Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОСCИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(НОУ ВПО «РосНОУ»)
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
____________
«____»____________ 20__г.
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«Медиация. Базовый курс»
(120 ак. час.)
Москва, 2012
I. Организационно-методический раздел
1. Пояснительная записка.
С 1 января 2011 года в соответствии с Федеральным законом от 01.01.2001г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» устанавливается альтернативная процедура урегулирования гражданско-правовых споров при участии нейтральных лиц (медиаторов). Положения закона устанавливают процедуру медиации как альтернативу судебному разбирательству по спорам, возникающим из гражданских правоотношений, в том числе в связи с предпринимательской и иной экономической деятельностью, а также спорам, возникающим из трудовых и семейных правоотношений.
Вступление в силу ФЗ-193 создало правовые условия внедрения процедуры медиации и начала подготовки кадров медиаторов, профессиональное юридическое, научно-практическое и бизнес-сообщество ориентировано на обучение процедуре медиации в рамках дополнительного образования и повышения квалификации (переподготовки) специалистов.
Программа может быть востребована специалистами органов местного самоуправления, судебных и правоохранительных органов, органов управления образованием, администрации учебных заведений различных уровней, общественных и саморегулируемых организаций.
В материалах курса рассматриваются актуальные концептуальные, методические и организационные вопросы работы медиатора. Принципиальной особенностью курса является то, что акцент в нем сделан на семинарско-тренинговые занятия и решения практических медиаций.
2. Цель и задачи курса
Целью курса «Медиация. Базовый курс» является формирование у слушателей целостного представления о предмете, а также обновление теоретических и практических знаний в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач с помощью процедуры медиации.
К основным задачам курса относится:
- усвоение слушателями полидисциплинарного характера процедуры и результатов медиации;
- расширение возможностей использования междисциплинарных научно-практических и прикладных исследований в сфере гармонизации социальных отношений, решения споров альтернативными способами;
- повышение конкурентноспособности слушателей в сферах их профессиональной деятельности;
- профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов государственного и муниципального управления, малого и среднего бизнеса, преподавателей учебных заведений.
3. Целевая аудитория
Программа «Медиация. Базовый курс» представляет собой инновационные модули профессионального и личностного развития обучающихся следующих профилей: менеджмента, управления персоналом, юридического, конфликтологии, социально-культурный сервис и туризм, государственного и муниципального управления, экономики и финансов, психологии и педагогики, социологии и других.
4.. Методические рекомендации по изучению курса
Изучение курса проводится в очной форме и предполагает проведение лекционных, семинарских и практических занятий для изучения теоретических и практических проблем медиации для решения правовых споров.
По завершении обучения слушатели сдают экзамен.
Слушателям, освоившим программу дополнительного профессионального образования и успешно прошедшим итоговую аттестацию выдается свидетельство о повышении квалификации.
Программа «Медиация. Базовый курс» реализуется на основе нижеследующего учебно-тематического плана.
Учебно-тематический план
№ | Наименованиеучебныхдисциплин и тем | Всего час. | в том числе | Форма контроля | ||
лек-ции | практич. | самостоят. | ||||
1. | ВВЕДЕНИЕ В МЕДИАЦИЮ | |||||
1.1 | Альтернативное разрешение споров: система и принципы. | 3 | 2 | 0,5 | 0,5 | эссе |
1.2 | Медиация как альтернативный метод разрешения споров. | 4 | 2 | 1 | 1 | |
1.3 | Медиация как междисциплинарная область | 4 | 2 | 1 | 1 | |
1.4 | Принципы медиации | 9 | 3 | 3 | 3 | |
1.5 | Инструменты медиации | 9 | 3 | 3 | 3 | |
1.6 | Восприятие и коммуникации в медиации. | 11 | 4 | 5 | 2 | |
Итого | 40 | 16 | 13,5 | 10,5 | тестирование, опрос | |
2. | МЕДИАЦИЯ КАК ПРОЦЕДУРА | |||||
2.1 | Медиатор и процедура медиации | 8 | 3 | 3 | 2 | |
2.2 | Подготовка к процедуре медиации | 4 | 1 | 2 | 1 | |
2.3 | Процедура медиации. Цели и задачи медиатора на каждой стадии (фазе) процедуры медиации | 20 | 6 | 10 | 4 | |
2.4 | Результат процедуры медиации | 8 | 2 | 4 | 2 | |
Итого | 40 | 12 | 19 | 9 | ||
3. | МЕДИАТИВНЫЙ ПОДХОД. | |||||
