МБОУ СОШ №1

Программа

«Мы и наш внутренний мир»

Социальная деятельность

Составитель:

Педагог-психолог

Пояснительная записка

Данная программа предназначена для младших школьников четвертых классов. Для развития чувства эмпатии, благодарности, ценности другого человека и себя самого в межличностных отношениях. Рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Цели и задачи:

- развитие у детей чувственного восприятия, обучение активному общению, повышение уверенности в себе;

- развитие чувства принадлежности в группе и навыков социального поведения, высказывание собственного мнения;

- развитие речи, произвольности, групповой сплоченности;

- формирование навыков принятия группового решения;

- выявление лидеров, создание организованной структуры класса.

Главными целями и задачами программы являются:

- научиться принимать самого себя и других людей, при этом адекватно осознавая свои и чужие достоинства и недостатки;

- воспитать детей честными, трудолюбивыми, уверенными в себе;

- развить в учащихся чувство коллективизма, путем сплочения коллектива и адаптации в нём.

       Основная функция социализации в начальных классах – создание условий. Способствующих охране психического и психологического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия, свободного и эффективного развития способностей каждого ребенка.

Содержание программы

№

Тематика занятия

Содержание

Кол-во

часов

1.

Кто я?

Осознание своего Я

1

2.

Какой я?

Качества личности, их многообразие

1

3.

Мой темперамент

Изучение видов темперамента

1

4.

Нарисуй свою роль

Исследование жизненных позиций

1

5.

Мой лучший друг

Умение находить человека, который будет понимать и помогать в трудные минуты

1

6.

Я и моя семья

Выявление отношений в семье

1

7.

Осознание себя

Понимание своих поступков и действий

1

8.

Умение слушать и выслушать

Как стать хорошим собеседником

1

9.

Мы начинаем меняться

Осознать свои изменения, мотивация к позитивному самоизменению

1

10.

Трудные ситуации

Причины возникновения трудных ситуаций и методы их устранения

1

11.

Страхи

Стыдно ли бояться? Как не бояться жить в обществе

1

12.

Чувства бывают разные

Понятие чувства, их многообразие

1

13.

Достоинства

Беседа о достоинствах каждого ребенка в классе

1

14.

Счастливый человек

Что такое счастье? Кто такой счастливый человек

1

15.

Сюжетно-ролевые игры

Взаимодействие участников в актерской игре

3

16.

Видим мир и чувствуем по-своему

Индивидуальность каждого из нас

1

17.

Игры на внимание и ловкость

Развитие внимательности, ловкости

4

18.

Остров желаний и настроений

Моё настроение, какое оно бывает и как меняется

1

19.

Викторина

Расширение кругозора

4

20.

Путь доверия

Что такое доверие? Кому можно доверять

1

21.

Все вместе

Нормы и правила поведения в обществе

1

22.

Я нужен!

Уникальность, место в обществе

1

23.

Притчи

Раскрытие смысла

1

24.

Память, воображение, мышление.

Упражнения для развития памяти, мышления, воображения.

2

25.

Итоговое занятие

Подведение итогов программы «Мы и наш внутренний мир»

1