Приложение 1
. «Гордое и печальное имя Зощенко». Писатель в зеркале критики.
Литература в школе. №12᾿2008
...Судьба уготовила Зощенко особую роль в истории русской литературы. Своим творчеством 1920-х годов он совместил, на первый взгляд, несовместимое — революцию, разрушительную по своей сути стихию, и юмор. Писатель показал смешные стороны быта и нравов, казалось бы, далеко не смешного исторического времени. Он заставил людей смеяться тогда, когда им было вроде бы совсем не до смеха.
...В качестве главного средства изображения человека переломной эпохи Зощенко избрал его язык, подслушанный в самой жизни и слегка утрированный писателем. Сатирическая маска, найденная им, отличалась завидным постоянством и закрепила в памяти читателей образ легко узнаваемого «зощенковского персонажа». Его главный отличительный признак — «идиотизация речи» (Ц. Вольпе), создающая особый комический эффект. Зощенковский герой вполне мог бы сказать о себе: «язык мой — враг мой», ибо он саморазоблачает своего носителя. Изобретательность Зощенко в «комизме слова» (В. Шкловский) воспринималась современниками как верный признак самобытности и неповторимости его таланта.
...Несомненная заслуга Зощенко в том, что он распознал отнюдь не очевидную и даже крамольную для его времени истину: никакие революции не могут насильственно, в «ударном порядке» изменить внутреннюю природу человека, его психологию, хотя и претендуют на это. ...Но чем дальше, тем больше Зощенко убеждался в прочности и неизменности человеческой натуры. Точнее, мещанской (как тогда было принято говорить) её разновидности, способной к мимикрии, но в основе своей незыблемой даже в условиях экстремальных исторических обстоятельств.
...Живя в эпоху бурных революционных событий, Зощенко [...] не мог не видеть противоречий между желаемым и сущим, между провозглашёнными идеалами и средствами их достижения, между расхожими лозунгами эпохи и реальным положением вещей. Своими юмористическими и сатирическими рассказами писатель отчётливо давал понять устроителям новой жизни, с какими людьми им придётся иметь дело и каких невероятных усилий потребует их перевоспитание в новом духе.
...Сегодня творчество писателя воспринимается с особым и неизменным интересом, поскольку злободневная тематика, как справедливо заметил А. Жолковский, «поставлена на фундаментальную основу вечных проблем человеческого состояния (condition humaine), причём, по всей вероятности, сознательно».
...Зощенко ценен для нас не только своими произведениями, но и оригинальностью своей творческой личности, устремлённой прежде всего к самопознанию. Эта особенность писателя в современном зощенковедении всё более раскрывается как нарастающая и доминирующая в его творчестве.
...Зощенко ныне — общепризнанный классик сатирического жанра. [...]«Смешное» и «серьёзное» в его творчестве переплелось в уникальном сочетании и взаимодействии. Сложная и тонкая природа зощенковского смеха включает в себя жалость и сострадание как выражение подлинного гуманизма и демократизма писателя.
...Время подтверждает, что Зощенко по-прежнему актуален, потому что герои его — зощенковские персонажи — отнюдь не вымерли. Они продолжают жить, хотя и в несколько иной модификации, чем при жизни писателя, и пока нет ни малейших признаков их скорого исчезновения.
Приложение 2
Правила жизни Льва Николаевича Толстого.
- Каждое утро назначай себе все, что ты должен сделать в течение дня, и исполняй все назначенное. Спи как можно меньше. Все телесные неприятности переноси, не выражая их наружно. Ежели ты начал какое бы то ни было дело, то не бросай его, не окончив. Не заботься об одобрении людей, которых ты или не знаешь, или презираешь. Повторяй вечером все то, что ты узнал в продолжение дня. Каждую неделю, каждый месяц и каждый год экзаменуй себя во всем том, чем занимался, ежели же найдешь, что забыл, то начинай сначала. Не переменяй образа жизни, ежели бы даже ты сделался в десять раз богаче. Не позволяй себе расходов, делаемых для тщеславия. Всякое приращение к твоему имению употребляй не для себя, а для общества. Придумывай себе как можно больше занятий. Не требуй помощников в том деле, которое ты можешь кончить один. Чем хуже положение, тем более усиливай деятельность. Довольствуйся настоящим. Ищи случаев сделать добро. Стараться сделать приятной жизнь людей, связанных с тобой. Избегай непотребных девиц и пьяниц.
Знаем | Хотим узнать | Узнали |
… | … | |
Знаем | Хотим узнать | Узнали |
… | … | |
Знаем | Хотим узнать | Узнали |
… | … | |
Знаем | Хотим узнать | Узнали |
… | … |
Рефлексия
Поставьте метки, выбрав из следующих:
– Знаком “галочка” (v) отмечается информация, которая уже известна ученику. Он ранее с ней познакомился. При этом источник информации и степень достоверности ее не имеет значения.
– Знаком “плюс” (+) отмечается новое знание, новая информация. Ученик ставит этот знак только в том случае, если он впервые встречается с такой информацией.
– Знаком “минус” (–) отмечается то, что идет вразрез с имеющимися у ученика представлениями, о чем он думал иначе.
– Знаком “вопрос” (?) отмечается то, что осталось непонятным ученику и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее.
(v) «Знал сам» | |
(+) «Узнал сегодня» | |
(–) «Не согласен» | |
Ушёл думать(?) | |
Люди, которые вас удивили(v) | |
Кто просто не мешал? (–)(+) |
Рефлексия
Поставьте метки, выбрав из следующих:
– Знаком “галочка” (v) отмечается информация, которая уже известна ученику. Он ранее с ней познакомился. При этом источник информации и степень достоверности ее не имеет значения.
– Знаком “плюс” (+) отмечается новое знание, новая информация. Ученик ставит этот знак только в том случае, если он впервые встречается с такой информацией.
– Знаком “минус” (–) отмечается то, что идет вразрез с имеющимися у ученика представлениями, о чем он думал иначе.
– Знаком “вопрос” (?) отмечается то, что осталось непонятным ученику и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее.
(v) «Знал сам» | |
(+) «Узнал сегодня» | |
(–) «Не согласен» | |
Ушёл думать(?) | |
Люди, которые вас удивили(v) | |
Кто просто не мешал? (–)(+) |
Нравственно | Безнравственно |
Нравственно | Безнравственно |
