Работа с детьми по нетрадиционным формам рисования с детьми 5-6 лет.
Со средней группы (дети 4-5 лет) в нашей группе проходит проект «Нетрадиционные формы рисования». Эта тема интересна нам – воспитателям, детям и их родителям. Воображение и фантазия – это важнейшая сторона жизни ребенка. Наша задача заключается в поддержке детского творчества и умения дать ребенку инструмент, с помощью которого он может фантазировать.
В старшей группе учим рисовать техникой «монотипия». Складываем лист бумаги вдвое и на одной его половинке рисуем половину изображаемого предмета. Затем снова складываем лист пополам. В этой технике в основном рисуют симметричные предметы. Темы занятий: «Чудесные бабочки», «Я и мой портрет», «Волшебное дерево», «Чудесный букет», «Отражение в воде».
Хорошо развивают воображение игры с кляксами (кляксография). Ребенок зачерпывает гуашь и выливает на бумагу в хаотичном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается. Дети рассматривают изображение, определяют: «А на что похоже?» дорисовывают недостающие детали. Возможен вариант, когда на кляксу дуют трубочкой для коктейля. Можно в этой технике рисовать фон для работ «Космос», «Пожар» и др.
Следующая нетрадиционная форма рисования – это штрих. С помощью штриха можно рассказать о характере предмета, о свойствах материала, передать легкость, мягкость, плавность, также тяжесть, мрачность, остроту и, самое главное, раскрыть образ героя или передать характеристику предмета. Отлично рисование штрихом подготавливает руку к письму. Темы занятий: различные животные, природа, сказочные персонажи.
Техника рисования «смятая бумага». Чтобы получить изображение смятую бумагу пропитывают краской и наносят оттиск. Этот прием можно использовать в рисовании пейзажей, например «Осенняя прогулка», «Зимний лес».
В старшей группе детей знакомят с техникой «граттаж». Сочетание разных материалов: восковые мелки, гуашь, дает возможность получать интересные изображения. Восковой мелок, сверху гуашь. Замечательные работы по темам: «Новогодняя ночь», «День Победы», «Морозные узоры», «Зимний лес ночью».
Более сложная в исполнении техника «свеча-акварель». Чтобы получить изображение, надо натереть лист бумаги свечой, сверху наносят краску. После высыхания листа процарапывается рисунок.
Продолжается обучение рисованию «по-мокрому» и «набрызгом». Таким способом хорошо передавать образ ветреной и снежной погоды. Например, «Пурга» - на мокрый лист бумаги нанести рисунок, после высыхания нанести «набрызг» про помощи зубной щетки и гуашевой краски.
Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование раскрывает новые возможности использования знакомых предметов в качестве художественных материалов. Рисование без кисточки и карандаша помогает ребенку почувствовать краски. Незаметно для себя, дети учатся наблюдать, думать, фантазировать. Развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.
Подготовила воспитатель
