ходить) в деканат.

4.        Спортсмены (быть) в Москве.

5.        Мы (ходить) в магазин.

4. Переведите на азербайджанский язык.

Люди на земле Азербайджана заботились о природе и охраняли её. Поэтому создавались заповедники. В настоящее время на территории Азербайджана 11 заповедников, где находятся ценные и редкие виды растений, птиц и животных. Многие заповедники расположились в Гёйгёле, в Барде, Гызылагадже, Кусаре, Шамкире и других районах. Народ Азербайджана любит свою страну и бережёт ей богатства. 

1.Ответьте на вопросы, используя слова: доклад, профессор, экзамен, студент, стихотворение

1. Что читает профессор?

2. Кого слушают студенты?

3. Что сдаёт студент?

4. Кого спрашивает преподаватель?

5. Что учит брат?

2. От существительных в винительном падеже единственного числа образуйте множественное число.

Выполнить задание, изучать язык, начинать лекцию, писать письмо, слушать поэта.

3. Слова в скобках поставьте в нужной форме.

1. Я хочу изучать (математика и история).

2. Сегодня вечером мы будем слушать  (музыка).

3. Вы должны вспомнить (адрес и телефон).

4. Они должны помнить все  (слова и фразы)

4. Переведите на азербайджанский язык.

Я учусь в Азербайджанском Техническом университете. Наш университет находится на проспекте Гусейна  Джавида.  В нашем университете  8 факультетов. Я учусь на факультете «Специальная техника и технология». Наша группа большая и дружная. Мы проводим свободное время вместе. Мы также вместе готовимся к экзаменам и помогаем друг другу.

1. Cлова год, года, лет поставьте в нужной форме.

Моему брату 36 …. Моей бабушке 71 …. Твоему другу 22 …. Нашему соседу 53 …. Вашей сестре 20 …. Твоей подруге 17 …. Нашей учительнице 54 …. Вашему племяннику 1 ….

2. Слова в скобках поставьте в нужной форме:

1. Они не хотят пить ………………………. (вода).

2. Каждый день мы видим  …………………(друзья).

3. Сейчас я должна закрыть ………………..(комната).

4. Я не хочу смотреть ……………………….(телевизор).

5. Сейчас я должен написать ………….....…(буква), а потом…………..... (фраза).

3.Слова в скобках поставьте в нужной форме.

1. Мой дедушка каждый день читает  (газета) .

2. Я каждый день смотрю (телевизор) .

3. Я никогда не забываю (ключ).

4. Я недавно купил (журналы ).

5. Я давно ждал (друг ).

4. Переведите на азербайджанский язык.

Люди на земле Азербайджана заботились о природе и охраняли её. Поэтому создавались заповедники. В настоящее время на территории Азербайджана 11 заповедников, где находятся ценные и редкие виды растений, птиц и животных. Многие заповедники расположились в Гёйгёле, в Барде, Гызылагадже, Кусаре, Шамкире и других районах. Народ Азербайджана любит свою страну и бережёт ей богатства.

1.Слова в скобках поставьте в нужной форме.

1. Мой дедушка каждый день читает  (газета)

2. Я каждый день смотрю (телевизор) .

3. Я никогда не забываю (ключ).

4. Я недавно купил (журналы ).

5. Я давно ждал (друг ).

2. Вместо точек вставьте данные существительные: родители, книга, учитель, яблоко, зубы, друг.  купить(что?)…

съесть(что?)…

слушать(кого?)…

чистить(что?)…

видеть(кого?)… …

любить(кого?)…

3. К данным числительным подберите слова год, года, лет.

10, 22, 19, 1, 147, 33, 11, 2, 59, 88, 84, 203, 99, 17, 72, 31, 68, 41, 2000, 333, 20, 4, 71

4.Переведите на азербайджанский язык.

Меня зовут Юсиф. Я родился и вырос в городе Баку. У меня есть близкие друзья – Фарид и Айдын. Фарид любит литературу. Он пишет стихи. Айдын любит классическую и народную музыку. Он очень хорошо играет на пианино и таре. В этом году мы окончили школу и поступили в разные университеты. Я поступил в Азербайджанский технический университет на электротехнический факультет, Фарид – в Бакинский государственный университет на филологический факультет, а Айдын – в консерваторию. Мы много занимаемся, а в воскресенье встречаемся и ходим играть в футбол или в теннис. Я очень люблю своих друзей.

1. Ответьте на вопросы, используя слова: доклад, профессор, экзамен, студент, стихотворение,

1. Что читает профессор? 2. Кого слушают студенты? 3. Что сдаёт студент? 4. Кого спрашивает преподаватель? 5. Что учит брат?

