Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 присмотра и оздоровления города Тюмени
Конспект образовательной
деятельности
«Символы России»
Музыкальный руководитель:
Задачи:
Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Обобщать и систематизировать знания детей о России, воспитывать гражданско–патриотические чувства, принадлежность своей Родине
Развивать потребность и способность самостоятельно осваивать окружающий мир путём изучения культурного наследия разных времён через музыкальную деятельность
Воспитывать уважение к национальным ценностям, гордость за страну в которой живём
Методы: Игровой, наглядный, словесный, практический.
Приёмы: Народные приметы, художественное слово, беседа, загадка, пояснения, поощрение, самостоятельная деятельность детей, пение, слушание музыки, пляска, просмотр слайдов, вхождение в образ.
Словарная работа: Обогащать детей словами: сувенир, оренбургский пуховый платок, двуглавый орёл
Предварительная работа: Беседа о российском флаге, гербе; чтение стихотворений о Родине; слушание гимна России
Форма образовательной деятельности: беседа с играми, песнями, танцем, хороводом
Оборудование: мультимедийный проектор; аудиозапись гимна; берёзка на стойке; разноцветные ленточки для неё.
Ход занятия
Музыкальный руководитель: У каждого человека есть слова, которые вызывают сильное чувство любви, нежности, радости. Одно из таких слов – «Родина». Ребята, а что такое Родина для вас? (Ответ детей)
Верно. Родина – это место, где ты родился. Это твой город, дом, в котором ты живёшь, твой детский сад, твой двор, улица, парк, в котором ты играешь. Всё это дорогое и тобой любимое – троя родина, твоя страна.
/Показывается слайд города, детского сада/
Музыкальный руководитель: Ни одна страна мира не имеет такой большой территории как Россия. Чтобы проехать нашу страну на поезде с одного конца страны на другой конец страны надо 7 дней – неделю, а на самолёте лететь сутки.
На одном конце страны может быть тепло или даже жарко, а на другом морозно и идти снег.
/Показывается слайд карты мира/
Ребёнок
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живём,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовём
У каждого государства есть символы, по которым человек любой страны может догадаться, о какой стране идёт речь. Какие символы России, вы знаете? (Ответ детей: герб, флаг, гимн)
Что вы можете сказать о гербе?
Ребёнок
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый,
Он – России дух свободный
/Показывается слайд герба России/
Что вы можете сказать о флаге? Какой он? (Ответ детей: трёхцветный, торжественный, нарядный, большой)
/Показывается слайд флага России/
Музыкальный руководитель:
Белый цвет – обозначает мир и чистоту совести.
Синий –обозначает верность и правду
Красная полоска – это сила и отвага
Музыкальный руководитель: Что такое гимн? (Ответ детей: Гимн это самая главная песня страны) Гимн звучит торжественно и гордо. Россияне встают, слушая его.
Сейчас мы послушаем гимн России (Слушание гимна)
Музыкальный руководитель: Герб, гимн и флаг это символы, которые есть у каждой страны. И гражданин любой страны знает, что это не просто интересная картинка, кусок ткани, а гораздо более значительное и важное, что для каждого называется Родиной. Но у нашей страны есть ещё символы, которые есть только в нашей стране. Ничего похожего в других странах нет.
Одним из таких символов является оренбургский пуховый платок. О его тепле и красоте знают во всём мире. У нас написаны стихи и песни о оренбургском пуховом платке.
/Показываются слайды оренбургских пуховых платков/
ПЕСНЯ: «Оренбургский пуховый платок»,
слова В. Бокова; музыка: Г. Пономаренко
В этот вьюжный неласковый вечер,
Когда снежная мгла вдоль дорог,
Ты накинь, дорогая, на плечи
Оренбургский пуховый платок.
Я его вечерами вязала
Для тебя, моя добрая мать,
Я готова тебе, дорогая,
Не платок, даже сердце отдать.
Пусть буран всё сильней свирепеет,
Мы не пустим его на порог.
