План-конспект занятия ВИА

План-конспект занятия ВИА.

Педагог:

Класс: группа 4 год обучения

Тема: использование звукового эффекта «Дисторшн» в современной музыке.

Этап обучения по данной теме (начальный, основной, завершающий): основной

Тип урока: изучение нового материала

Образовательные цели:

закрепление знаний о ранее изученных звуковых эффектах; знакомство со звуковым эффектом «Дисторшн», с приборами обеспечивающими данный звуковой эффект;

Воспитательные цели:

формирование общей культуры личности; совершенствование навыков межличностных отношений детей (дружба, доброжелательность); воспитание дружелюбных отношений в совместной деятельности;

Развивающие цели:

развитие музыкально-эстетического вкуса; развитие чувства ритма; развитие навыков игры на музыкальных инструментах;

Оборудование:

музыкальная студия, музыкальные инструменты, мультимедиа, звукоусилительная аппаратура, приборы цифровой и аналоговой обработки сигнала, приборы динамической обработки звука, карточки

Оценочная деятельность на уроке:

оценка деятельности на практике

Основные источники информации:

википедия, журналы «Звукорежиссер», «Шоу-мастер», сеть интернет

Технологическая карта урока

этап	Деятельность учителя, педагога	Деятельность ученика, воспитанника	Формируемые компетенции	Методические, технологические приёмы	Прогнозируемый результат
1. Оргмомент	Приветствие проверка готовности к занятию	Приветствие воспитанников, проверка готовности к занятию	Общекультурные компетенции	Положительный настрой на занятие
2. Настройка инструментов	Контролирующая функция, оказание помощи при затруднении	Практическая деятельность (подключение, настройка инструментов)	Личного самосовершенствования	Отработка имеющихся навыков, проверка качества настройки с помощью хроматического тюнера	Настроенные инструменты, готовность к дальнейшей работе
3. Повторение ранее изученного материала	Проверка и контроль теоретических знаний и практических  умений, исполнение с применением изученных звуковых эффектов, умение работать в группе	Ответы на вопросы, исполнение музыкального материала с применением ранее изученных звуковых эффектов, ансамблевая работа	Коммуникативные	Опрос – беседа, исполнение, контроль, игра «Угадай гитарный эффект»	Усвоение различных видов звуковых эффектов. Применение теоретических знаний на практике
4. Сообщение темы и целей занятия	Ознакомление с темой и целями занятия	Восприятие и осознание обучающимися целей занятия
5. Изучение нового материала	Демонстрация презентации, видеороликов, исполнение с применением нового звукового эффекта	Восприятие информации	Учебно-познавательные	Демонстрация, рассказ, исполнение	Усвоение теоретических знаний (определение «Дисторшн», получение звукового эффекта, приборы обеспечивающие данный звуковой эффект)
6. Закрепление изученного материала	Контролирующая функция, оказание помощи при затруднении	Практическая деятельность	Ансамблевая работа, исполнение, контроль	Овладение практическими навыками
7. Рефлексия	Подведение итогов занятия,	Выражение отношения к занятию через музыкальный инструмент	импровизация	Получение положительной эмоциональной оценки занятия