Азбука тактики хоккея (стр. 5 )

Итак: Команда, владеющая шайбой, имеет три варианта действий:

- скоростная контратака

- позиционная атака

- тактическое удержание шайбы

Команда, не владеющая шайбой, имеет также три варианта действий:

- активный отбор (силовое давление и персональная опека)

- пассивный отбор (игра от обороны и позиционная игра)

- ситуационный отбор (вступление в борьбу за шайбу по игровой ситуации)

Игра в равночисленных составах

Игра 3-3 Редко встречающаяся игровая ситуация, возникающая в результате ожесточённого противостояния команд и естественных удалений игроков с поля за нарушения правил игры. В такие моменты на поле должны находиться игроки, владеющие высоким индивидуальным тактико-техническим мастерством. Команде, владеющей шайбой, необходимо создать условия для контратаки и реализовать её, а обороняющейся команде не увлекаться единоборствами на чужой половине поля. Классическая расстановка треугольник. Два защитника сзади, один нападающий спереди.

Игра 4-4 В таких составах играют овертаймы. Как и в игре 3-3 здесь требуются скоростные и техничные игроки, умеющие за счёт высокого тактического мастерства создать численное превосходство и реализовать его. Классическая расстановка четырёхугольник. Два игрока сзади и два спереди. Двое нападающих имеют всего один вариант взаимодействий между собой – это передача или игра в стенку, что не исключает их эффективности. Но для полноценного взаимодействия нужен третий игрок, т. е. необходимо подключение одного из защитников, что чревато оголением тылов и опасностью контратаки соперника. В Игре 3-3 и в игре 4-4 нет полноценного взаимодействия игроков и соответственно ограничены комбинационные возможности команд, что вынуждает воспринимать такие игровые сочетания как временную передышку перед основными сражениями в игре 5-5.

Игра 5-5 56 неповторяющихся вариантов взаимодействий у команды, владеющей шайбой. Можно закружить и запутать любого даже самого сильного соперника. Но хоккей очень рационален и для достижения результата требуется минимальное количество игроков и минимальные усилия. Если возможен индивидуальный проход к воротам соперника и его успешная реализация, то лишними будут передачи и другие действия, если это не игра на публику. Взаимодействия должны быть продиктованы логикой развития игровой ситуации, как наступательной, так и оборонительной. Например. Овладел шайбой защитник. Его первое действие поднять глаза и оценить игровую обстановку. Если открыт для получения шайбы кто-либо из нападающих и готов к её приёму – нужна передача. Если нападающие не успели освободиться от опеки соперника, то возможна передача партнёру по обороне, если и он не готов к приёму шайбы, то необходимо тактическое удержание шайбы или выброс её из зоны или, в крайнем случае, прижатие шайбы к борту. Только не отбрасывать шайбу не глядя, т. к. это равносильно передачи шайбы сопернику. Теряет шайбу один, а отбирают все! Именно отсюда начинаются ошибки в организации командных взаимодействий. Открылся кто-либо из партнёров, желательно на скорости, следует удобная передача, другие нападающие, также на скорости, открываются на возможно большем пространстве поля для получения шайбы, вот и пошла организованная атака или целесообразное взаимодействие. В игре 5-5 побеждает тот кто: - имеет более высокое индивидуальное тактико-техническое мастерство - строго соблюдает законы комбинаторики - имеет в арсенале большее количество наигранных комбинаций - умеет экономить собственные силы, изматывая соперника тактически - имеет более высокую функциональную подготовленность, приобретённую в процессе тренировок и игр на льду, а также, в отсутствии льда, в игре на роликах или игр в баскетбол, ручной мяч, футбол и т. д. и т. п.

В случаях снижения игровых и функциональных кондиций по каким-либо причинам (болезнь или временное отсутствие в хоккее) возможны дополнительные занятия по восстановлению физической работоспособности или приведению функциональных систем организма к состоянию, обеспечивающему дальнейшее освоение и совершенствование игры.

Игра в меньшинстве

Игра 3-4 Играя в меньшинстве команды, как правило, находятся без шайбы, что не исключает её овладением с помощью отбора или перехвата. Такой удивительной способностью отличался игрок московского таршинов, умевший за счёт ложных манёвров и имитаций перехватывать передачи между защитниками и убегать один на один с вратарём. Классическое расположение треугольник вершиной в середину поля. Здесь важным моментом является способность не поддаваться на попытки соперника растащить и ослабить жёсткость треугольника, в котором каждый игрок обороняет только свой участок поля, ограниченный окружностью диаметром полтора-два метра. Обороняющиеся игроки осуществляют маневренное катание в пределах своих зон и контролируют действия атакующих. Активное противоборство сопернику осуществляется только в случае проникновения соперника в охраняемую зону.

Игра 3-5 Такая игровая ситуация встречается чаще, чем игра 3-4. В такой игре должны обороняться наиболее мужественные и хладнокровные игроки. Расположение и схема действий точно такая же, как и в игре 3-4. Здесь нужна предельная концентрация зрительных и периферических анализаторов игроков подвижного, в пределах своих зон, функционального треугольника. Овладев шайбой нужно выбросить её из зоны подальше от своих ворот, чтобы спокойно перевести дух, а можно и подержать шайбу, если позволяют силы и соперник, как бы проверить соперника на прочность или пощекотать нервы зрителям.

