ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЫ МОЛОДЫХ ТАЛАНТОВ

НА БАЗЕ ДВОРЦА ТВОРЧЕСТВА

ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ ИМЕНИ ДОБРОБАБИНОЙ А. П.

В РАМКАХ ГОРОДСКОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ

МБОУ ДОД ДТДиМ

Талантливые люди являются мощным ресурсом общественного развития, способным раскрыть перед страной перспективы социально-экономического, культурного и духовно-нравственного преображения. Забота о молодых дарованиях сегодня – это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем.

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» обращает внимание на то, что одной из главных задач современной школы становится раскрытие способностей каждого ученика.

Программа по созданию региональной системы поиска и поддержки талантливых детей и молодёжи в Кемеровской области на 2010 – 2015 гг. указывает на необходимость обеспечения условий, способствующих максимальному раскрытию потенциальных возможностей одаренных детей, а также нацеливает на оказание адресной поддержки каждому ребенку, проявившему незаурядные способности, разработку индивидуальных «образовательных маршрутов» с учетом специфики творческой и интеллектуальной одаренности ребенка, на формирование личностного и профессионального самоопределения.

Таким образом, совершенно четко обозначена позиция государства в работе с молодыми талантами, показана стратегическая направляющая этой деятельности. Система работы с талантливыми детьми и молодежью должна способствовать максимальному сохранению и развитию их дарований.

Поставленные в программных документах задачи позволяет решать личностно-деятельностный характер дополнительного образования,
которое предоставляет каждому ребенку возможность свободного выбора образовательной области, профиля программ, времени их освоения, включения в разнообразные виды деятельности с учетом их индивидуальных склонностей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В системе дополнительного образования могут быть выделены следующие формы обучения молодых талантов:

индивидуальное обучение или обучение в малых группах по программам творческого развития в определенной области; работа по исследовательским и творческим проектам в режиме

наставничества (в качестве наставника выступают, как правило, ученый, деятель науки или культуры, специалист высокого класса);

3) очно-заочные школы;

4) каникулярные сборы, лагеря, мастер-классы, творческие лаборатории;

5) система творческих конкурсов, фестивалей, олимпиад;

6) детские научно-практические конференции и семинары.

Кроме того, в дополнительном образовании можно использовать такой мощный ресурс развития молодых талантов, как единство и взаимодействие искусств, что в обычной школе затруднено предметным расчленением содержания образования.

Перечисленные выше преимущества дополнительного образования позволяют предположить, что при соблюдении определенных условий может быть эффективной работа  Школы молодых талантов на базе учреждения дополнительного образования детей.  Среди таких условий:

    разработка соответствующей нормативно-правовой базы и эффективного механизма взаимодействия УДОД с основными и общеобразовательными учреждениями, ВУЗами и учреждениями культуры города и региона; создание модели организации научно-исследовательской и творческой деятельности  обучающихся  ШМТ и их педагогов; реализация интегративных программ группового и индивидуального обучения мотивированных и способных детей в различных областях интеллектуальной и творческой  деятельности по 5 направлениям; организация психолого-педагогического сопровождения развития и реализации индивидуальных дарований молодых талантов; участие родителей, общественных организаций и бизнес-сообществ в мероприятиях по поддержке молодых талантов и созданию материально-технических условий для развития и реализации их индивидуальных дарований.

Для проверки этой гипотезы разработана программа инновационной деятельности по теме «Организация работы Школы молодых талантов на базе учреждения дополнительного образования детей».

Объект - организация деятельности УДОД по поддержке и развитию молодых талантов.

Предмет – создание организационно-педагогических условий для развития и реализации индивидуальных дарований молодых талантов.

Цель программы – организация Школы молодых талантов (далее ШМТ).