3.1 | Информация в медиации | 10 | 4 | 4 | 2 | |
3.2 | Взаимодействие картин мира в процессе медиации | 4 | 1 | 2 | 1 | |
3.3 | Работа с интересами сторон | 6 | 2 | 3 | 1 | |
3.4 | Привлечение представителей сторон, экспертов и других лиц к участию в процедуре медиации | 2 | 1 | 0.5 | 0,5 | эссе |
3.5 | Особенности разрешения споров из семейных, трудовых, экономических и других отношений с помощью медиации. | 12 | 4 | 6 | 2 | |
3.6 | Продвижение медиации и этические нормы в медиации | 6 | 2 | 3 | 1 | |
Итоговая аттестация | ||||||
Итого | 40 | 14 | 18,5 | 7,5 | ||
Всего: | 120 | 42 | 51 | 27 |
II Содержание программы
Модуль.1."Введение в медиацию"
Тема 1.1. Альтернативное разрешение споров: система и принципы
Понятие, предмет и система альтернативного разрешения споров. Принципы альтернативного разрешения споров. Методы (формы) альтернативного разрешения споров: разнообразие и краткая характеристика. Преимущества и недостатки альтернативного разрешения споров: сравнение с традиционным (государственным) правосудием. Введение в гражданское процессуальное и арбитражное процессуальное право. Общая характеристика примирительных процедур в гражданском и арбитражном процессах.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры, круглый стол
Тема 1.2. Медиация как альтернативный метод разрешения споров
История медиации как метода альтернативного разрешения споров.
Понятие медиации: юридический, экономический и психологический аспекты. Посредничество и медиация. Соотношение понятий "конфликт", "конфликтология" и "медиация". Основные принципы медиации. Преимущества и недостатки по отношению к другим альтернативным способам разрешения споров.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры, круглый стол.
Тема 1.3. Медиация как междисциплинарная область
Медиация и юриспруденция. Основы гражданского законодательства.
Медиация и психология. Медиация и психолингвистика. Медиация и другие области человеческой деятельности: антропологический, культурологический и социологический аспекты. Философия метода. Медиация и доступ к
правосудию. Основы регулирования медиативной деятельности в Российской Федерации.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 1.4. Принципы медиации
Принципы в медиации. Конфиденциальность. Добровольность. Нейтральность и беспристрастность третьей стороны. Ответственность сторон за принятие решений. Открытость ("прозрачность"). Равноправие сторон.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 1.5. Инструменты медиации
Факторы, влияющие на успешность процедуры медиации. Инструменты медиации, их виды и значение. Целесообразность применения отдельных инструментов в процедуре медиации.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры, написание эссе
Тема 1.6. Восприятие и коммуникация в медиации
Субъективная картина мира. Восприятие. Фильтры восприятия. Роль
установок. Вербальное и невербальное общение. Техники коммуникации и вербализации в коммуникации. Эго-состояние человека (по Берну), скрытая мотивация, поведение в стрессовых ситуациях. Паттерны поведения Коммуникация в ходе медиативной беседы. Специальные методы работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта.
Практические занятия
Тестирование или устный опрос.
Модуль 2. "Медиация как процедура"
Тема 2.1. Медиатор и процедура медиации
Требования, предъявляемые к медиатору. Медиатор как профессионал и
как личность. Роль медиатора в процедуре медиации. Функции медиатора в
процессе медиации. Профессиональная этика медиаторов. Организация работы медиатора. Различные школы и подходы в медиации. Понимающий подход.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 2.2. Подготовка к процедуре медиации
Обращение сторон к медиатору или организации, обеспечивающей
проведение процедуры медиации. Выбор медиатора. Критерии возможности рассмотрения спора с помощью процедуры медиации. Определение возможности урегулирования данного спора сторон с помощью процедуры медиации. Правила проведения процедуры медиации. Заключение соглашения о проведении процедуры медиации.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 2.3. Процедура медиации. Цели и задачи медиатора на каждой
стадии (фазе) процедуры медиации
Процедура медиации и ее фазы. Значение фаз в медиации. Подходы
специалистов к определению количества и значения фаз медиации.
Первая фаза медиации. Цели и задачи первой фазы медиации.
Вторая фаза медиации. Цели и задачи второй фазы медиации.
Третья фаза медиации. Цели и задачи третьей фазы медиации.
Четвертая фаза медиации. Цели и задачи четвертой фазы медиации.
Пятая фаза медиации. Цели и задачи пятой фазы медиации.
