Календарно – тематическое планирование

по дальневосточной литературе 6 класс

№ урока

Дата

Тема урока

Содержание урока

1

Мифы, предания, сказки древних народов Дальнего Востока

Знакомства с мифологией коренных народов Дальнего Востока. Связь с мифами народов мира.

2

Благопожелания, запреты, обычаи. Особенности стиля и художественной изобразительности благопожеланий.

Особенности шаманской мифологии. Культовый обряд как инсценировка мифа. Возможности стилизации этого жанра

3

Фантастическое представление древнего человека об окружающем его мире

Отношение народов Дальнего Востока к солнцу, огню, оленю.

4

Солнце как высшее божество в мифологии Приамурья и Севера

Солнце на небе - дароносец тепла, света, носитель Добра. Отражение этих представлений в «Балладе о том. Как инки начали покланяться солнцу».

5

«Как звери и птицы достали солнце» (Эскимосская сказка о солнце(

Схожесть представлений об этом источнике у народов мира.

6.

Эвекийская легенда «Разгневанный огонь». Огонь - сын солнца и земли.

Связь легенды со сказкой. Отношение к огню как источнику тепла. Роль огня в запретах - оберегах.

7

Эвенкийское предание « Первый огонь из дерева родился»

Популярность у северных  народов мифов о происхождении оленя

8

Роль орла в сказке и предании

Сотворение земли в представлении дальневосточных аборигенов. Нанайская сказка «Как орел землю добыл.» и эвенкийское предание «Орла эвены не убивают». Приметы эвенов, связанные с этой птицей.

9

Нифский миф о сотворении мира»О сотворении мира».

Поэтический перевод мифа О. Юрьева. Роль утки - чирка в нем.

10

«Прародители малочисленных народов Приамурья и Севера»

Нанайские легенды «Откуда произошел род Самар - Монгол» и «Род Ахтанка - тигриный род».

11

Эпическая поэма «Человек Ыхмифа» (отрывок)

Отражение в произведении мифологии народов Приамурья и дальневосточного Севера. Оценка роли сказителя в произведении.

12

«Дерсу Узала» (главы из повести). «Отъезд»(1), «Пребывание в заливе» (2), Историческое время и место работы экспедиции.

Картина путешествия по Дальнему Востоку. Наблюдение за миром природы. Знакомство с Гольдом - проводником. Отношение автора к «золотой лихорадке».

13

«Первый поход»(3), Быт, нравы, культура коренный народов дальневосточной земли.

Знакомство сбытом, нравами, культурой народов, исторически проживающих а дальневосточной земле.

14

«Наводнение»(5). Борьба людей с тайфуном.

Сцены, изображающие людей с тайфуном. Художественная функция глаголов и прилагательных в описании разбушевавшейся стихии.

15

«Опасная переправа»(11) Качества характера путешественников.

Качества характера путешественников, проявившиеся у них при форсировании водной преграды.  Единоборство Дерсу со своенравной рекой.

16

«Водопад»(13) Черты характера старого Гольда.

Поступки старого Гольда и отражение в них его мифологического сознания.

17

«Роковой выстрел Дерсу»(18) Смысл названия главы.

Рассказ Дерсу о прожитой им жизни. Отношение к своему проводнику.

18

«Нападение тигра»(22), «Смерть Дерсу»(24) Человек и цивилизация.

Нравственные качества человека, обострённо чувствующего свою  эпоху. Дерсу - знаток тайги, надёжный спутник и верный друг писателя.

19

Научная ценность книги «Дерсу Узала»

Исторические и бытовые сведения о жизни туземцев. Жизнь и культура народов, проживающих на дальневосточной земле с давних времен.

20

«тропою снежных баранов». «Крутогорые проводники». Опасности, лишения и трудности походной жизни.

Качества характера писателя. Экспериментальные условия походной жизни.

21

«Босиком по Станавому».Сцена «страшной схватки»

Нравственные качества Федосеева и Трофима Королёва.

22

«Близнецы». Помощь Хутамы путешественникам.

Характер женщины - пастушки Хутамы.

23

«Близнецы». Образ автора

Образ автора на страницах повести.

24

«Прощай, Становой!». Размышления автора о жизни, о долге, о человеке.

Сходство и различие повестей «Дерсу Узала» и «Смерть, меня подождёт» .

25

Пётр Комаров «Изыскатели».Проблема бессмертия в стихотворении.

Реальное дело и мечта героев стихотворения.

26-27

«Земли согретой тёплые ладони» Стихотворения и  .

Темы, объединяющие стихотворения поэтесс.

28

Поэтическая особенность языка и .

Художественно-изобразительные средства в стихотворениях.

29

. Этюды о природе. «Бурундук», «Лёт стрекоз»

Образ жизни и занятия автора. Гармония и красота мира живой природы.

30

«Ток каменных глухарей», «Журавли». Гармония и красота мира живой природы.

Роль лирических пейзажей в рассказах. Лексика, передающая чарующую красоту мира.

31

Тема Великой Отечественной войны в поэзии поэтов дальневосточников.

Любовь к Родине и страстное желание  её защитить.

32

»Парни ехали на войну»

Главная идея произведения. Построение произведения (завязка действия, продолжение действия, кульминационный момент, развязка)

33

«На свидание к деду». Автобиографический характер повести.

34

Повторение и обобщение изученного в 6 классе. Рекомендация литературы на лето.