Ход вечера

(Звучит музыка Шуберта "Ave Maria")

Ведущая - Не случайно нашу сегодняшнюю встречу мы начали музыкой Шуберта  "Ave Maria". Ее поистине можно считать гимном женщине, ее уму и красоте.

Чтец 1  -  ... Быть женщиной

И жить любя,

Светить и озаряться светом.

И тратить

Целый век себя...

Какая честь в призванье этом!

  (Людмила Щепачихина)

Ведущая - Женщины - во все века они учили различать добро и зло, смотреть в небо, чтобы увидеть звезды и узнавать на земле травы и цветы.

Мария Константиновна Цебрикова, одна из значительных фигур русской критики и женского движения XIX века, как-то остроумно заметила, что вопреки французской поговорке "Шерше ля фам", искать женщину нужно не только там, а вернее не столько там, где свершилось что-то плохое, но непременно следует искать женщину всюду, где случилось что-то хорошее. И это относится ко всем областям жизни.

Сложным был путь русской женщины в борьбе за равноправие, за возможность получить образование. Об этом несколько слов нам скажет историк.

Историк  - Начало женскому образованию положила Екатерина II. В первой половине XIX века развитие системы женского образования продолжалось.

Новые институты для дворянских детей (дочерей) были открыты в Петербурге, Москве, Н. Новгороде, Казани, Астрахани, Саратове, Иркутске.

Цель образования - воспитать "добрых жен", попечительных матерей, примерных наставниц для детей и хороших домохозяек.

После реформы отмены крепостного права в 1861 году было положено начало высшему женскому образованию. В 1878 году в Петербурге начали действовать Высшие женские курсы. По имени их первого директора, профессора русской истории -Рюмина, их стали называть Бестужевскими.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В то время трудно было пробиться сквозь стену устоев и нерушимых традиций, связанных с положением женщины в науке. Но все же находились женщины, посвятившие свою жизнь служению наукам.

Ведущая - Женщины - ученые, их было не так много. Сегодня речь пойдет лишь о некоторых из них, для которых жажда науки была сильнейшей страстью души.

Женщины химики: Анна Федоровна Волкова, Юлия Всеволодовна Лермонтова и Вера Евстафьевна Богдановская - мало кому известны сегодня. А между тем эти имена носили славные русские женщины, которые первыми в России занимались химическими исследованиями и достигли заметных успехов.

Вглядитесь внимательно в эти портреты...

Анна Ахматова писала:

"...Когда человек умирает,

Изменяются его портреты.

По-другому глаза глядят, и губы

Улыбаются другой улыбкой".

А вот портрет Анны Федоровны Волковой не сохранился. Мы не можем увидеть ее лица, но услышим сейчас о ее жизни.

Слово ученице 8 класса Наумкиной Алине.

Ученица 1 - Точная дата рождения Анны Федоровны Волковой неизвестна, скудны сведения о ее жизненном пути. Нет сведений о том, каким образом ей удалось получить химическое образование. но ее вклад в химию никак не назовешь скромным. пожалуй, в 1870-е годы Волкова была одним из крупнейших специалистов в области изучения толуолсульфокислот. Она впервые синтезировала в чистом виде ортотолуолсульфокислоту, получила ее хлорангидрид и амид. Исходя из сульфокислот, она приготовила паракрезолфосфат, который потом стал употребляться как пластификатор в производстве пластмасс.

Известно, что Волкова некоторое время работала в химической лаборатории Лесного института в Петербурге у известного химика и агронома , а с 1870 года - в лаборатории председателя Русского технического общества . В этом же году она стала первой женщиной - химиком, принятой в Русское химическое общество. В журнале общества она опубликовала около 20 статей. А на Съезде русских естествоиспытателей в 1871 году она выступила с двумя докладами и даже была избрана председателем одного из заседаний.

Всю жизнь Анна Федоровна была очень стеснена в средствах, хотя по мере возможности петербургские химики помогали ей. Умерла она в 1876 году, не дожив, видимо, и до сорока лет. 

Ведущая -  Более счастливо сложилась судьба Юлии Всеволодовны Лермонтовой. О ней расскажет ученица 8 класса Грачева Анастасия.

Ученица 2 - Юлия Всеволодовна Лермонтова (1846-1919). Ее отец (между прочим, троюродный брат ) был генералом, директором Московского кадетского корпуса. Интерес к химии пробудился у нее с детских лет. Лучшие преподаватели кадетского корпуса давали ей частные уроки, но когда она решила продолжить образование за границей, отец решительно воспротивился желанию дочери.

Скорее всего Юлии Всеволодовне не удалось бы переубедить отца, если бы не ее дружба с Софьей Васильевной Ковалевской - знаменитым математиком конца XIX столетия. Она сумела найти подход к отцу Юлии, и тот в конце концов согласился выполнить просьбу дочери.