Формулирование договоренности/соглашения. Предупреждение неисполнения договоренностей и выработка механизмов преодоления трудностей в процессе осуществления решений, отраженных в медиативном соглашении. Подписание медиативного соглашения. Реализация договоренностей, контроль за их исполнением.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 2.4. Результат процедуры медиации
Критерии оценки результата процедуры медиации. Завершение медиации (когда прекращается процедура медиации). Соглашение сторон об урегулировании спора и его соотношение с мировым соглашением и судебным решением. Правовая природа соглашения об урегулировании спора. Исполнение соглашения об урегулировании спора (медиативного соглашения). Утверждение медиативного соглашения об урегулировании спора судом, третейским судом.
Практические занятия
Составление примерного соглашения об урегулировании спора с помощью процедуры медиации в малых группах. Перекрестная проверка группами соглашений (тестирование соглашений на возможность исполнения).
Подготовка эссе о возможности применения медиации при разрешении
конкретного спора.
Модуль 3. "Медиативный подход"
Тема 3.1. Информация в медиации
Значение информации в медиации. Цели и способы передачи информации. Уровни информации в медиации. Возможности позитивной коммуникации.
Способы объективизации фактов. Вопросы как способ получения и
прояснения информации. Невербальное общение в медиации. Систематизация полученного материала.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 3.2. Взаимодействие картин мира в процессе медиации
Фильтры восприятия. Индивидуальная и общая реальности. Искажение
реальности. Влияние внутренней установки на картину мира. Пирамида потребностей А. Маслоу.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 3.3. Работа с интересами сторон
Понятие "центральной" проблемы. Позиционное мышление. Иерархии потребностей.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 3.4. Привлечение представителей сторон, экспертов и других лиц
к участию в процедуре медиации
Участие в медиации представителей сторон и их статус. Определение
необходимости участия в процедуре медиации психологов, юристов, экспертов и т. д. и их статус.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 3.5. Особенности разрешения споров из семейных, трудовых,
экономических и других отношений с помощью медиации
Медиация при разрешении семейных споров (разводов, раздела имущества, наследственных споров, споров об определении места жительства ребенка). Основы семейного, трудового, корпоративного права. Медиация при разрешении трудовых споров. Медиация при разрешении гражданско-правовых споров. Медиация при разрешении корпоративных споров.
Практические занятия
Упражнения и деловые игры.
Тема 3.6. Продвижение медиации и этические нормы в медиации
Предпосылки и препятствия для формирования института медиации в России. Правовое регулирование медиации в России и в зарубежных странах.
Российская практика медиации. Деятельность по продвижению медиации.
Реклама медиации. Европейский кодекс поведения для медиаторов.
Ответственность медиатора. Репутация медиатора.
Практические занятия
Тестирование или устный опрос.
III. Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.
В процессе экзамена слушатель должен продемонстрировать полученные в ходе всей образовательной программы "Медиация. Базовый курс" теоретические знания в cфере альтернативного разрешения споров (АРС) и медиации и практические навыки медиатора, необходимые для ведения процедуры медиации.
Слушатель допускается к итоговой аттестации после изучения тем образовательной программы "Медиация. Базовый курс" в объеме, предусмотренном для лекционных и практических занятий.
Лица, освоившие образовательную программу "Медиация. Базовый курс" и успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают документ о повышении квалификации.
Лица, успешно освоившие образовательную программу "Медиация. Базовый курс" вправе вести практическую деятельность в качестве медиатора на профессиональной основе без права преподавания медиации.
Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы по темам программы «Медиация. Базовый курс»
Понятие, предмет и система альтернативного разрешения споров. Принципы альтернативного разрешения споров. Методы (формы) альтернативного разрешения споров: разнообразие и краткая характеристика. Преимущества и недостатки альтернативного разрешения споров. Судебная система и альтернативное разрешение споров. Введение в гражданское процессуальное и арбитражное процессуальное право. Общая характеристика примирительных процедур в гражданском и арбитражном процессах. История медиации как метода альтернативного разрешения споров. Понятие медиации. Посредничество и медиация. Соотношение понятий "конфликт", "конфликтология" и "медиация". Основные принципы медиации. Различные подходы в медиации. Преимущества и недостатки по отношению к другим альтернативным способам разрешения споров. Медиация и юриспруденция. Основы гражданского законодательства. Медиация и психология. Медиация и психолингвистика. Медиация и другие области человеческой деятельности. Философия метода. Медиация и доступ к правосудию. Основы регулирования медиативной деятельности в Российской
Федерации.
