Кроссворд по музыке для учащихся 6-7 классов на тему: « - Корсаков »

  Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение 

  «Средняя  общеобразовательная казачья школа»

  с. Знаменка,  Нерчинский район,  Забайкальский край

  Кроссворд  по музыке

  для  учащихся  6-7  классов

  на тему:

  « - Корсаков »

  Материал применим к любому УМК  по  музыке для 

  общеобразовательных учреждений

 

  Учитель музыки -

  Трушина Светлана  Юрьевна

Цель: 

Закрепление предметных знаний учащихся, развитие логического мышления,  воспитание интереса к предмету.

1	3
4
1
5
2
2
3
4
5

  По горизонтали:

1. Город, в котором родился -Корсаков

2. Город, в котором учился и работал -Корсаков

3. Опера-былина -Корсакого

4. Великий русский композитор, традиции которого наследовал в своём творчестве -Корсаков

5. Руководитель «Могучей кучки»,  композитор, который оказал влияние на формирование личности и эстетических взглядов композитора.

По вертикали:

1. Инструмент, исполняющий лейтмотив Шехеразады

2. Старинный русский щипковый инструмент, на котором играл Садко

3. Симфоническая сюита -Корсакова

4. Опера Римского-Корсакова, созданная в 1880 году на сюжет пьесы А. Островского

5. Народный праздничный цикл, обряд, который использован в опере «Снегурочка»

  Ключи:

По горизонтали:

Тихвин Петербург Садко Глинка Балакирев

По вертикали:

Скрипка Гусли Шехеразада Снегурочка Масленица

1	3
С	Ш	4
К	Е	С
Р	1	Т	И	Х	В	И	Н
И	Е	Е	5
2	П	Е	Т	Е	Р	Б	У	Р	Г	Г	М
К	2	А	У	А
А	Г	З	Р	С
У	3	С	А	Д	К	О	Л
С	Д	Ч	Е
4	Г	Л	И	Н	К	А	К	Н
И	5	Б	А	Л	А	К	И	Р	Е	В
Ц
А

  Источник:

Искусство:  Музыка. 7 класс. учебник  / Т. И  Науменко, В. .В. Алеев .-

2-е изд., стереотип.-  М.  Дрофа.  2015 г

Учебник: Науменко . Музыка. 6 кл.: учебник / , .- 2-е изд.,  стереотип.-М.: Дрофа, 2014 г