2. Слова в скобках поставьте в нужной форме:

1. Сейчас вы пишите …………..…………. (упражнение).

2. Вчера я видел …………………… ……….(педагог).

3. Они не хотят пить ………………………. (вода).

4. Каждый день мы видим  …………………(друзья).

5. Сейчас я должна закрыть ………………..(комната).

3. Слова год, года, лет поставьте в нужной форме.

1.Через 4 … я окончу университет. 2. 3… назад я учился в школе. 3.В 1992 … Азербайджан стал независимой республикой. 4.Когда мне было 10 … мы переехали в Баку. 5.Недавно нашему университету исполнилось 80 …. 6. Ему 40 …. 7.Солмаз 63 …. 8.Айнур младше Намига на 1….

4. Переведите на азербайджанский язык.

Я учусь в Азербайджанском Техническом университете. Наш университет находится на проспекте Гусейна  Джавида.  В нашем университете  8 факультетов. Я учусь на факультете «Специальная техника и технология». Наша группа большая и дружная. Мы проводим свободное время вместе. Мы также вместе готовимся к экзаменам и помогаем друг другу.

1. От существительных в винительном падеже единственного числа образуйте множественное число.

читать книгу, любить брата, выполнить задание, изучать язык, писать письмо.

2. Cлова год, года, лет поставьте в нужной форме.

Моему брату 36 …. Моей бабушке 71 …. Твоему другу 22 …. Нашему соседу 53 …. Вашей сестре 20 …. Твоей подруге 17 …. Нашей учительнице 54 …. Вашему племяннику 1 ….

3.  Напишите текст в прошедшем времени.

На уроке мы читаем текст и учим новые слова. Потом преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. Рашид отвечает правильно, он хорошо знает новые слова. Мохаммед говорит громко, а Анна говорит тихо. Потом

преподаватель объясняет новую тему. Мы хорошо понимаем, что говорит преподаватель. Мы повторяем глаголы и пишем диктант. Все студенты работают хорошо.

4.Переведите на азербайджанский язык.  Наша семья небольшая. В ней пять человек: папа, мама, брат, сестра и я. Мой папа – учитель. Ему пятьдесят лет. Он работает в средней школе. Мама не работает. Она – домохозяйка. Ей сорок пять лет. Мой младший брат – школьник. Ему девять лет. Моя старшая сестра учится в консерватории. Ей двадцать два года. Мои дедушка и бабушка живут в районе. Дедушка работает на почте. А бабушка не работает, она – пенсионерка. Летом мы отдыхаем в районе. Там очень хорошо. Мы гуляем в лесу, купаемся в море, часто бываем в гостях. Наша семья очень дружная.

1.Ответьте на вопросы, используя слова: студент, стихотворение, сказки, почтальон, журнал

1. Кого спрашивает преподаватель?

2. Что учит брат?

3. Что рассказывает бабушка детям?

4. Кого мы встретили?

5. Что принёс почтальон?

2. Напишите текст в прошедшем времени.

На уроке мы читаем текст и учим новые слова. Потом преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. Рашид отвечает правильно, он хорошо знает новые слова. Мохаммед говорит громко, а Анна говорит тихо. Потом

преподаватель объясняет новую тему. Мы хорошо понимаем, что говорит преподаватель. Мы повторяем глаголы и пишем диктант. Все студенты работают хорошо. 

3. Слова в скобках поставьте в нужной форме.

1.Я каждый день слушаю  (музыка) .

2. Я хочу послушать ( интересная лекция).

3. Я читаю  (интересный роман).

4.Я изучаю( русский язык) .

4.Переведите на азербайджанский язык.

Меня зовут Ариф. Я родился и вырос в городе Баку. У меня есть близкие друзья – Фарид и Айдын. Фарид любит литературу. Он пишет стихи. Айдын любит классическую и народную музыку. Он очень хорошо играет на пианино и таре. В этом году мы окончили школу и поступили в разные университеты. Я поступил в Азербайджанский технический университет на электротехнический факультет, Фарид – в Бакинский государственный университет на филологический факультет, а Айдын – в консерваторию. Мы много занимаемся, а в воскресенье встречаемся и ходим играть в футбол или в теннис. Я очень люблю своих друзей.

1. К данным числительным подберите слова год, года, лет.

10, 22, 19, 1, 147, 33, 11, 2, 59, 88, 84, 203, 99, 17, 72, 31, 68, 41, 2000, 333, 20, 4, 71

2. Напишите текст в прошедшем времени.

