Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Автор:

Воспитатель

МДОУ «Детский сад «АБВГДейка» г. Новоульяновска

Мастер-класс для педагогов.

Тема: «Искусство Эбру–рисование на воде»

1 сл. Вступительное слово.

- Добрый  день, уважаемые коллеги!- Мы очень рады видеть вас на нашем  мастер-классе,  тема которого «Искусство Эбру - рисование на воде». Самое главное сегодня на нашем мастер-классе  – получать удовольствие  от процесса и не боятся выразить  себя.

2 сл. Цель: повышение  мотивации педагогов к овладению нетрадиционными техниками рисования, как средством развития фантазии, воображения.

Задачи:

- Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой  рисования «рисование по воде».

- Способствовать  интеллектуальному и эстетическому развитию педагогов.

- Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого  мышления, фантазии педагогов;

3сл. Ход мастер-класса: (На фоне журчащей воды произносим текст)

Жизнь зародилась в воде… И красота вселенной тут же отразилась в ее звенящих струях. Вода –  это стихия своенравная и непостоянная. Любое нарушение ее покоя заставляет водный глянец меняться.

4 сл. Ответьте на вопросы  : Чем вы рисуете? На чём Вы обычно рисуете?

5 сл. Поверите, что эти рисунки выполнены на воде?

Это работы детей. Работы индивидуальны, не похожи друг на друга, с разной цветовой гаммой. А вы пробовали рисовать на воде?  Если нет, то  сейчас  попробуем вместе с вами! Это так интересно, что не может не увлечь! Результат всегда неповторим! Наши воспитанники от этого занятия просто в восторге.

6.сл. Новое - это хорошо забытое старое! Изучая историю, мы понимаем, что к прекрасному  люди  стремились во все времена.

«Эбру» - это старейшее искусство рисования, удивительное волшебство фантазии на воде. Рисование на воде, такое древнее, что никто не знает, когда точно оно возникло, но мы точно знаем, что эта техника зародилась в Азии, получила развитие в Турции, а потом постепенно появилась в Европе.

В переводе «Эбру» - это «облачный», «волнообразный». Поэтому в Европе рисунки «Эбру» стали называть – «турецкая бумага» или «мраморная бумага».

Умение создавать красивые абстракции зачаровывает и можно часами наблюдать за работой настоящего мастера и волшебными превращениями рисунка. В последнее время эти интересные техники рисования приобретают все большую популярность.

7- 8  сл. Материалы, необходимые для работы

А)  КИСТОЧКА предназначена для разбрызгивания краски по воде.

Б)  При помощи ШИЛА можно создавать необычные фигуры и сочетания цветов.

Аккуратно двигая краски по густой поверхности, создают совершенно фантастические и неповторимые образы. Если у вас нет шила, можно воспользоваться любым другим длинным и острым предметом – бамбуковой шпажкой, спицей.

В) При помощи обычного пластикового ГРЕБНЯ можно создавать необычные «чешуйчатые» узоры.

По длине и ширине гребень должен соответствовать параметрам поддона, в котором вы будете работать.

С его помощью вы сможете легко и быстро заполнить пространство красивым фоновым рисунком

Г ) Эбру – это рисунок одной жидкостью на поверхности другой. Это возможно только, если у этих жидкостей разное поверхностное натяжение. Поэтому воду, на которой будет выполняться рисунок, необходимо загустить. К воде добавляется загуститель, представляющий из себя порошок из сока растения Астрагал.

9сл.  Эбру — это рисование, в основе которого лежат правильные, природные формы, а именно круг.

Каждая капля, которая попадает в воду, растекается в круг, который мы можем преобразовать абсолютно в любую желаемую форму.

10 сл. Итак, начнем по порядку: (включается музыка)

-Сначала создадим фон, фон нашего настроения. На кончик кисточки набираем краску  и  слегка стряхиваем ее тихонько на воду, постукивая кистью о палец руки на высоте 5-6 см от поверхности.

Возьмите чистую кисть или смойте краску с кисточки и макните ее в другую краску. Также разбрызгайте её по поверхности. Можно использовать, таким образом, несколько разных цветов. Посмотрите как краски самостоятельно "плавают" по поверхности, не смешиваясь друг с другом.

- А теперь палочкой в воздухе повторите за мной волнообразные движения по вертикали, теперь волнообразные движения по горизонтали, а может быть вам хочется сделать движения по круговой спирали, а кому-то хочется внести хаос в ваше творение.

Плавно, медленно пофантазируйте у себя на воде. Не думайте о результате, отпустите себя в личный полет фантазии, отдайтесь очарованию самого процесса! Как все Восточное, рисование Эбру представляет собой бесконечное движение, настолько прекрасное, что нельзя не восхититься.

12-13 сл.  А теперь давайте сделаем цветок. Возьмите  красную и желтую краски. Концом палочки нанесем красный цвет. Но красный цвет не очень интересен, вытираем о салфетку  красную краску  и поставим в центр  ещё желтую точку, а чтобы было еще интересней в желтый цвет добавим еще красный.

Теперь острым концом палочки проводим линии от края цветка к центру, у нас получаются лепестки.

Не бывает цветов без стебля. Возьмите зеленый цвет и поставьте несколько точек. И снова острым концом проведите линию по этим точкам сверху вниз.

И вот в разговор вступает  обычно бумага. Но мы слегка усложним этот процесс и вместо бумаги предложим вам ткань.

Возьмите ткань и  аккуратно положите на воду на 4-5 секунд. Возьмите за края и плавно поднимите её за края и положите на поверхность. Рисунок высыхает 30 минут.

14-21 сл. Рисование на воде дает детям возможность побывать в роли настоящих экспериментаторов-лаборантов, изучающих процесс взаимодействия воды и красок. И, конечно же, реализоваться в творческой сфере, почувствовать себя художником и получить настоящее удовлетворение от искусства.

Картины всегда получаются необычными, каждое движение создает неповторимый образ. Рисование Эбру как искусство доставляет удовольствие, с эбру можно фантазировать без границ.

Сам процесс позволяет детям успокоиться и расслабиться.

22 сл. Вывод: Что дает нам в работе использование нетрадиционных техник рисования, в данном случае техники ЭБРУ?

Необычность рисования помогает развивать познавательную активность дошкольников, желание экспериментировать, а самое главное корректировать их психические процессы, потому что ЭБРУ – это медитация, которая увлекает, завораживает, успокаивает, а для ребенка важен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление.

Поэтому мы считаем, что для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творчества.

- В  заключение нашей встречи хочется пожелать  творческих успехов вам и вашим детям. Надеюсь, что все удивительное и полезное вы унесете сегодня с собой. Рисуйте с детьми и это  поможет  внести цветные  краски  и  эмоции  в  жизнь!  Расслабиться и успокоиться и увидеть, как прекрасен этот мир. Спасибо за внимание!

23 сл. Список использованных источников.