Игра 4-5 Одна из самых распространённых ситуаций при игре в меньшинстве. Бывают игры, когда такое сочетание занимает больше времени, чем игра в равночисленных составах. Здесь легче действовать игрокам, т. к. дополнительным помощником становится принцип каретки. Принцип каретки показывает возможность и необходимость подстраховки и взаимной выручки друг друга путём одновременного перемещения всех игроков по часовой или против часовой стрелки в случае игровой необходимости. Кто-то из обороняющихся игроков проиграл позицию или единоборство, и игрок соперника реально угрожает взятием ворот. Ближайший, к месту событий, игрок обороны покидает своё место и вступает в единоборство с соперником, а остальные игроки его команды перемещаются по кругу, заполняя, образовавшиеся на мгновенье, пустоты. Тактическое оборонительное расположение – квадрат. Два игрока сзади и два – спереди. Возможность поймать соперника на ошибке в передачах или обводке выше, чем в предыдущих игровых ситуациях 3-5 и 3-4, т. к. пятёрка атакующих игроков, расположившихся для разыгрывания численного преимущества, находится в почти статическом положении.

Игра 3-6; 4-6; 5-6. Такие игровые сочетания возникают, как правило, на последней минуте матча, когда одной из команд необходимо забить гол, чтобы уйти от поражения или вырвать победу. Производится замена вратаря на шестого полевого игрока. Принципиально схемы расположения обороняющихся игроков остаются такими же. Трое защитников образуют треугольник; четверо – квадрат, а пятеро – классический конверт или четырёхугольник с пятым игроком внутри по центру квадрата. Чтобы хорошо обороняться, надо знать возможные варианты действий атакующих игроков. Два нападающих соперника обязаны располагаться около боковых штанг ворот и отвечать за завершение атаки замыканием штанги, добиванием, отскочившей от вратаря, шайбы, постановкой клюшки на рикошет или изменение направления движения шайбы. Два других нападающих, расположенных в зоне дальнего пятака помимо игры на рикошет и изменения направления полёта шайбы, посланной защитниками, могут и должны осуществлять прямую атаку ворот, а также закрывать обзор и видимость шайбы вратарю. В создавшихся условиях обороняющимся игрокам необходимо делать попытки разрушить схему тактического размена. Для чего, в удобных ситуациях, делать имитацию атаки, владеющих шайбой, игроков. Такими обманными действиями можно временно заставить соперника играть по вашему сценарию, а при хорошем исполнении игры на опережение можно и овладеть шайбой, а не только стелиться под неё. Имитация защитником атаки игрока, владеющего шайбой, а также игра на опережение – основа действий команды, играющей в меньшинстве. Здесь уместно вспомнить, что один обороняющийся игрок способен, при умелом маневрировании, нейтрализовать двух нападающих простым перехватом шайбы, применяя имитацию и игру на опережение. При синхронном взаимодействии три защитника могут противостоять даже шестерым игрокам соперника. Четверым игрокам ещё легче вести оборону своих ворот, а у пятерых обороняющимся вовсе не должно быть проблем. Конечно, это относится к квалифицированным командам, но для этого и существуют тренировки, чтобы все эти хоккейные премудрости освоить, а в играх закрепить.

Игра в большинстве.

Игра 5-3 При таком подавляющем численном преимуществе в два игрока и даже притом, что трое обороняющихся не будут поддаваться ни на какие уловки по разрушению жёсткости треугольника, есть два верных варианта успешного завершения атаки. Во-первых, это тактический размен одного, а лучше двух обороняющихся игроков. Во-вторых, это постоянные, целенаправленные прямые броски, броски и удары на рикошет или на изменение направления движения шайбы с последующим добиванием после отскока шайбы от вратаря. Никакого растягивания защитников, никаких других лишних действий. Или тактический размен, а если он не пошёл по каким-либо причинам, то зрячие, целенаправленные удары и броски. Конечно, мы забыли про импровизацию, но это уже из области высшей математики.

Игра 5-4 В такой игровой ситуации возможны точно такие же действия, что и в игре 5-3. Единственным условием успешного завершения атакующих действий быстрота их выполнения в режиме одного касания. Одно или два тактических размена и скоростное завершение возникших ситуаций 4-3 или 3-2. Численное преимущество необходимо разыгрывать быстро пока обороняющиеся игроки не успели принять адекватные меры противодействий, т. е. вернуться в классическое построение защитных рядов. Нельзя терять темп атаки. И здесь возможен вариант импровизации с применением пауз и ложных замахов на удар или бросок.

Игра 4-3 Игра 4-3, по сути, ничем не отличается от игры 5-4, т. к. и здесь и там численное преимущество в одного игрока. Но в этой ситуации больше игрового пространства и поэтому предпочтительнее выглядит вариант тактических разменов. Целесообразны также броски и удары: и прямые, и на рикошет, и на изменение направления движения шайбы с последующими добиваниями, отскочившей от вратаря, шайбы.