Принципы в медиации. Конфиденциальность. Добровольность. Нейтральность и беспристрастность третьей стороны. Ответственность сторон за принятие решений. Открытость ("прозрачность"). Равноправие сторон. Факторы, влияющие на успешность процедуры медиации. Инструменты медиации, их виды и значение. Целесообразность применения отдельных инструментов в процедуре медиации. Субъективная картина мира. Восприятие. Фильтры восприятия. Роль установок. Коммуникация в ходе медиативной беседы. Специальные методы работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта. Требования, предъявляемые к медиатору. Медиатор как профессионал и как личность. Роль медиатора в процедуре медиации. Функции медиатора в процессе медиации. Профессиональная этика медиаторов. Организация работы медиатора. Различные школы и подходы в медиации. Понимающий подход. Обращение сторон к медиатору или организации, обеспечивающей проведение процедуры медиации. Выбор медиатора. Критерии возможности рассмотрения спора с помощью процедуры медиации. Определение возможности урегулирования данного спора сторон с помощью процедуры медиации. Правила проведения процедуры медиации. Заключение соглашения о проведении процедуры медиации. Процедура медиации и ее фазы. Значение фаз в медиации. Подходы специалистов к определению количества и значения фаз медиации. Первая фаза медиации. Цели и задачи первой фазы медиации. Вторая фаза медиации. Цели и задачи второй фазы медиации. Третья фаза медиации. Цели и задачи третьей фазы медиации. Четвертая фаза медиации. Цели и задачи четвертой фазы медиации. Пятая фаза медиации. Цели и задачи пятой фазы медиации. Формулирование договоренности-соглашения. Предупреждение неисполнения договоренностей и выработка механизмов преодоления трудностей в процессе осуществления решений, отраженных в медиативном соглашении. Подписание медиативного соглашения. Реализация договоренностей, контроль за их исполнением. Критерии оценки результата процедуры медиации. Завершение медиации (когда прекращается процедура медиации). Соглашение сторон об урегулировании спора и его соотношение с мировым соглашением и судебным решением. Правовая природа соглашения об урегулировании спора. Исполнение соглашения об урегулировании спора (медиативного соглашения). Утверждение медиативного соглашения об урегулировании спора судом, третейским судом. Значение информации в медиации. Цели и способы передачи информации. Уровни информации в медиации. Возможности позитивной коммуникации. Способы объективизации фактов. Вопросы как способ получения и прояснения информации. Невербальное общение в медиации. Систематизация полученного материала. Фильтры восприятия. Индивидуальная и общая реальности. Искажение реальности. Влияние внутренней установки на картину мира. Понятие "центральной" проблемы. Позиционное мышление. Иерархии потребностей. Участие в медиации представителей сторон и их статус. Определение необходимости участия в процедуре медиации психологов, юристов, экспертов и т. д.и их статус. Медиация при разрешении семейных споров (разводов, раздела имущества, наследственных споров, споров об определении места жительства ребенка). Основы семейного, трудового, корпоративного права. Медиация при разрешении трудовых споров. Медиация при разрешении гражданско-правовых споров. Медиация при разрешении корпоративных споров. Предпосылки и препятствия для формирования института медиации в России. Правовое регулирование медиации в России и в зарубежных странах. Российская практика медиации. Деятельность по продвижению медиации. Реклама медиации. Европейский кодекс поведения для медиаторов. Ответственность медиатора. Репутация медиатора.Список литературы:
Комментарий к Федеральному закону «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» Отв. Ред , . М.»2011.Научно-практический комментарий.231 с.
Нормативно-справочная литература:
Конституция Российской Федерации. Гражданский кодекс Российской Федерации. ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" от 01.01.2001. ФЗ"О внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" от 01.01.2001. ФЗ"О примирительной процедуре с участием посредника (медиации)" (Проект). Проект федерального закона № 000-5 был перевнесен в Государственную Думу 14 ноября 2008 г. (впервые внесен 12 декабря 2006 г.) На данный момент находится на рассмотрении. ФЗ "О примирительной процедуре (медиации)"(Проект). Проект федерального закона № 000-5 был внесен в Государственную Думу Законодательным Собранием Санкт-Петербурга 29 апреля 2009 г.
Задачи, выносимые на экзамен:
1. Учебные медиации по различным отраслям права и типам конфликтов.
Программа одобрена на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин юридического факультета протокол № 4 от 24 августа 2012 года
Программу и тематический план разработали:
Профессор кафедры государственно-правовых дисциплин кандидат психологических наук, доцент
Доцент кафедры государственно-правовых дисциплин
кандидат педагогических наук,
заместитель Председателя СРО НП «Межрегиональный союз медиаторов «Согласие»
