Лексическая тема  «ПРАЗДНИК 9 МАЯ»

Дети должны усвоить:  что такое праздник 9 Мая; кто такие Ветераны Великой Отечественной войны; почему их нужно помнить и поздравлять.

Лексический материал (словарь):  праздник, Победа, герои, Родина, подвиг, Великая Отечественная война, солдат и т. д.

Задания:

Рассказать ребёнку о героях Великой отечественной войны, рассмотреть иллюстрации в книгах.
Вспомнить  и рассказать ребёнку, кто из членов вашей семьи принимал участие в Великой Отечественной войне, показать фотографии родственников. Подумай и ответь на вопросы:
    Как называется наша страна? Нужно ли охранять нашу Родину? Кто нас защищает? Какой праздник мы отмечаем 9 мая? Кого называют ветеранами войны?

Объясни значение пословицы:

Кто за Родину горой, тот истинный герой.


Подбери слова, которыми ты поздравишь воина – ветерана. Нарисуй для него букет цветов.
Совместно с ребёнком сходить к  мемориалу в честь защитников Родины, возложить цветы к памятнику. 

Лексическая тема: «ЛЕТО»

Уточнить последовательность смены времён года. Спросить у ребёнка, знает ли он, какое время года сейчас? Попросить назвать предшествующее лету и последующее за летом время года. Понаблюдать вместе с ребёнком за летними изменениями в природе. Повторить и закрепить названия летних месяцев. Упражнение «Скажи одним словом». Закончи предложения.
    Людей, которые выращивают хлеб, называют хлеборобами. Людей, которые выращивают сады, называют … Людей, которые выращивают овощи, называют … Людей, которые выращивают цветы, называют …
Упражнение «Подбирай слова». Закончи предложения: подбери как можно больше слов-предметов. Образец: Летом в лесу много деревьев: елей, дубов, сосен...
    Летом в лесу можно увидеть много разных животных: … Летом в лесу растёт много грибов: … - и ягод: … Летом на полянах много цветов: … Над ними  летает много насекомых: …
Упражнение «Стань художником». Отгадай загадки. Выучи 2 по выбору. Нарисуй отгадки цветными карандашами.

Ветер, сильный и могучий,

Вдруг нагонит в небе… (Тучи)

Побежали по дорожке серебристых нитей ножки.  (Дождик)

Огненная змейка

В небе появилась.

Как она средь тучек

Серых появилась?

  (Молния)

Через речку прыг да скок-

Перекинулся мосток.

Подружила берега

Семицветная дуга.

  Тема: «Безопасность»


Повторите с ребёнком правила поведения на улице:

  Люди могут ходить только по тротуару. Играть и бегать на тротуарах нельзя.

  Улицу можно переходить только по переходу, на зелёный свет светофора, держа взрослого за руку. В транспорте нельзя шуметь и толкаться. Пожилым людям нужно уступать место.


Выучите с ребёнком четверостишья:

  Всем ребятам, спору нет,  Светофор. Зелёный свет.

  По душе велосипед.  Проходи. Препятствий нет.

  Но кататься детворе  А когда зажёгся красный,

  Можно только во дворе.  Стой! Теперь идти опасно.


Помогите ребёнку сделать в тетради аппликацию светофора. Пусть он расскажет вам, что означает каждый цвет светофора.
Отгадайте и выучите с ребёнком загадку:

  Встало с краю улицы  Где машины движутся,

  В чёрном сапоге  Где сошлись пути,

  Чучело трёхглазое  Помогает улицу

  На одной ноге.  Людям перейти.