На уроке мы читаем текст и учим новые слова. Потом преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. Рашид отвечает правильно, он хорошо знает новые слова. Мохаммед говорит громко, а Анна говорит тихо. Потом

преподаватель объясняет новую тему. Мы хорошо понимаем, что говорит преподаватель. Мы повторяем глаголы и пишем диктант. Все студенты работают хорошо. 

3. Поставьте данные в скобках слова в нужной форме.

1. Отец читал сыну  (детская книга). 2. Я решил написать сегодня сестре (письмо). 3. Передайте, пожалуйста, Анару (привет). 4. Я рассказал дочери о (Москва). 5. Дайте, пожалуйста, студент  (зачётная книжку). 6. Ты сказал родителям об (экзамен). 7. Преподаватель пожелал аспиранту  (успехи). 8. Я помог товарищу решить (задача).

4.Переведите на азербайджанский язык.  Наша семья небольшая. В ней пять человек: папа, мама, брат, сестра и я.

Мой папа – учитель. Ему пятьдесят лет. Он работает в средней школе. Мама не работает. Она – домохозяйка. Ей сорок пять лет. Мой младший брат – школьник. Ему девять лет. Моя старшая сестра учится в консерватории. Ей двадцать два года. Мои дедушка и бабушка живут в районе. Дедушка работает на почте. А бабушка не работает, она – пенсионерка. Летом мы отдыхаем в районе. Там очень хорошо. Мы гуляем в лесу, купаемся в море, часто бываем в гостях. Наша семья очень дружная.

1. Cлова год, года, лет поставьте в нужной форме.

Моему брату 36 …. Моей бабушке 71 …. Твоему другу 22 …. Нашему соседу 53 …. Вашей сестре 20 …. Твоей подруге 17 …. Нашей учительнице 54 …. Вашему племяннику 1 ….

2. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.

1. Что покупает мама? (молоко, картошка, булка, хурма).

2. Что читает отец? (газета, статья, книга, письмо).

3. Кого слушают студенты? (профессор, декан, ректор, учитель).

4. Кого они видят? (папа, мама, дедушка, дядя).

3. Поставьте данные в скобках глаголы в  прошедшем времени.  Тигр вдруг (убежать). Рысь долго (спать). Дельфины (плавать) в дельфинарии. Котёнок (прыгнуть) со скамейки. Заяц (сидеть) в орешнике. Волчица грозно (зарычать). Охотник (стрелять) метко. Зверь (испугаться). Медведица (спрятаться) в кустарнике. Звуки (слышаться) издалека.

4.Переведите на азербайджанский язык.  Наша семья небольшая. В ней пять человек: папа, мама, брат, сестра и я. Мой папа – учитель. Ему пятьдесят лет. Он работает в средней школе. Мама не работает. Она – домохозяйка. Ей сорок пять лет. Мой младший брат – школьник. Ему девять лет. Моя старшая сестра учится в консерватории. Ей двадцать два года. Мои дедушка и бабушка живут в районе. Дедушка работает на почте. А бабушка не работает, она – пенсионерка. Летом мы отдыхаем в районе. Там очень хорошо. Мы гуляем в лесу, купаемся в море, часто бываем в гостях. Наша семья очень дружная.

1. К данным числительным подберите слова год, года, лет.

10, 22, 19, 1, 147, 33, 11, 2, 59, 88, 84, 203, 99, 17, 72, 31, 68, 41, 2000, 333, 20, 4, 71

2.  Вместо точек вставьте данные существительные: родители, книга, учитель, яблоко, зубы, друг.  купить(что?)…

съесть(что?)…

слушать(кого?)…

чистить(что?)…

видеть(кого?)… …

любить(кого?)…

3. От существительных в винительном падеже единственного числа образуйте множественное число.

Купить тетрадь, читать книгу, любить брата, уви-деть ребёнка, выполнить задание, изучать язык, начинать лекцию, писать письмо, слушать поэта.

4.Переведите на азербайджанский язык.

Люди на земле Азербайджана заботились о природе и охраняли её. Поэтому создавались заповедники. В настоящее время на территории Азербайджана 11 заповедников, где находятся ценные и редкие виды растений, птиц и животных. Многие заповедники расположились в Гёйгёле, в Барде, Гызылагадже, Кусаре, Шамкире и других районах. Народ Азербайджана любит свою страну и бережёт ей богатства. 

1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.

1. Кого они видят? (папа, мама, дедушка, дядя).

2. Кого мы любим? (брат, сестра, сын, дочь).

3. Что мы видим? (дом, проспект, улица, площадь).

