Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Тема: Аппликация  из цветной  фольги «Цыплёнок».

Класс: 1

Цель: изготовление  аппликации  из цветной фольги «Цыплёнок».

Задачи:

Обучающие:  - закрепить умения разметки по шаблону;

- закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.

Развивающие:

- развивать моторику пальцев;

- развивать фантазию, мышление учащихся;

- развивать умения экономно пользоваться бумагой, фольгой.

Воспитывающие:

- воспитывать бережливость, аккуратность;

- воспитывать уважительное отношение к животным;

- воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.

Оборудование: аппликация из цветной фольги «Цыплёнок»,  фотографии и картинки цыплят,  шаблоны деталей, цветной картон, цветная бумага, ножницы, ножницы фигурные,  клей-карандаш, салфетки, альбомные листы, цветные цыплята (для диагностики)

Ход урока

I Организационный момент

Проверка готовности к уроку.

II Подготовительная работа

1. Эмоциональный настрой. Цветная диагностика «Цыплята»

2. Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

На доске:  Правила безопасной работы с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх.

2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

4. При работе следи за пальцами руки.

5. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

Правила безопасной работы с клеем:

1. Не допускать попадания клея в глаза.

2. Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

III Изучение нового материала

1. Послушайте загадку. О ком она?

Желтая крошка

Ищет хлеба крошку.

Если встретит червяка —

Наклюет ему бока.

(Цыпленок)

2. Беседа по вопросам

-Что это у цыпленка? (Это голова, туловище, лапки, хвостик.)

- А это что? (Это глаза, клювик, гребешок.)

- Что еще есть у цыпленка? (У цыпленка есть крылышки.)

3. Рассказ про цыплят, рассмотреть фото.

IV Физминутка 

Музыкальная игра «Цыплёнок Цып»

V  Практическая работа

-Сегодня мы будем изготавливать аппликацию из цветной фольги  «Цыплёнок» (показать аппликацию из цветной фольги).

1. Анализ аппликации.

- Какого цвета картон мы выберем? (По желанию, но только не жёлтого цвета.)

-Из какого материала будем делать аппликацию? ( Из цветной фольги)

- Из каких деталей состоит цыплёнок? (Цыплёнок состоит из кругов: туловище, голова, полукруг лапки, крыло гребешок, хвостик.)

2. Ход выполнения работы.

1. Обвести шаблоны из цветной фольги жёлтого цвета, гребешок – красного.

2. Вырезать детали.

3. Распределить аппликацию на картоне.

4. Приклеить детали.

5. Сделать глаз, клювик.

6. Творческая работа.  Фигурными ножницами вырезать травку. Приклеить.

VI Итог урока

1. Рефлексия.

- Что особенно понравилось на уроке? Почему?

- Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на уроке?

- Что вызвало затруднение? Почему?

Цветная диагностика настроения « Цыплята»

2. Выставка работ.

Анализ допущенных ошибок.

3. Уборка рабочего места.

Урок окончен.

Литература

1. Поурочные разработки по технологии 1 класс, , Москва «Вако»  2013г.

2.Занимательное азбуковедение, учебно-развивающая литература Волина : «Просвещение» 1991г.