Конспект по аппликации из ватных дисков «Сова»

Конспект  по аппликации из ватных дисков «Сова»

Средняя группа

Цели:

Расширить представления детей о лесной птице - сове, через использование имеющихся умений и навыков работы с ножницами для создания композиции.

Задачи:

1. Совершенствовать умения детей создавать композицию из отдельных деталей

2. Совершенствовать навыки работать с ножницами и клеем.

3. Закреплять умения отрезать часть от ватного диска по прямой и округлой линии на глаз и по разметке, делать небольшие надрезы и вырезы.

4. Закреплять приемы наклеивания волокнистых материалов на фон аппликации.

Материал: плотный картон фиолетового (синего) цвета, размер, 1/2 А4; клеенка; тряпочка для удаления лишнего клея; иллюстрация с изображением совы

заготовка ватные диски (3шт.) ; цветная бумага;

инструменты ножницы; простой карандаш; клей ПВА; кисть;

Предварительная работа: чтение книги Г. Снегирева «Про птиц».

Организационная часть

Воспитатель  предлагает детям отгадать загадку о лесной птице:

Всю ночь летает

Мышей добывает

А станет светло

Летит в дупло

Дети. Сова.

Воспитатель. Верно.

Воспитатель показывает детям иллюстрацию с изображением совы.

Воспитатель. У совы - большая голова, которой она может вертеть во все стороны, почти нет шеи, вернее, ее не видно из-за пышного пестрого оперения, которое спасает сову от зимних холодов. Закругленные крылья и широкий короткий хвост помогают ей бесшумно летать. Сова - хищник, который охотится только ночью. Природа наградила эту птицу одной особенностью: глаза совы не любят яркого дневного света, и, если ее вытащить из гнезда днем, она будет беспомощна, так как на свету ее большие глаза практически не видят. Поэтому днем она спит и не вылезает из своего дупла, а в ночное время она великолепно видит в темноте.

Посмотрите ребята, какая грустная сова, как вы думаете почему? (ответы детей, воспитатель подводит к тому, что она одна и ей скучно) .

Давайте сделаем Сове друга?

2. Практическая часть

Воспитатель  предлагает изобразить эту удивительную птицу и вместе с детьми обсуждает по иллюстрации особенности внешнего облика совы: туловище вместе с головой овальной формы, большие круглые глаза желтого цвета с черными зрачками, брови-щеточки над глазами, треугольный клюв, закругленные крылья, пестрое оперение.

Физминутка «СОВА»

В лесу темно,

Все спят давно.

(Дети изображают спящих)

Все птицы спят.

Одна сова не спит,

Летит, кричит.

(Дети делают взмахи руками)

Совушка - сова,

Большая голова.

На суку сидит,

Головой вертит.

(Изобразить большой круг руками. Присесть, сделать повороты головой вправо, влево)

Во все стороны глядит,

Да вдруг как полетит.

(Встать, сделать взмахи руками, бег на месте)

Ребята сегодня мы свами сделаем вот такую сову (показ готового изделия) .

Этапы выполнения работы

Посмотрите, все ли правильно лежит на столах.

Ребята кто помнит, как правильно работать с ножницами.

Ножницы - это НЕ игрушка. Ножницы - это инструмент. Они острые и опасные. С ножницами не играют, с ними работают.

Ножницами НЕЛЬЗЯ: махать, бросать, подносить к лицу, брать без разрешения, ходить, а тем более бегать.

Передают ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия.

С ножницами нужно работать, сидя за столом.

Каждый раз после работы положить ножницы на место.

1. Выполнить фигуру совы.

В процессе работы с ножницами воспитатель наблюдает за тем, чтобы ребенок правильно сидел:

• Ребенок должен сидеть прямо, его ноги должны упираться в пол, а не висеть в воздухе.

• Локти ребенка должны лежать на столе, колени должны быть согнуты под прямым углом.

• Руки должны быть несколько прижаты к телу, не плотно, но при этом они не должны находиться очень высоко "в воздухе". Проследите, чтобы ребенок не поднимал локоть при вырезании.

• Что бы ребенок сильно не раскрывал ножницы так как необходимо вырезать мелкие надрезы.

Самостоятельная работа:

Объясняю и показываю, как работать, если вижу затруднения у ребенка, помогаю индивидуально:

1. - Отрезать небольшую часть ватного диска по прямой линии. Это будет голова совы.

- У второго диска срезать две округлых узких полоски по разметке. Круг превратится в овал. Это туловище совы.

- Третий круг разрезать на два полукруга. Это крылья совы.

Посмотрите, у нас получились заготовки Совы.

А теперь ребята приступим к составление Совы. Для этого нам необходимо приклеить деталей на картон.

2. Наклеить детали головы, туловище и крылья на основу аппликации, нанося клей на фон в местах наклеивания головы совы.

3. Вырезать из бумаги ветку дерева.

4. Наклеить на основу аппликации вырезанные детали.

Ребята посмотрите какие хорошие у нас получились аппликации.

3. Заключительная часть

В конце занятия сделать выставку работ детей.