4. Что изучают студенты? (физика, химия, специальность, металлургия).

2. Напишите предложения в прошедшем времени.

1. Преподаватель объясняет новый урок. 2. Студенты внимательно слушают, потом они пишут. 3. Наши друзья слушают музыку. 4. Его подруга пишет письмо домой. 5. Вечером мы ужинаем. 6. В воскресенье они гуляют в

парке. 7. Днём мой брат работает. 8. Мой друг хорошо говорит по-русски.

3. В данных предложениях глаголы быть, идти, ходить напишите в прошедшем времени.

1.Студенты (идти) на лекцию.

2.Мы (быть) в музее.

3.Они (ходить) в деканат.

4.Спортсмены (быть) в Москве.

5.Мы (ходить) в магазин.

4.Переведите на азербайджанский язык.

Мой старший брат учится в Медицинском университете. Он любит свою специальность. Сегодня он выступает на студенческой конференции. Конференция проходит в Академии наук, в актовом зале. Тема доклада: «Экология в Азербайджане». Эта тема очень актуальная и интересная. На конференции выступят молодые учёные. Я люблю своего брата и беру с него пример.

1. Вместо точек вставьте данные существительные: родители, книга, учитель, зубы, друг, волосы.  купить(что?)…

слушать(кого?)…

причесать(что?)…

чистить(что?)…

видеть(кого?)… …

любить(кого?)…

2. От существительных в винительном падеже единственного числа образуйте множественное число.

Любить брата, увидеть ребёнка, выполнить задание, изучать язык, начинать лекцию.

3. Напишите текст в прошедшем времени.

На уроке мы читаем текст и учим новые слова. Потом преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. Рашид отвечает правильно, он хорошо знает новые слова. Мохаммед говорит громко, а Анна говорит тихо. Потом преподаватель объясняет новую тему. Мы хорошо понимаем, что говорит преподаватель. Мы повторяем глаголы и пишем диктант. Все студенты работают хорошо.

4.Переведите на азербайджанский язык.

Люди на земле Азербайджана заботились о природе и охраняли её. Поэтому создавались заповедники. В настоящее время на территории Азербайджана 11 заповедников, где находятся ценные и редкие виды растений, птиц и животных. Многие заповедники расположились в Гёйгёле, в Барде, Гызылагадже, Кусаре, Шамкире и других районах. Народ Азербайджана любит свою страну и бережёт ей богатства. 

1. Запишите предложения, используя предлоги на и за.

1. Мать оставила ребёнка с бабушкой … полчаса. 2. Студент подготовился к занятиям … три часа. 3. Мой брат уехал в командировку … месяц. 4. Мы доехали до института … полчаса. 5. Позовите его сюда … минутку. 6. Этот дом был построен … три месяца.

2. Напишите предложения в прошедшем времени.

1. Преподаватель объясняет новый урок. 2. Студенты внимательно слушают, потом они пишут. 3. Наши друзья слушают музыку. 4. Его подруга пишет письмо домой. 5. Вечером мы ужинаем. 6. В воскресенье они гуляют в

парке. 7. Днём мой брат работает. 8. Мой друг хорошо говорит по-русски.

3. В данных предложениях глаголы быть, идти, ходить напишите в прошедшем времени.

1.Родители (быть) в районе.

2.Друзья (идти) в кино.

3.Мы (быть) на конференции.

4.Вы (ходить) в аптеку.

5.(Идти) дождь.

4.Переведите на азербайджанский язык.

Мой старший брат учится в Медицинском университете. Он любит свою специальность. Сегодня он выступает на студенческой конференции. Конференция проходит в Академии наук, в актовом зале. Тема доклада: «Экология в Азербайджане». Эта тема очень актуальная и интересная. На конференции выступят молодые учёные. Я люблю своего брата и беру с него пример.

1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.

1. Что покупает мама? (молоко, картошка, булка, хурма).        

2. Что читает отец? (газета, статья, книга, письмо).

3. Кого слушают студенты? (профессор, декан, ректор, учитель).

4. Кого они видят? (папа, мама, дедушка, дядя).

2. От существительных в винительном падеже единственного числа образуйте множественное число.

Купить тетрадь, читать книгу, любить брата, увидеть ребёнка, выполнить задание

3.  Напишите текст в прошедшем времени.

На уроке мы читаем текст и учим новые слова. Потом преподаватель спрашивает, а студенты отвечают. Рашид отвечает правильно, он хорошо знает новые слова. Мохаммед говорит громко, а Анна говорит тихо. Потом

преподаватель объясняет новую тему. Мы хорошо понимаем, что говорит преподаватель. Мы повторяем глаголы и пишем диктант. Все студенты работают хорошо. 

