Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение МАДОУ-детский сад № 36.
Конспект НОД по Лего-конструированию
с детьми подготовительной группы по теме:
«Путешествие по родному городу»
Подготовил и
провёл воспитатель:
г. Златоуст
2015г
Конспект НОД по Лего-конструированию
по теме: «Путешествие по родному городу»
Цель: Стимулирование интереса детей к конструированию посредством приобщения их к познанию о родном городе.
Задачи: - Познание: закреплять знания детей о родном городе, видах транспорта, названиях частей самолёта и деталей лего.
- Физическая культура: развивать мелкую моторику пальцев рук
- Социализация: формировать взаимоотношение взрослого и со сверстниками во время занятия и в игре.
- Коммуникация: развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, умение анализировать, обобщать, делать выводы, развивать связную речь у детей, расширять и активизировать словарный запас детей. Формировать умение отвечать на вопросы полным ответом.
- Безопасность: приобщать к правилам безопасного поведения при работе с лего – конструктором.
- Художественное творчество: формировать умение последовательно выполнять работу, развивать творческие способности, фантазию
- Здоровьесбережение: умение соблюдать правильную осанку, развивать двигательную активность
Ход НОД:
Вос.: Ребята вы заметили, что к нам сегодня пришли гости?
Дети: Да
Вос.: Давайте поздороваемся и поприветствуем гостей:
(проводится пальчиковая гимнастика)
«На поляне дом стоит,
ну а к дому путь закрыт,
мы ворота открываем,
всех вас в гости приглашаем»
Вос. (воспитатель обращает внимание на письмо, которое лежит на столе) Ребята, посмотрите, что это? Это же письмо от Деда – краеведа. Давайте его прочитаем: «Здравствуйте, ребята! Пишет вам Дед - краевед. Я узнал, что в нашем городе, на Красной горке появились новые скульптуры. Я предлагаю вам отправиться в путешествие по родному городу и узнать, что же это за скульптуры. До встречи на Красной горке»
Вос. - Ребята, вы любите путешествовать?
- Кто из вас знает, что такое путешествие? (ответы детей)
Вос. Путешествие – это поездки по разным городам, странам, а люди, которые этим увлеченно занимаются, называются путешественниками.
-На чем же можно путешествовать?
Д: На поезде, автобусе, самолете, корабле.
- Как можно назвать одним словом? (транспорт)
Вос. Давайте посмотрим какие виды транспорта бывают? (слайды)
1. Посмотрите на первую картинку, что здесь изображено!1слайд
Скажите, а к какому виду транспорта относятся все эти изображения? - все эти транспортные средства относятся к наземному виду транспорта
А теперь посмотрим на следующий слайд. Слайд 2
-Что мы на нем видим?
А к какому виду транспорта относятся эти изображения? –
Д: всё это относится к водному виду транспорта.
- Давайте посмотрим что на этом слайде изображено? Слайд 3
-А к какому виду транспорту они относятся?
Д: Воздушный вид транспорта
Вос. Ну что, отправляемся в путешествие. А на чём, угадайте загадку:
Не пчела, а гудит,
Не птица, а летит,
Гнезда не вьет,
Людей и груз везет (Самолет)
Слайд самолёта
Вос. Посмотрите и скажите, из каких частей состоит самолёт? (шасси, пропеллер, крылья, корпус, мотор, хвост)
-А из чего его можно сделать?
(разные виды материалов для конструирования, наводящими вопросами подвести к Лего)
-Давайте вспомним из каких частей состоит лего-конструктор и какие детали нам могут понадобиться.
( кирпичики с 2, 4, 6 кнопками, пластины с 12, 8, 24 кнопками, короткий скошенный кирпичик с 2 кнопками, длинный скошенный кирпичик с 2 кнопками, тайл, полукирпичик)
- Как настоящие авиаконструкторы смоделируем каждый свой самолет. (самостоятельная деятельность детей, фоном музыкальное сопровождение).
Вос. Молодцы, какие замечательные получились у нас самолеты! Заводим моторы и отправляемся в путь.
Вос. Над чем мы с вами пролетаем?
Слайды картинок города: Д/к Металлургов, ул. К. Маркса, г. Площадь(3), бассейн Уралочка, ж/д вокзал, пруд, д/к Победы, Тарелка, с/к «Таганай», Красная горка(3).
Вос. Вот мы и прилетели на Красную горку. Кто нас встречает под Дубом?
Д-К: Здравствуйте, ребята! Как я рад вас видеть! На чём вы ко мне добрались? (самолётах) Из чего вы сделали самолёты? Над чем вы пролетали? (ответы детей). Рассказывает про дерево и его персонажей.
Чтобы вы всегда помнили, какой наш город красивый, я подарю вам магнитики с изображением нашего города. Можете погулять по парку, а мне пора, до свидания, ребята! (слайды парка)
Вос. Давайте вернёмся в детский сад и поставим свои самолёты в ангары, чтобы в следующий раз отправиться в новое путешествие.
Молодцы!
