География

География

6 класс

(всего 68 ч, в неделю 2 ч)

№	Название темы	Кол-во часов	Требования Программы к уровню подготовки уч-ся	Организация практической деятельности для достижения системно-деятельностных результатов	Кален сроки	Факт пров	Прим
Предметные результаты (должны знать)	Должны уметь
Введение (3 часа)
1	Что изучает физическая география, развитие географических знаний о Земле	1	как изменялись знания, о форме и природе Земли	называть предмет и задачи географии, объекты изучения
2	Путешественники, исследователи	1	вклад путешественников и исследователей, основные. маршруты путешествий;	планировать возможные маршруты путешествий с целью дальнейшего изучения Земли;	презентация докладов о деятельности путешественников и исследователей природы;
3	Организация наблюдений за природными явлениями	1	Основные. методы полевых исследований в географии	1)вести  наблюдения за прир. явлениями и объектами; 2)формулировать выводы, обобщения по результатам наблюдений;	Организация: 1)исследовательских полевых работ на местности; 2)  наблюдения за сезонными изменениями в живой природе
Изображение поверхности Земли на плоскости. План и карта (16 часов)
Тема 1. Земля – уникальная планета в Солнечной системе (1 час)
4	Положение Земли в Солнечной системе, форма и размеры Земли	1	основные понятия о Земле (размеры), Солнце, Солнечной системе Вселенной
Тема 2. План местности (7 часов)
5	Виды изображения поверхности Земли	1	Основные условные  знаки	Рисовать условные знаки	чтение плана по условным знакам
6	Масштаб, измерение расстояний	1	Виды масштаба	Читать, изображать различные виды масштаба Измерять расстояние	Решение задач
7	Понятие об азимуте, ориентирование на местности и по плану	1	Азимуты  сторон горизонта	ориентироваться на местности	определение сторон горизонта и направлений на различные объекты, работа с компасом;
8	Изображение элементов земной поверхности на плане	1	понятия абсолютной и относительной высоты	определять по плану абсолютную, относительную высоту точек
9	Чтение плана местности, топографической карты, схемы	1	использовать план местности в практической деятельности	чтение плана, топограф.  карты, схемы города и населенных пунктов, ознакомление с их измерительными ресурсами
10	Съемка плана местности, основные способы и действия	1	Способы съемки местности	Различать способы съемки
11	Практическая работа №1: «Съемка плана местности»	1	Изображать  участок местности (полярный способ)	глазомерная съемка на местности (по одному из способов) и построение  плана
Тема 3. Географическая карта (8 часов)
12	Глобус – модель Земли.	1	длину окружности Земли	Определять расстояние
13	Географические карты, их классификация	1	классификацию карт	Давать описание карты
14	Градусная сетка на глобусе и географической карте, географическая широта, географическая долгота	1	меридианы и параллели, их различия при изображении на разных картах;
15-16	Определение и понятие географических координат	2	понятие о географических координатах (широта, долгота);	Определять геогр. координаты, направления, расстояния между объектами	обозначение объектов на контурной карте по заданным координатам;
17	Практическая работа №2:«Определение направлений, географических координат»	1	Определять ГК по глобусу и карте.	Определение направлений, координат по карте  г. Астаны и Алматы
18	Изображение высот и глубин на географических картах	1	Понятия: горизонталь, изобата	Определять высоту и глубину объектов.	абсолютную, относительную высоту и глубины отдельных точек
19	Значение планов и карт, знакомство с глобальными навигационными системами	1	Знать различие плана и карты.	Определять точку с помощью GPS навигатором
Оболочки Земли (37 часов)
Тема 1. Литосфера и земная кора (9 часов)
20	Строение Земли, основные понятия	1	Существенные признаки понятия «литосфера»	Выделять слои Земли, их характеристику
21	Классификация горных пород  и  минералов	1	анализ горных пород по происх.,  физич. показателям, практическому использованию	определять по ведущим признакам горные породы	составление фотоколлажа о разнообразии горных пород и минералов
22	Понятие о теории литосферных плит	1	основные положения теории литосферных плит	Уметь читать карту литосферных плит, называть причину дрейфа материков
23	Движение земной коры.	1	виды движения земной коры	Приводить примеры
24	Вулканы, горячие источники, гейзеры	1	Понятия:вулкан, гейзер, очаг, эпицентр Причины явлений	Выделять сейсмические зоны Земли	Уметь показывать влк. Эльбрус, Ключевская сопка, наносить влк. на  к/к, определять их координаты и ГП.
