Реализация опыта АОО НИШ «Плоды нашего древо» в КГУ «СОШ №25» г. Семей
Зам. дир по ВР: Мусурманова Жанагуль Кудайбергеновна
Зам. дир по ЭР:
Инновация предполагает введение чего-либо нового. Применительно к воспитательному процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы воспитания, в организацию совместной деятельности учителя, классного руководителя, учащегося, родителей, окружающего социума.
Инновационная работа в школе в сфере воспитания состоит из нескольких этапов: поиск новых идей; формирование и реализация нововведения; закрепление новшества, превращение в традиции. Для реализации инновационных направлений в Казахстане были определены 35 базовых школ, которые перенимают опыт работы АОО «НИШ». Наша школа №25 одна из них. Для рядовой школы – это решительный шаг. Но, поставив перед собой планку, мы шаг за шагом, твердо идем к поставленной цели. В первый год сотрудничества с АОО «НИШ» наши преподаватели изучали литературу, впитывали все то, чему нас обучали преподаватели АОО «НИШ», мы были участниками конференций не только в «НИШ» города Семей, наши учителя выезжали в крупные города Казахстана и возвращались с богатым багажом знаний, которыми делились с коллективом, проводя масстер-классы и семинары уже в своей школе. Не только наши учителя посещали НИШ, но и их преподаватели и учащиеся посещали нас со своими воспитательными мероприятиями. Дети двух школ тесно сотрудничают. Смело называем это сотрудничеством, так как и для учащихся это является работой над чем –то новым. И вот, мы хотим поделиться с результатом нашего двухлетнего кропотливого труда.
Организационные проблемы жизнедеятельности учащихся нашей школы решает школьное сообщество «Шанырак», возглавляемый Президентом школы, которого выдвигают сами дети. «Шанырақ» - это сообщество учеников, объединяющее учащихся старших и младших классов, с раз ными языками обучения, способствующее разновозрастному взаимодействию и позволяющее учащимся почувствовать командный дух в коллективе.
Критерии формирования шанырак:
- Объединение трех разновозрастных и разноязыковых классов Разнобразие интересов и взглядов
Что дает организация Шанырак в школе:
- межвозрастное общение и сотрудничество, больше возможностей для знакомства с ребятами из других классов; развитие лидерских качеств, шефство над младшими учащимися совместное проведение времени, корпоративный дух; вовлечение в мероприятия; помощь друг другу: в учебе, в проведении мероприятий, в выборе кружков; образование единой, сплоченной команды; вовлечение во внутришкольные проекты; обучение здоровой конкуренции.
Каждое сообщество «Шаңырақ» имеет свои отличительные знаки - эмблему, девиз, цвет и координируется координаторам. Сообщество состоит из координаторов и заместителей: координатор по проектам, координатор по кружковой работе, координатор по мероприятием, координатор «Дисциплина и порядок».
Сообщество собирается 1 раз в четверть на час Шаңырака (общение учеников нескольких Шаныраков для обсуждения насущной темы, вопросов, идей, возможна презентация групповых проектов для изменения школьной жизни) , сбор координаторов проводится 1 раз в месяц и один раз в год на единый воспитательный час (общешкольные встречи и мероприятия для формирования ценностей, традиций школьной жизни, коллективной культуры школы).
В школьном сообществе «Шаңырак» реализуется проекты «Флэш-моб», «Тәуелсіздік таңы», социальный проект «Шаг вместе».
Проект «Тәуелсіздік таңы».
Основная цель проекта: через исполнение патриотических песен учащиеся понимают, что они являются частью своей страны и ответсвенные за ее будущее.
Проект «Флэш-моб».
Основная це6ль проекта: самоутверждение, эмоциональная поддержка и ощущуние причастности к общему делу.
Проект «Шаг вместе».
Основная цель проекта: выявление социальных проблем общества и привитие чувства сопричастности к судьбам незащищенных слоев населения.
По внедрению воспитательной системы НИШ в нашей школе изменена дисциплинарная политика школы, введена «Бонусная система», целью данной системы является поддерживать высокую мотивацию, дисциплину в школе, отслеживать свое развитие, анализировать результаты, повышение активности и самооценки учащихся и осознание своих целей и возможностей.
В течение года между сообществами организовывались различные состязания и соревнования (спортивные, интеллектуальные, культурные), за участие и победу в которых им присуждались баллы, которые они накапливали в течение года. Вместе с тем учитывались:
• успеваемость учащихся;
• поведение и дисциплина;
• оказание помощи взрослым и друг другу;
В конце года сообществу «Шаңырақ», набравшему максимальное количество баллов присуждался “Кубок Лидер ” и ценный приз. В конце каждой четверти вручались промежуточные призы (билеты в кино, театр), которые стимулируют учащихся к получению “Кубка Лидер”.
