Готовим руку к письму.
Уважаемые родители!
Чтобы ребенок избежал проблем в освоении письма в школе, уделите внимание этой проблеме уже в дошкольном возрасте.
Воспользуйтесь нашими советами для развития мелкой моторики пальцев рук.
Дети всегда с большим удовольствием лепят из пластилина. Прекрасно! Это отличный «тренажёр» для пальчиков – вылепить мелкие детальки для глазок, ручек, ножек, скатывание различных шариков и жгутиков. Кроме того, что это ребёнку интересно, у него вырабатывается и сосредоточенность, и терпение, и усидчивость. Не менее интересным и полезным будет и занятие аппликацией. Умение хорошо владеть навыками вырезания ножницами всяких листиков и цветочков, просто кружочков и узеньких полосочек, а потом из всего этого создать свою картину или открытку. Чем ни тренировка для пальчиков!
Привлекайте ребёнка к лепке пирожков и пельменей. В летний период дайте задание прополоть грядку от сорняков, пусть постирают свои носовые платочки или кукольную одежду – всё это тоже развивает мелкую моторику.
И так постепенно, заставляя работать пальчики, мы и подготовим руку ребёнка к письму.
Так же, вы можете помочь ребенку приобрести необходимые навыки, выполняя игры и упражнения, главное, чтобы они были регулярными, интересными и неутомительными.
Нанизывание.
Это занятие для развития тонкой моторики, которое готовит руку ребенка к успешному овладению письмом. Величину нанизываемых предметов вы будете варьировать в зависимости от возраста ребенка. Чем он старше, тем успешнее он будет справляться с более мелкими предметами.
На что нанизывать? Ребенку помладше можно дать толстую нитку, а ее конец навощить свечкой или предложить для работы кусок провода. Старший дошкольник способен действовать и с помощью иголки с ниткой.
Материал для нанизывания найти нетрудно. Если навык развит недостаточно, подойдут большие пуговицы с крупными дырочками. Если с подобной задачей ребенок справляется легко, предложите собрать на нитку бусы, мелкие пуговицы, бисер. Осенью предложите сделать бусы из рябины.
Игры с катушками от ниток
Катаем катушки в ладошках, наматывание нитки на катушку. Наматывай – разматывай.
Игры со шнурками.
Для этой игры предлагаем детям разноцветные яркие шнурки. Ребенок сам придумывает, что он будет выкладывать из них (это может быть животное, фигуры, буквы и цифры) .
Сухой бассейн.
Изготовить сухой бассейн можно из крупы, фасоли, гороха, бобов, макаронных изделий, пластиковых пробок, киндер-сюрпризов, мячиков, колпачков от фломастеров. Наполняем большую емкость, и ребенок опускает руки. Находим там маленькие игрушки, конструктор.
Бланки и списки.
Некоторые сюжетно-ролевые игры в профессии требуют заполнения бланков, журналов и т. п. используйте заинтересованность ребенка сделать наберите на компьютере несколько бланков для «врача», ценников для «продавца». Можно сделать список товаров ежедневного потребления, написав (от руки или на компьютере) слова так, чтобы их можно было обвести карандашом или фломастером. Обводя отмеченные вами названия продуктов, которые нужно купить, ребенок составит нужный список для похода в магазин.
Вырезание.
Необходимо также научить малыша уверенно пользоваться ножницами. Здесь подойдут следующие упражнения: симметричное вырезание, аппликация, а также вырезание ножницами различных фигурок из старых открыток, картинок - полезное и увлекательное занятие для будущих школьников (проследите только, чтобы ножницы были достаточно острыми, не заминали края бумаги и с тупыми закругленными концами) .
Рисуем по клеточкам.
Вам понадобится тетрадь в клетку. Скажите ребенку: «Сейчас я буду говорить тебе, куда нужно вести линию и на сколько клеток. Сначала потренируемся. Поставь кончик карандаша вот в эту точку и слушай внимательно. Одна клетка вверх – куда нужно провести линию из этой точки? Не отрывай карандаш от бумаги. Теперь две клетки влево» - и т. д. После тренировки приступайте к выполнению основного рисунка (до начала и во время работы не показывайте его ребенку). Исходную точку для начала работы поставьте на листе сами. По окончании диктовки ребенок сам увидит, ошибался он или нет (поначалу можно помогать ему в выборе направления движения). Если он сделал все правильно, в результате работы получится изображение. Предложите ребенку раскрасить получившуюся фигурку.
Рисование по точкам
Ребенка просят соединить точки согласно инструкции под рисунком. Выполнять задания следует следующим образом: карандаш или ручка не отрывается от листа бумаги, лист фиксируется, и его положение не изменяется.
Удачи!