25	Горы суши, их классификация	1	Понятие «горы», различия по высоте и строению	обозначать горы вершины на к/к	ПоказыватьУрал, Гималаи, Ж. Алатау, Тянь-Шань, Памир, Кавказ, Альпы, Анды. Кордильеры
26	Равнины суши, их классификация	1	Понятие «низменность», «возвышенность», ««плоскогорье». Знать различие равнин по высоте и форме	обозначать равнины на к/к по заданию учителя и на выбор ученика давать характеристику по типовому плану.	Показывать: Сарыарка, Устюрт, Восточно-Европ-я, Западно-Сибирск-я Прикаспийская, Амазонская  равнины.
27	Рельеф дна Океана	1	основные формы рельефа дна Океана	определять по карте глубины океанов и морей	Уметь строить профиль дна Океана.
28	Хозяйственное использование поверхности Земли и ее охрана. Практическая работа №3 «Определение по карте географического положения и высоты крупнейших гор и равнин, географических координат и высот отдельных объектов»	1	Знать природоохранные законы.	определять по карте географическое положение объектов	определение  геогр. положения, высоты гор и равнин, географ. координат и высот отдельных объектов
Тема 2. Гидросфера (10 часов)
29	Гидросфера, понятие о круговороте воды	1	понятия о гидросфере и водных объектах роль и значение	давать хар-ку и сравнивать большой и малый круговороты.
30	Мировой океан и его части	1	признаки понятий мировой океан, море, залив, остров, п-ов, архипелаг	показывать и наносить к/к: океаны, моря	определение расстояния от своего нас. пункта до ближайшего и самого удаленного океана,  до Черного  Балтийского, Каспийского моря по прямой линии
31	Свойства вод Мирового океана	1	закономерности распределения t, солености  вод	объяснять причину изменения темп-ры и солености.
32	Движения воды в Океане	1	причины возникновения  ветровых волн, цунами, приливов и отливов, течений.	Показывать на карте  течения. Уметь определять ГП  течений, их влияние на климат.	показывать по карте номенклатуру объектов гидросферы с комментированием
33	Исследования, охрана вод Океана	1	методы изучения Океана	примеры загрязн-й и меры борьбы
34	Воды суши. Реки	1	типы вод суши понятия: река, исток, устье, система, бассейн, падение, уклон, питание, режим	взаимосвязь вод устанавливать по плану местности, картам зависимость течения рек от рельефа	обозначение на контурной карте самых крупных рек, водопадов, описание реки
35	Озера	1	Типы озер	Приводить примеры хоз. исп-я, описание озера	Обозначение на карте крупных озер
36	Подземные воды, ледники	1	Типы подземных вод, ледников	Приводить примеры хоз. исп-я
37	Искусственные водоемы, охрана и значение вод суши	1	Понятие: канал, водохранилище их значение	Определять ГП крупных каналов	написание эссе «Как сохранить чистоту воды?»;
38	Практическая работа № 4 «Описание одного водного объекта»	1	описание одного водного объекта по плану (г. п, очертание берегов, преобл. и макс. глубины, течения, возм-ти хоз. исп-я)
Тема 3. Атмосфера (14  часов )
39	Атмосфера, ее строение, состав воздуха	1	существенные признаки атмосферы, роль и значение, необходимости охраны
40	Вращение Земли вокруг своей оси и Солнца, значение движения Земли	1	виды движения Земли	объяснять значение вращения Земли вокруг оси, Солнца
41	Распределение солнечного света и тепла на Земле, тепловые пояса, времена года	1	Знать причины формирования тепловых поясов, назначение и происхождение тропиков, полярных кругов, показывать их на карте	объяснять завис-ть распределения солн. света и тепла  от формы Земли и г. широты	продолжение наблюдений за уровнем солнечной освещенности поверхности Земли в своем населенном пункте в разные сезоны года
42	Температура воздуха и суточный ход температуры	1	Зависимость t от высоты Солнца над горизонтом	фиксировать необходимые данные в календаре погоды	составление графика хода температуры за один месяц
43	Понятие амплитуды колебаний и среднее суточное значение колебаний температуры воздуха	1	Понятие: амплитуда t, анемометр, термометр	работать с приборами, решать задачи по определению А t.	определение амплитуды
44	Годовой ход и амплитуда колебания температуры воздуха	1	строить графики хода t	определение средн. температуры
45	Атмосферное давление	1	представление об АД, единицах приборах его изменения.	работать с барометром	описание различных атмосферных явлений
46	Ветер, основные виды и причины, воздушные массы	1	причины возник-я ветра, его значение типы ВМ	объяснять работу флюгера, давать характеристику ВМ	работа с метеорологическими приборами
47	Вычерчивание розы ветров, чтение климатической карты	1	Понятие: роза ветров, значение	по данным чертить розу ветров	читать условные знаки клим. карты
