ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Верхнеозерский сельскохозяйственный техникум»
Рассмотрено на заседании ПЦК общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № ___ от __________ Председатель _______________ | Утверждаю: Зам. директора по учебной работе ____________ |
СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Анализ финансово – хозяйственной деятельности»
Преподаватель:
п. Верхнеозерский
2013
Пособие представляет сборник задач, предназначенный для контроля знаний и самостоятельной работы студентов по основным темам дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности».
Применение данного учебного пособия направлено на повышение эффективности контроля знаний студентов; оно подготовлено в соответствии с требованиями к результатам освоения учебной дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» и рабочей программы, составленной преподавателем.
Задачник предназначен для преподавателей и студентов экономических специальностей.
Содержание
Введение……………………………………………………………………… Задачи по темам: Тема 1.1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа… Тема 1.2. Организация и информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия………………….. Тема 1.3. Метод и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности………………………………………………………………… Тема 1.4. Система резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности……………………………………………………….. Тема 1.5. Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности предприятия………………………………………………………. Тема 1.6. Анализ финансовых результатов…………………………… Литература……………………………………………………………………. | 4 5 6 8 14 16 23 28 |
Введение
При изучении дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» немаловажную роль играет выполнение практических заданий, которые позволяют закрепить знания, полученные в учебном процессе.
Данный задачник имеет целью получение студентами практических навыков путем самостоятельного решения задач, овладение методикой экономического анализа, умелое применение специальных приемов анализа, а также составление выводов по проведенному анализу по оценке тех или иных показателей или по улучшению деятельности предприятия.
Основное внимание в задачах уделяется методике расчета показателей, установлению взаимосвязей между ними.
Решение задач позволит студентам уяснить, насколько хорошо они разобрались в важнейших вопросах курса. Для самостоятельной работы студентов по наиболее сложным темам приведены типовые примеры с решением.
Примеры и задачи взяты из практики конкретных предприятий, однако цифры даются условные.
Учебное пособие может быть использовано преподавателями как для контроля знаний студентов, так и при проведении практических занятий.
Тема 1.1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа
Методические указания:
Приемы анализа широко используются при решении производственных задач.
При обосновании выбора между собственным производством и приобретением деталей главным критерием является минимум затрат.
Затраты при покупке деталей можно выразить формулой:
З = Ц Ч х, где
Ц – цена одной детали; х – необходимое количество деталей в год.
Затраты при собственном производстве:
З = А Ч х + В, где
А – переменные затраты на 1 деталь; В – сумма постоянных затрат.
Уравняв эти два выражения, определим, при какой потребности в деталях затраты на их приобретение и производство будут равны.
Если потребность предприятия в деталях больше равновесной, то детали дешевле производить самим. Если потребность в деталях больше равновесной, то дешевле их купить.
Аналогично можно обосновать необходимость приобретения автомобиля для перевозки грузов.
Задача 1. Обоснуйте решение «производить или покупать» аналитическим методом.
УСЛОВИЕ. Для ремонта техники предприятию требуются соответствующие детали. Если их изготавливать собственными силами, то постоянные затраты на содержание оборудования составят 100 тыс. руб. в год, а переменные расходы на единицу – 50 руб. Готовые детали можно приобрести по 150 руб. за единицу. Что выгоднее – производить детали самим или покупать?
Задача 2. Обоснуйте необходимость приобретения автомобиля для перевозки грузов аналитическим способом.
УСЛОВИЕ. Предприятию нужен грузовик не каждый день, а только для завоза сырья на протяжении 5 дней каждого месяца. Общий объем грузооборота составляет 60000 т/км. Если приобрести собственный грузовик (1 вариант), то постоянные затраты за год составят 240000 руб., а переменные на 1 т/км – 24 руб. В автотранспортной организации можно заказать грузовик (2 вариант), стоимость 1 т/км перевозки – 32 руб.
Нужно рассчитать, при каких объемах грузооборота выгодно приобрести грузовик, а при каких – пользоваться услугами автотранспортной организации.
Тема 1.2. Организация и информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Методические указания:
Несопоставимость показателей при анализе может быть вызвана разным уровнем цен, разным объемом производства, неоднородностью качества продукции.
Если несопоставимость показателей вызвана разным уровнем цен, то для нейтрализации данного фактора показатели выражают в одних и тех же ценах. Для нейтрализации влияния цены следует определить условный показатель выручки при фактическом количестве и плановой цене, а затем сравнить его с плановой выручкой.
Задача 1. На основании данных таблицы №1 приведите сумму выручки в сопоставимый вид по цене и определите ее абсолютный и относительный прирост. Сделайте вывод.
Таблица №1. Нейтрализация влияния ценового фактора на выручку
от реализации продукции.
Вид продукции | План | Факт | Фактическое количество по плановой цене, тыс. руб. КфЧЦп | ||
Количество, ц | Цена 1 ц, руб. | Выручка, тыс. руб. КпЧЦп | Количество, ц | Цена 1 ц, руб. | Выручка, тыс. руб. КфЧЦф |
Зерно | 1250 | 460 | 1250 | 440 | |
Молоко | 4200 | 1200 | 3800 | 1350 | |
Итого | Ч | Ч | Ч | Ч |
Рассчитайте относительные показатели изменения суммы выручки:
Общее отклонение от плана = 
= 
Ч100
Нейтрализация ценового фактора:
(Изменение за счет изменения количества = 
= 
Ч100
реализации)
Для нейтрализации объемного фактора (количество продукции) следует фактический показатель выручки сравнить с условным.
Задача 2. На основании данных таблицы №1 приведите сумму выручки в сопоставимый вид по объемному фактору (количеству реализованной продукции) и определите ее относительный прирост. Сделайте вывод.
Нейтрализация объемного фактора
(Изменение за счет изменения цены) = 
= 
Ч100
Для нейтрализации воздействия качественного фактора объем полученной продукции приводят к стандартному качеству, соответственно уменьшая или увеличивая ее количество.
Задача 3. Проведите нейтрализацию воздействия качества молока на объемы производства и себестоимость 1 ц. Расчеты выполните в таблице №2. Сделайте вывод.
Таблица № 2. Нейтрализация влияния качества молока
на объем его производства и себестоимость
Показатели | Прошлый год | Отчетный год | Отчетный год к прошлому, % |
1. Базисная жирность молока, % | 3,4 | 3,4 | |
2. Фактическая жирность молока, % | 3,5 | 3,3 | |
3. Объемы производства молока, ц: | |||
- по фактической жирности | 25000 | 30000 | |
- по базисной жирности (3Ч2:1) | |||
Затраты на производство молока, тыс. руб. | 26000 | 34320 | |
Себестоимость 1 ц молока, руб.: | |||
- по фактической жирности | |||
- по базисной жирности |
Тема 1.3. Метод и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
