Тема: «Вставай страна огромная..»
Цель: создать образ Великой Отечественной войны как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны всего лишь полвека назад;
развивать чувство личного сопереживания к тем, кто отстоял Родину, чувство гордости за свою страну и жившие в ней поколения наших предков;
вырабатывать ответственность за судьбу страны, которую нужно беречь не только от внешних захватчиков, но и от человеконенависничества.
Оборудование – экспонаты В. О.в из краеведческого музея, карты событий В. О.в., плакаты, музыка времён В. О.в., компьюторный диапроектор
Эпиграф: «Великая Отечественная война 1941-1945 годов стало страшным испытанием для народов нашей страны. В ожесточённой борьбе Советского Союза и его союзники смогли разгромить фашистов. Мир был спасён!»
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
Блиц-опрос.
Уч. – Что объединяет все эти вещи?
Д. – Эти вещи связаны с войной.
Уч. – С какой войной они связаны?
Д. – С Великой Отечественной войной 1941-1945 г.
Уч. – Почему эта война получила такое название «Великая» и «Отечественная»?
Д. – «Великая» - «большая» длительная война, «Отечественная» - в этой войне решалась
Судьба нашей страны! Для спасения Отечества должны были объединиться все
Люди, которым дорога их Родина.
Уч. – Какая ещё война называется Отечественная?
Д. – Отечественная война 1812 года.
III Совместное открытие знаний.
Уч. – более 60 лет назад власть в Германии захватили фашисты – (экран)(сторонники Адольфа Гитлера, захватившее в 30-х годах XX века власть в Германии. Они утверждали, что существуют народы «высшие» и «неполноценные», подлежащие уничтожению. Фашисты начали Вторую мировую войну, нёсшую многие миллионы жизней. Вскоре почти вся Европа была захвачена фашистами. Многих людей насильно увозили на работу в Германию, сжигали в печах, душили в газовых камерах. Союзниками Германии стали Япония и Италия.
22 июня 1941 года (экран) фашисты напали на Советский Союз и началась Великая Отечественная война, которая стала частью Второй мировой войны Союзниками нашей страны в борьбе против захватчиков в годы В. О.в. были Соединённые Штаты Америки, Великобритания и другие государства.
(экран) Голос Левитана – Внимание! Внимание!!! Фашистская Германия без предупреждения о войне напала на нашу страну.
Уч. – Для простых советских людей нападение оказалось неожиданным. В первый день на города у западных границ тысячами падали бомбы, по дорогам нашей Родины маршировала фашистская пехота и мчались танки. Был летний воскресный день. Во многих школах проходили выпускные вечера. Выпускники встречали рассвет. Но, когда по радио объявили о начале войны и зазвучали слова великой песни «Вставай страна огромная»..тысяча людей, в том числе и выпускники, добровольцами записывались в Армению.
Звучит песня «Вставай страна огромная»
Все шли сражаться с врагом, девушки подростки, дети( брат и сестра Голубятниковы)
заменили рабочих у станков. Так было по всей стране. Все люди, все народы Советского Союза сплотились перед лицом страшной опасности. В рядах Красной армии, в партизанских отрядах, на военных заводах плечом к плечу работали и сражались русские и казаки, украинцы и грузины, белорусы и узбеки, татары и армяни, киргизы и эстонцы, латыши и туркмены, таджики и осетины, азербайджанци и молдоване и многие, многие другие. Но в первые годы войны враг был слишком силён и неудержимо рвался вперёд.
Выполнение заданий с.21 по карте (экран)- На какие города были нацелены удары фашистских армий в 1941-1942 годах? Как сейчас называются эти города? (Санкт-Петербург(Ленинград), Москва, Волгоград (Сталинград)
- Где произошли главные сражения Великой отечественной войны?
Уч. – Что вам напомнило название городов, на которые нацелились фашисты?
Д. – Слова Напалеона в начале Отечественной войны 1812 г.»Если я возьму Киев – я схвачу Россию за ноги, если Петербург – за голову, если же я войду в Москву – я поражу Россию в самое сердце».
Уч. – Удалось осуществиться мечте Напалеона?
Д. – Нет, потому что весь русский народ встал на защиту Отечества.
Уч. – Удастся ли фашистской армии покорить эти города?
Д. – Думаем – нет.
Работа с текстом учебника(с.22)
Уч. – Узнать об этом поможет учебник.
(экран) 1) подвиг панфиловцев
2) Георгий Константинович Жуков.
Уч. – Посмотрите на карту, как вы думаете, а может кто и знает, после победы над Москвой фашисты стали отступать?
Д. – Нет. Их армии были ещё сильны.
Уч. – Остановить врага удалось только на берегах Волги. (экран) Здесь в Сталинградской битве 1942-1943 годов решалась судьба нашей Родины. Отступать дальше было нельзя!
Работа с учебником. с.23
-Прочитаем об этих событиях на с.23.
1. ордена и медали
2. Мамаев курган. Сталинградская битва (экран)
Работа по карте.
Уч. – Фашистские полчища отступали, но яростно сражались за каждый клочок захваченной ими земли.
- Какие европейские страны были освобождены от фашистов Советской армией?
Д. – Польшу, Чехословакию, Венгрию, Румынию, Австрию, часть Югославии.
Уч. – Весной 1945 года СССР и его союзники вели последние бои с фашистами.
(экран) Берлин – столица фашистской Германии был взят советскими войсками под
под командованием Георгия Константиновича Жукова Гитлер покончил жизнь самоубйством, а над главным зданием Берлина советские созданы подняли красный флаг.
(экран) 9 мая 1945 года фашисты признали своё поражение. Этот день стал Днём победы
в великой Отечественной войне. Солдаты возвращались домой, где их встречали с цветами. Небо городов озарялись праздничными салютами.
Песня «День Победы»
Уч. – Но не зря говорят что этот праздник со слезами на галазах. Почему?
Д. – Потому что у нас в стране не было семьи, где бы не оплакивали погибшего сына, увезённую в германию сестру или замученных фашистскими началами родителей.
Многие не дожили до этого счастливого дня. Среди них наши земляки
посмертно ему присвоено звание Герой Советского Союза,
,, брат и сестра Елена и Виталий Голубятниковы
(экран) Минута молчания.
IY. Итог урока (вопросы 1-4 с.24)
Уч. – Когда и как началась и закончилась Великая Отечественная война? Кто такие фашисты?
Д. – 22 июня 1941 года фашистская армия неожиданно напала на Советский Союз. В 1945 – победой Красной армии закончилась.
ЭПИГРАФ.
Уч. – Какие битвы этой войны вы запомнили?
Д. – Битва под Москвой, Сталинградом – решающая.
Уч. – Какие герои, совершившие подвиги в годы В. О. в., упоминаются в тексте урока?
Д. – Панфиловцы – защитники Москвы, Василий Клочков : «Велика Россия, да отступать некуда – позади Москва!»
– великий полководец,
Василий Зайцев – Сталинградская битва: «Для нас за Волгой земли нет! Мы стояли и
стоять будем насмерть!»
Уч. – Благодаря чему наша страна одержала победу? Вспомните, когда ещё в нашей истории весь народ объединялся для защиты страны»
Д. – Благодаря сплочённости всего народа Советского Союза перед лицом страшной опасности, мужеству и стойкости солдат.
Y. Д/З – 1) Подготовить рассказ о родных участниках В. О.в.
2) и « Р. т» – с 36-37.
