Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Борисоглебское музыкальное училище»
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по УВР
_________
«__»_______________г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2016-2017 уч. год
по дисциплине Английский язык
(название дисциплины)
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной директором ГБПОУ «БМУ» в 2015 г.
(год утверждения)
Рассмотрен на заседании ПЦК Общеобразовательных дисциплин
(наименование комиссии)
от ________________протокол №_______
Специальность
53.02.03 Инструментальное исполнительство «Инструменты народного оркестра» , «Фортепиано»
53.02.06 «Хоровое дирижирование»
51.02.01 «Народное художественное творчество» («Хореографическое творчество»)
(код, наименование специальности)
Преподаватель
(Ф. И.О. преподавателя)
курс | семестр | Максимальная учебная нагрузка (час.) | Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час.) | в том числе: | Кол-во обязательных контрольных работ по программе | Форма промежуточной аттестации | ||
Занятия на уроках (час.) | Лабораторные работы (час.) | Практические занятия (час.) | Курсовое проектирование (час.) | ||||||
1 | 1 | 52 | 18 | 32 | 20 | - | 12 | - | 1 |
2 | 72 | 20 | 40 | 20 | - | 20 | - | 1 | |
2 | 3 | 42 | 14 | 32 | 16 | - | 16 | - | 1 |
4 | 40 | 20 | 40 | 22 | - | 18 | - | Дифференцированный зачет | |
Всего по дисциплине | 216 | 72 | 144 | 78 | 66 |
Председатель ПЦК _______________________________
(подпись, Ф. И.О.)
II. Содержание календарно-тематического плана
(английский язык)
№ | Наименование разделов, тем | Количество часов | Вид занятий | Материально - техническое обеспечение занятия, Интернет - ресурсы | Задания для обучающихся | Календарные сроки | ||
Аудиторных занятий | Внеаудиторной (самостоятельной работы) | Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы | Основная и дополнительная литература | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Раздел I Речевые умения Тема 1.1 Предметное содержание | 2 | 2 | Комбинированный урок | Учебник Раздаточный материал | Рассказ о своем здоровье и заботе о нем | [1] Unit 4 P. 140 Ex 3.2 [4] Ex I P.16 Ex XIII.2 P. 20 | |
My Family Ролевая игра | 4 | Практическое занятие | Иллюстрации, схемы, фото | |||||
2 | Тема 1.2 Социально-культурная сфера. Досуг молодёжи | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Интернет-ресурс | Поиск в Интернете информации о защите окружающей среды | [2] Part I Ex 7 P. 11 [2] Part 4 Ex 1 1.2 4 1.2.3 [1] Unit 4 §3. Ex 1 P 114 | |
Дискуссия о преимуществах жизни в городе и селе | 2 | Практическое занятие | Демонстрационный материал, схемы, таблицы | |||||
3 | Тема 1.3 Страна изучаемого языка Великобритания США | 4 | 4 | Урок изучения нового материала | Учебник Демонстрационные материалы Географическая карта | Поиск в Интернете привлекательных мест для путешествия по Великобритании | [2] Part I Ex 5 P. 9 Part I Ex 5, 10, 15 Part II Ex 1.3 | |
Викторина о достопримечательностях страны | 2 | Практическое занятие | Интернет-ресурс, открытки, фото | |||||
4 | Тема 1.4 Учебно-трудовая сфера «Выбор профессии» | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Интернет-ресурс Демонстрационный материал (иллюстрации, схемы) | Составление рассказа о выбранной профессии | [2] Part II Ex 4 | |
Работа в малых группах | 2 | Практическое занятие | Раздаточный материал | |||||
5 | Тема 1.5 Виды речевой деятельности Диалогическая и монологическая речь | 4 | 4 | Учетно-обобщающий урок | Учебник Раздаточный материал Интернет-ресурс | Подготовка монолога на предложенную тему | [2] Unit I Part 1 Ex 13 P 15 | |
Составление диалога на предложенную тему | 2 | Практическое занятие | Демонстрационный материал | |||||
Контрольная работа | 2 | |||||||
6 | Тема 1.6 Виды диалога. Официальное и неофициальное общение | 2 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Интернет-ресурс | Анализ предложенного диалога | [2] Unit I Part 2 Ex 7 P 21 | |
Дискуссия на знакомую тему | 4 | Практическое занятие | Раздаточный материал | |||||
7 | Тема 1.7 Монологическая речь Понятие о видах монолога | 4 | 4 | Урок устной речи | Учебник Демонстрационный материал Учебные пособия | Выполнение творческого задания по теме | [2] Unit III Part 5 Ex 5.1, P 54 | |
Краткая передача содержания услышанной информации | 4 | Практическое занятие | Аудиозаписи, деловые и ролевые игры | |||||
8 | Раздел II Аудирование Тема 2.1 Восприятие речи на слух. Понимание высказываний собеседника в повседневном общении | 4 | 4 | Урок устной речи | Учебник Демонстрационные материалы Интернет-ресурс TV | Пересказ информации из телепередачи на актуальную тему | [4] Unit VII Ex XIV 1-6 | |
Обучающая игра «Восприятие речи» | 4 | Практическое занятие | Аудио - и видеозаписи | |||||
9 | Тема 2.2 Выявление главной и второстепенной информации | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Раздаточный материал Схемы Учебные пособия | Прослушивание аудиотекста и выявление главной информации | [1] Unit 3 Part 3 Ex 2.1 [2] АВ Unit 3 Ex 5 | |