Задачи:

Разработать нормативно-правовую базу для функционирования ШМТ. Отработать механизмы взаимодействия и координации работы УДОД с общеобразовательными учреждениями, ВУЗами и учреждениями культуры города и региона по вопросам поддержки и развития молодых  талантов в рамках ШМТ. Внедрить модель организации научно-исследовательской и творческой деятельности  обучающихся  ШМТ и их педагогов в образовательный процесс учреждения дополнительного образования детей. Разработать и реализовывать программы группового и индивидуального обучения молодых талантов в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности по направлениям: естественно-научное, эколого-биологическое, научно-техническое, социально-гуманитарное, художественно-эстетическое. Обеспечить участие обучающихся ШМТ в творческих и научных мероприятиях различного уровня (конкурсах, фестивалях, соревнованиях, выставках, конференциях) направленных на расширение возможностей их самореализации и совершенствование способностей. Повысить компетентность педагогов в вопросах воспитания, становления личности и развития природных задатков молодых талантов. Организовать психолого-педагогическое сопровождение развития и реализации индивидуальных дарований обучающихся  ШМТ. Привлекать родителей, общественные организации и бизнес-сообщества к поддержке молодых талантов и созданию материально-технических условий для развития и реализации их индивидуальных дарований.

Среди участников инновационной деятельности: дети с высоким уровнем мотивации на самореализацию средствами искусства и науки, педагогический коллектив Дворца творчества, заинтересованные педагоги школ города, научные сотрудники филиала  КузГТУ в городе Белово и других ВУЗов области,  специалисты высокого класса учреждений культуры региона, общественные организации и представители бизнес-сообщества.

В настоящее время уже пройден подготовительный этап работы по инновационной программе (май 2012 г. – январь 2013 г.) на котором были проведены анализ законодательной базы; создание локально-правовой базы; разработка программ группового и индивидуального обучения мотивированных и способных детей; заключение договоров с представителями научного сообщества и специалистами учреждений культуры горда и области; обучение педагогов дополнительного образования по вопросам особенностей работы с мотивированными и способными детьми и организации их творческой и научно-исследовательской деятельности.

С февраляя 2013 года ДТДиМ приступил к реализации внедренческого этапа (февраль 2013 г. -  май 2015 г.) Он нацелен на реализацию программы инновационной деятельности; анализ промежуточных результатов; корректировку модели взаимодействия учреждений, программ группового и индивидуального обучения, в том числе программ исследовательской деятельности; создание учебно-методического комплекса; научное руководство и консультирование педагогов и обучающихся (в том числе с использованием дистанционных форм обучения); проведение конференций на базе ДТ и филиала КузГТУ в городе Белово; организация участия обучающихся в соревнованиях, конкурсах, выставках, конференциях различного уровня; проведение ежегодного Форума Школы молодых талантов, включающего три мероприятия: творческий отчёт «Самое ТО», итоговую конференцию «Малой академии наук» и торжественный приём директора Дворца творчества для молодых талантов, их родителей и педагогов.

В настоящее время в Школе молодых талантов работает два отделения: для творчески одаренных детей – «Самое ТО» (Творческое Объединение) и для интеллектуально одаренных – Малая академия наук» (МАН). В первом из них по индивидуальным программам обучается 15 человек. Во втором работает четыре секции (соответственно различным направлениям научной деятельности) под руководством научных консультантов, в каждой из которых по 15 – 20 обучающихся вместе с педагогами – руководителями работ проводят исследования.

К середине апреля 2013 года  уже 16 членов МАН приняли участие в 10 конференциях и конкурсах исследовательских работ различного (от городского до Всероссийского) уровня. При этом, во всех случаях без исключения, члены городской МАН становились призёрами, дипломантами, лауреатами или победителями.  До конца учебного года предстоит пятерым членам МАН представить свои работы на очной Всероссийской конференции «Юность. Наука. Культура – Сибирь», троим – на городской конференции школьников «Первые шаги» и троим – в международной конференции «Инновации в технологиях и образовании».

Такие результаты уже вначале второго этапа работы в рамках городской инновационной программы говорят о качественной работе всех участников инновационной деятельности по организации  Школы молодых талантов на базе Дворца творчества  детей и молодёжи имени