48	Водяной пар в воздухе, облака, атмосферные осадки	1	причины образ-ния облаков, осадков Абс, отн. влажность	строить диаграмму осадков. работать с гигрометром	решать задачи по определению относит. влажности
49	Погода, климат	1	виды погоды и их признаки	формулировать метеопрогноз на ближайшие дни	анализ и прогнозирование погоды на ближайшее время исходя из своих знаний
50	Климатобразуюшие факторы	1	зависимость климата от г. широты, циркуляции, рельефа, океанов	приводить примеры влияния климатообр. факторов на климат	влияние погодных и клим. факторов на здоровье и хоз. деятельность человека
51	Причины, от которых зависит климат нашей местности	1	характеристику климата своей местности	объяснять влияние климатообразующих факторов на климат своей местности	формулирование выводов о типе климата террит-ии с указанием климатообразующих факторов
52	Практическая работа №5 «Анализ и обработка материалов о погоде своего края»	1	Анализ данных календаря погоды	Строить график t, диаграмму О, розу
Тема 4. Биосфера (4 часа)
53	Понятие биосферы, границы биосферы	1	понятие биосфера видовой состав местных биоценозов	объяснять причины их формирования
54	Географические условия  разнообразия живых организмов и закономерности их распространения	1	закономерности распространения живых организмов
55	Влияние живых организмов на оболочки Земли	1	влияние живых организмов на формирование и разв-е литосферы, гидросферы, атмосферы;	Объяснять взаимосвязи между земными оболочками
56	Почвы. Докучаев – основоположник почвоведения. Разнообразие типов почв	1	формирование почв, их типы
Географическая оболочка  (5 часов)
Тема 1. Географическая оболочка – особая комплексная оболочка Земли (4  часа)
57	Природный комплекс, географическая оболочка – особая оболочка Земли	1	понятия о геогр. оболочке, прир. комплексе, геогр. поясе и зонах;	Закономерности широтной и высотной поясности на Земле	экскурсия или по соответствующим источникам описание одного природного комплекса;
58	Географические пояса и природные зоны	1	благоприятные и неблагоприятные условия жизни и деятельности в различных географических поясах и зонах	Понимать причины зонального распространения ПЗ, определять географический пояс и зоны Казахстана	выявление воздействий человеческого общества на природу
59	Презентация одной природной зоны планеты	1	Составлять презент
60	Практическая работа № 6 «Составление плана описания и творческая характеристика природной зоны своего края»	1	Прир. компоненты (растения, живот-е, почвы) своего региона	творческая работа описание природной зоны
Тема 2. Обобщение знаний  по разделу «Оболочки Земли»  (1 час)
61	Глобальные изменения в природе Земли	1	Глоб. изменения в природе Земли, необходимость международного сотрудничества стран для решения проблем	Приводить примеры изменения природы	Предлагать пути решения проблем
Человечество на Земле (5 часов)
62	Население Земли, численность, плотность, демографическая политика	1	Числ. населения, размещение демогр. политика	строить диаграмму роста населения	Составлять прогноз изменения численности насел.
63	Расы, равенство рас, народы, исследование -Маклая	1	признаки расы, крупн-е народы, результаты иссл-я Миклухо-Маклая;	определять по карте размещение  основных рас, объясн. причины
64	Населенные пункты, их изображение на карте	1	способы изображ-я нас. пунктов, государств и их столиц на полит. карте мира	показывать на картах государства и населенные пункты, определять г. п. государств и нас. пунктов, свой населенный пункт;	изучение своего нас. пункта, хоз. деятельности, населения и его значение для района, области, страны
65	Государства на политической карте мира. Практическая работа №7 «Нанесение на контурную карту государств и их столиц по заданным координатам»	1	нанесение на контурную карту границ крупных государств названных в теме, их столиц с их географическими координатами	Уметь  читать политическую карту Наносить на карту РК и другие  гос-ва. Показывать  на карте мира.	описание географического положения государств по типовому плану
66	Казахстан на карте мира	1	Положение РК на карте мира, соседние страны.	Наносить на к/к границы, столицу, соседние страны Казахстана	делать описание своего нас. пункта: его природы, населения, хоз. деят и перспектив разв-я
Итоговое обобщение курса (2 часа)
67	Экскурсия на природный комплекс родного края	1	экскурсия с целью ознакомления с рельефом, вод, раст. и жив-го мира окруж. местности	фотоколлаж о разнообразии компонентов природной зоны своего края	посещение краеведческого, исторического музеев, картинной галереи
68	Презентация итоговых работ	1