Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 12 «Сказка» общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением деятельности
по художественно – эстетическому развитию детей»
Конспект непосредственно образовательной деятельности
для детей среднего дошкольного возраста
«Народная кукла. Пеленашка»
Подготовила
педагог высшей квалификационной категории
МДОУ № 12
Конспект непосредственной образовательной деятельности в рамках темы «Нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами народной куклы».
Интеграция образовательных областей: коммуникация и художественное творчество, познание, чтение художественной литературы.
Цель: Формирование представлений о разнообразии народного декоративно - прикладного искусства: обереговая кукла.
Задачи:
- Дать детям представления о предметах ближайшего окружения (игрушки, посуда) и их назначении. Создать условия для устанавливания связи между назначением предметов и их строением, а также материалами, из которых они изготовлены. Развивать интерес к старинным и современным игрушкам. Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Упражнять детей в составлении описательных рассказов по игрушке, отражая ее назначение. Развивать интерес к слушанию литературных произведений. Упражнять в сравнении предметов по высоте. Упражнять в определении количества предметов. Познакомить с процессом изготовления тряпичной куклы. Мини - гимнастика с куклой.
Материалы
демонстрационные: изготовленные народные куклы, сервированный стол, народные костюмы, иллюстрации.
раздаточные: длинный лоскут светлой ткани примерно 80 см в ширину, квадратный лоскут цветной ткани для головного платка и такой же, но в несколько раз больше для пеленки. Ткань желательно использовать х/б. Также понадобятся нитки или ленточка.
Технология: игровой заинтересовывающий момент, беседа, диалог с детьми, слушание музыки, физкультурная пауза, изготовление, рефлексия.
Форма проведения: подгрупповая.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций с изображением народных кукол, изучение схем изготовления народной куклы, сюжетно-ролевые игры «Дочки - матери».
Этапы:
Дети входят под русскую народную музыку.
Стук в дверь.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?
Ответ детей: Кукла
Воспитатель: Правильно. Это кукла, но посмотрите это необычная кукла.
А что в ней необычного? Она сделана из ткани.
Вот сегодня про такую куклу я вам расскажу сказку.
Сказка «Про куклу»
Давайте поиграем с нашей куклой
Физкультминутка
У Маланьи у старушки (хлопки в ладоши).
Жили в маленькой избушке
(сложить руки домиком).
Семь сыновей (показать семь пальцев).
Все без бровей, (очертить брови пальцем).
Вот с такими ушами, (растопырить ладони, поднести к ушам).
Вот с такими носами, (показать нос двумя растопыренными руками).
Вот с такими усами, (нарисовать пальцем усы).
Вот с такой головой, (очертить большую голову).
Вот с такой бородой, (показать руками).
Они не пили и не ели (поднести ко рту чашку, другой - ложку).
На Маланью всё глядели, (держа руки у глаз, похлопывая пальцами, как ресницами).
И все делали вот так… (показать любое движение).
Молодцы ребята! Посмотрите как куколка наша повеселела.
Ребята! А вы хотите смастерить куклу?
Дети: Да.
Воспитатель: А сейчас, я вас приглашаю сесть за столы, и мы с вами изготовим куклу.
Посмотрите, как я буду мастерить эту куклу.
Схема изготовления куклы пеленашки
1.
2.
3.
4. 
Воспитатель: Ой, ребята! Посмотрите, какие у нас с вами получились куклы!
Красивые?
Дети: Да!
Теперь не скучно будет нашей гостье.
А теперь, давайте возьмем своих кукол, и споем им колыбельную.
(Играет колыбельная музыка.)
Дети качают кукол.
А сейчас я вас приглашаю сесть за столы, мы с вами изготовим куклу «Пеленашку», почему она так называется? (маленькая).
Куколка маленькая, да удаленькая.
От беды убережёт, маленького ребёнка защитит. Поэтому «Пеленашек» подкладывали в детскую люльку. (Музыка колыбельная)
Поём колыбельную и качаем пеленашек
«Баю-баюшки-баю, не ложися на краю…»
Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю:
Придет серенький волчок,
Тебя схватит за бочок
И утащит во лесок,
Под ракитовый кусток;
Там птички поют,
Тебе спать не дадут.
Ребятки что мы сегодня узнали? Как называют куколку, которая сегодня у нас была в гостях?
А у нашей куклы есть подружки народные куклы. Давайте выберем, какую мы с вами изготовим в следующий раз.
Список использованных источников.
1. Андреева рукоделия. 1992.
2. Буйлова педагогические технологии в дополнительном образовании детей.- М.: ЦРСДОД, 2000.
3. Горичева ,- Ярославль: Академия, 1999.
4. Дайн игрушка,- М., 1987.
5. Детям – о традициях народного мастерства. Учебно-методическое пособие под редакцией ,- М., 2001.
6. Иванченко общего и дополнительного образования детей.- "Учитель", 2007.
7. "Кубанское казачество". Краснодарское книжное издательство, – 1993 г.
8. Крыжева эмоционального мира детей. Популярное пос. для род. и пед.- Ярославль: "Акад. разв.", 1997.