Осенью 1869 года Лермонтова приехала в Гейдельберг, где поселилась в семье Ковалевских. Там она начала работать в химической лаборатории Р. Бунзена и выполнила содержательное исследование по химии платиновых металлов. Однако ее больше привлекала органическая химия. Ее проблемами она стала заниматься, переехав в 1871 году в Берлин; здесь ее наставником был А. Гофман. Уже первая статья Лермонтовой "О составе дифенина" содержала интересные новые данные, в частности была установлена правильная формула этого соединения. Работа в 1872 году была доложена на заседании Немецкого химического общества.

Юлия Всеволодовна начинает задумываться о докторской диссертации, выбрав для защиты Геттингенский университет. "Геттинген еще более типичный маленький университетский городок, чем Гейдельберг. По размерам очень небольшой, университет играл в нем первенствующую роль; общественной жизни, кроме университетской, казалось, как бы не было", - вспоминала позже Лермонтова. В этой "рафинированной" обстановке осенью 1874 года за работу "К изучению метиленовых соединений" ей присудили степень доктора философии "с великой похвалой".

Так Лермонтова стала русской женщиной, удостоенной докторской степени за исследования в области химии. В том же году и в том же университетте доктором стала и .

Вернувшись на родину, Юлия Всеволодовна работала в Петербурге у и в Москве - у . Оба корифея русской химии отзывались о своей сотруднице с теплотой и уважением. Хорошо она знала и ; его статью "О происхождении нефти" она перевела на французский язык.

В России ее научные интересы лежали в области предельных углеводородов и их галогенозамещенных. Она приготовила диизобутилен, который при гидрировании дает изооктан. Лермонтова была среди тех ученых, кто закладывал основы современной химии разветвленных парафинов.

В течение нескольких лет Лермонтова являлась активным членом Русского химического общества и опубликовала в журнале общества несколько статей.

К сожалению, из-за сложных житейских обстоятельств в 1881 году ей пришлось оставить научную деятельность. Она уехала в свое имение в Семенково и оставалась там до конца жизни. Сложись ее судьба по-другому, она, несомненно, оказалась бы в первых рядах русских химиков.

Ведущая - Вера Евстафьевна Богдановская, ее жизненный путь проследим вместе с учеником 8 класса Моисеевым Артемом.

Ученик 3 - Вера Евстафьевна Богдановская (1866 – 1896) была дочерью известного  хирурга. Отец не возражал против ее обучения за границей, но здесь были преграды иного толка. Все же в октябре 1889 года она сумела уехать в Женеву, где работала в лаборатории К. Грабе. Она пришла к немецкому химику с оригинальной идеей: синтезировать фосфорный аналог синильной кислоты HCP. Грабе, однако, не пошел навстречу и предложил другую тему: изучение реакции восстановления дибензилкетона. Богдановская успешно провела исследование. Оно легло в основу ее докторской диссертации, защищенной в Женевском университете в 1892 году. Работы Богдаговской внесли значительный вклад в развитие синтетической органической химии.

По возвращению в Россию, она занималась также преподавательской деятельностью в Ново-Александрийском институте сельского хозяйства и лесоводства, на Петербургских высших женских курсах. Богдановская даже написала «Начальный учебник химии». Это первый случай, когда автором учебника в России стала женщина. Выйдя замуж за артиллерийского генерала , она уехала с ним на Ижевские заводы в Вятскую губернию. Организовала там домашнюю химическую лабораторию, а кроме того — работала в заводской.

В 1896 году, работая в лаборатории, исследовательница пыталась провести реакцию между белым фосфором и циановодородной кислотой. Ампула с этими двумя веществами взорвалась и поранила её, и через четыре часа она умерла от ранений и отравления образовавшимся при взрыве фосфористым водородом.

В первую годовщину ее смерти в химической лаборатории Высших женских курсов был устроен вечер ее памяти. в этом же году вышло первое издание ее "Начального учебника химии"

Ведущая - Эти три яркие фигуры женщин - химиков составляют неотъемлемую часть истории химии в нашей стране, и их имена не могут быть преданы забвению. Их пионерская деятельность немало способствовала популяризации профессии химика среди русских женщин. Еще 20 сентября 1878 года в Петербурге открылись высшие женские курсы. За тридцать лет своего существования они дали хорошее образование двум с половиной тясячам женщин, среди которых многие посвятили себя деятельности в области химии. На Курсах читали лекции такие видные химики, как , , и другие. Такой преподавательский состав сделал бы честь любому университету.

И сегодня в химических лабораториях работают многие тысячи женщин.

Когда мы начинаем говорить о женщине, то всегда на ум приходят лучшие стихи.

Итак, К. Бальмонт "Женщина", читает Жирнов Владислав.

Чтец 2 -  Женщина с нами, когда рождаемся,

Женщина с нами в последний наш час.

Женщина - знамя, когда сражаемся,        

Женщина - радость раскрывшихся глаз.

Первая наша влюбленность и счастье.

В лучшем стремлении - первый привет.

В битве за правду - огонь соучастия.

Женщина - музыка, женщина - свет.

Учитель - Наш вечер заканчивается, но какой же вечер химии без удивительных опытов. И поэтому сейчас под воздействием бесцветной жидкости на пустой полоске бумаги возникнет красочная надпись: "Слава женщинам - ученым!"