4.Переведите на азербайджанский язык.

Мой старший брат учится в Медицинском университете. Он любит свою специальность. Сегодня он выступает на студенческой конференции. Конференция проходит в Академии наук, в актовом зале. Тема доклада: «Экология в Азербайджане». Эта тема очень актуальная и интересная. На конференции выступят молодые учёные. Я люблю своего брата и беру с него пример.

1. Напишите  местоимения в скобках в нужной форме

1.  Он ждёт (мы)  2. Вот письмо, я получил (оно) вчера. 3. Где моя ручка? – Я положил (она) на стол.

4.  Мои родители живут в районе, я давно не видел (они).  5.  У меня есть друг, я хочу пригласить (он) в гости.

2. Вместо точек вставьте глагол быть в прошедшем времени.

1. Артисты … на сцене.

2. Картина … на стене.

3. Книги … на столе.

4. Одежда … в шкафу.

5. Дети … в саду.

3.  Выберите нужную форму глагола.  Я вчера (читаю, читал) басню Крылова «Волк и Ягнёнок». Вечером младший брат (играет,  играл) с котёнком. На состоявшейся олимпиаде по зоологии (победил, побеждает) наш одноклассник. На прошедших каникулах мы (пошли, идем) в зоопарке. Прошлой зимой мы (создаем, создали) в классе живой уголок.

4. Переведите на азербайджанский язык.

Люди на земле Азербайджана заботились о природе и охраняли её. Поэтому создавались заповедники. В настоящее время на территории Азербайджана 11 заповедников, где находятся ценные и редкие виды растений, птиц и животных. Многие заповедники расположились в Гёйгёле, в Барде, Гызылагадже, Кусаре, Шамкире и других районах. Народ Азербайджана любит свою страну и бережёт ей богатства. 

1. Вместо точек вставьте глагол быть в прошедшем времени.

1. Занятие... в  аудитории.

2. Концерт … в актовом зале.

3. Выставка … на бульваре.

4. Артисты … на сцене.

5. Картина … на стене.

2. От существительных в винительном падеже единственного числа образуйте множественное число.

Купить тетрадь, читать книгу, любить брата, увидеть ребёнка, выполнить задание.

3. Выберите нужную форму глагола.  Я вчера (читаю, читал) басню Крылова «Волк и Ягнёнок». Вечером младший брат (играет,  играл) с котёнком. На состоявшейся олимпиаде по зоологии (победил, побеждает) наш одноклассник. На прошедших каникулах мы (пошли, идем) в зоопарке. Прошлой зимой мы (создаем, создали) в классе живой уголок.

4.Переведите на азербайджанский язык.

Меня зовут Фарид. Я родился и вырос в городе Баку. У меня есть близкие друзья –Ариф и Орхан. Фарид любит литературу. Он пишет стихи. Ариф любит классическую и народную музыку. Он очень хорошо играет на пианино и таре. В этом году мы окончили школу и поступили в разные университеты. Я поступил в Азербайджанский технический университет на электротехнический факультет, Ариф – в Бакинский государственный университет на филологический факультет, а Орхан – в консерваторию. Мы много занимаемся, а в воскресенье встречаемся и ходим играть в футбол или в теннис. Я очень люблю своих друзей.

1. Напишите  местоимения в скобках в нужной форме

1.  Я встретил вчера (он и она).  2. Я давно не видел (ты и они).  3.  Они знают (мы и ты).  4. Я приглашаю в гости ( вы и они).  5.  Он ждёт (мы)

2. От существительных в винительном падеже единственного числа образуйте множественное число.

Выполнить задание, изучать язык, начинать лекцию, писать письмо, слушать поэта.

3. Выберите нужную форму глагола.  Я вчера (читаю, читал) басню Крылова «Волк и Ягнёнок». Вечером младший брат (играет,  играл) с котёнком. На состоявшейся олимпиаде по зоологии (победил, побеждает) наш одноклассник. На прошедших каникулах мы (пошли, идем) в зоопарке. Прошлой зимой мы (создаем, создали) в классе живой уголок.

4. Переведите на азербайджанский язык.

Мой старший брат учится в Медицинском университете. Он любит свою специальность. Сегодня он выступает на студенческой конференции. Конференция проходит в Академии наук, в актовом зале. Тема доклада: «Экология в Азербайджане». Эта тема очень актуальная и интересная. На конференции выступят молодые учёные. Я люблю своего брата и беру с него пример.