Работа с текстом | 4 | Практическое занятие | Учебник D. V.D. | |||||
10 | Раздел III Чтение Тема 3.1 Основные виды чтения различных стилей | 4 | 4 | Учебник Демонстрационные материалы (иллюстрации, схемы, таблицы) | Чтение предложенного текста, анализ прочитанного | [1] Unit 3 Part 7 Ex 3 1.2 | ||
Использование ознакомительного изучающего т поискового чтения | 4 | Практическое занятие | Учебник Видеотексты | |||||
Контрольная работа | 2 | |||||||
11 | Раздел IV Письменная речь Тема 4.1 Развитие навыков письма | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Учебные пособия Интернет-ресурсы | Написание письма иностранному другу через Интернет | [1] Part 5 Ex 5 | |
Написание резюме | 4 | Практическое занятие | Демонстрационный материал П. К. | |||||
12 | Тема 4.2 Развитие коммуникативных умений | 4 | 4 | Урок устной речи | Учебник Раздаточный материал учебные пособия, схемы, таблицы, словари | Описание своих планов на будущее | [1] Unit 2 Part 4 Ex 1.2 | |
Выражение своих суждений об услышанных новостях | 4 | Практическое занятие | Аудиозаписи DVD | |||||
13 | Раздел V Тема 5.1 «Орфография» Совершенствование орфографических навыков | 2 | 2 | Комбинированный урок | Учебник, учебные пособия, схемы, таблицы, словари | Чтение текста вслух и расстановка интонационных знаков | [2] Part 4 Ex 14. 15.1 | |
Совершенствование слухо-произносительных навыков | 4 | Практическое занятие | Аудиозаписи DVD | |||||
14 | Тема 5.2 Расширение объема лексического минимума. Расширение потенциального словаря | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник, словари, учебные пособия, Интернет-ресурсы | Составление кроссворда для повторения лексики | [2] Part VII Ex 1-4 | |
Составление словаря интернациональных слов | 4 | Практическое занятие | Учебник, словари | |||||
Контрольная работа | 2 | |||||||
15 | Тема 5.3 Грамматическая сторона речи. Развитие грамматических навыков | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник, раздаточный материал, схемы, иллюстрации | Перестроение прямой речи в косвенную | [1] G. S. P. 272 [2] Unit 1 Ex 12 | |
Чтение текста и грамматический анализ | 4 | Практическое занятие | Грамматические таблицы | |||||
16 | Раздел VI Социокультурные знания и умения Тема 6.1 Развитие страноведческих знаний и умений | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Иллюстрационный материал TV Интернет-ресурс | Поиск в Интернете информации о праздновании Нового года в Англии | [1] Unit 2 Part 7 Ex 6 | |
Сравнение родной культуры и культуры страны изучаемого языка | 4 | Практическое занятие | Иллюстрации, картины, фото, ПК, Интернет-ресурс | |||||
17 | Тема 6.2 Компенсаторные умения. Совершенствование умений пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при чтении | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник, учебные пособия, раздаточный материал | Определение основного контекста предложенной информации | [1] Unit 4 Part 7 Ex 2 1.2 | |
Чтение текста и определение его смыслового содержания | 4 | Практическое занятие | Учебник, раздаточный материал (карточки, схемы) | |||||
18 | Тема 6.3 Учебно-познавательные умения. Использование словарей и другой справочной литературы | 4 | 4 | Урок изучения нового материала | Учебник, словари, справочная литература, TV, Интернет-ресурс | Поиск в Интернете интересующей информации на заданные темы | [1] Unit 7 Part 1 Ex 2 | |
Составление плана полученной информации | 4 | Практическое занятие | Учебник Раздаточный материал | |||||
19 | Тема 6.4 Развитие специальных учебных умений | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Справочная литература Интернет-ресурс | Поиск в Интернете информации, какой сленг использует молодежь в Англии | [1] Unit 7 Part 5 Ex 1.2 | |
Работа с текстом | 2 | Практическое занятие | Учебник, словари | |||||
Зачет | 2 |
III. Используемая литература
Основная
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
1 | Английский язык 10-11 классы | М.: Просвещение, 2012 | |
2 | Английский язык, рабочая тетрадь 10-11 классы | М.: Просвещение, 2012 | |
3 | Английский язык | Р. н/Д.: Феникс, 2008 | |
4 | Easy English | М.: Владос, 1994 |
Дополнительная
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
1 | Английский язык | Брюс Монк | М.: Дрофа, 2002 |
2 | Английский язык | Волгоград: Учитель, 2005 | |
3 | Учимся задавать вопросы | Минск: Тетра Системс, 2003 | |
4 | Английский язык, новые тесты | М.: Дрофа, 2002 |
Интернет - ресурсы
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. http://минобрнауки. рф/ Федеральный портал "Российское образование" http://www. edu. ru/ Информационная система " Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window. edu. ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. http://school-collection. edu. ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. http://fcior. edu. ru/