И тебя, моя мама согреет
Оренбургский пуховый платок
Музыкальный руководитель: В нашу страну часто приезжают гости, из разных сран, и все они на память о нашей стране покупают сувенир, который всегда им напомнит о России. Отгадайте мою загадку, и вы узнаете, о каком сувенире я говорю.
Есть для вас одна игрушка,
Не лошадка, не Петрушка.
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко
Наша……(Ответ детей: русская матрёшка)
Матрёшки/Дети получают роли матрёшек и повязывают платочки/
Наша русская матрёшка
Не стареет сотню лет!
В красоте, в таланте русском
Весь находится секрет.
Я – Матрёшка сувенир
В расписных сапожках,
Прогремела на весь мир
Русская Матрёшка
ПЛЯСКА: «Весёлые матрёшки», муз. Ю. Слонова, слова Л. Некрасовой (Музыка в дет. саду, старшая группа, стр. 108)
ИГРА: « Кто быстрее соберёт кружок вокруг своей Матрёшки»
/Показываются слайды матрёшек/
Музыкальный руководитель: не могу не сказать о дереве, символизирующем душу России – о РЯБИНЕ
/Показ слайдов, со словами: Посадите рябину – и птицы к вам найдут дорогу./
Ребёнок
Красненькую ягоду
Мне дала рябина
Думал я, что - сладкую
А она – как хина
То ли это ягодка
Просто не дозрела,
То ль рябина хитрая
Подшутить хотела? (Ирина Токмакова)
Музыкальный руководитель: кто из вас знает народные приметы, связанные с рябиной.
Рябина зацветает – пора сеять лён
Поздний расцвет рябины – к долгой осени
Если уродится рябина – рожь будет хороша
В лесу много рябины – осень будет дождливой, если мало – сухой
Ребята, а вы знаете, что из моих ягод можно сделать красивые украшения, бусы.
ИГРА: «Осенние бусы»
(Из даров леса: шишек, ягод рябины, листьев)
Музыкальный руководитель: Есть ещё одно дерево, которое является символом России. Как вы думаете, о каком дереве я говорю? (Ответ детей: это дерево – берёза.) Где бы ни росла берёза – всюду она приносит людям радость и свет
Ребёнок
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную.
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
Люблю берёзку русскую,
Она всегда с подружками.
Под ветром низко клонится
И гнётся, - но не ломится! (А. Прокофьев)
И быть берёзе на наших просторах вечно как вечна земля русская. Как вы думаете, почему же белая берёза – это символ России? (Ответы детей). Листва берёзы символизирует леса России, белые стволы берёзы – снежные просторы России.
Берёза – радостное, нарядное дерево. С давних времён на Руси почитали берёзу священным деревом, олицетворяющим свет и чистоту. Берёза непременная участница многих праздников и обрядов. В день Святой Троицы берёзовыми ветками изгоняли из дома нечисть, вывешивая их у порога или выметая пол в доме.
Берёзу называют деревом, «об четыре дела»
Первое дело – мир освещать,
Второе дело – крик утешать,
Третье дело – больных исцелять,
Четвёртое дело – чистоту соблюдать
Кто из вас может объяснить эти дела?
Дети:
- Берёзовые дрова горят жарче других. На Руси избы освещались берёзовой лучиной. Знание на Руси свет, а незнание тьма. На бересте писали наши предки
- Из древесины делали дёготь. Им смазывали ворота, телеги, чтобы они не скрипели
- Берёзовые сок, берёзовые почки, листья применяются в медицине.
-Речь идёт о берёзовом венике
- А ещё из берёзы делали музыкальные инструменты (рожки), плели лапти, и делали разную посуду
- А ещё любят все водить хороводы и играть у красавицы берёзки
Ребёнок
Собирайся, детвора
Начинается игра
Кто придёт в наш ручеёк,
Тот играть не устаёт
ИГРА: «Гори, гори ясно», рус. нар. мелодия, обр. Р. Рустамова
ИГРА: «Кулик»
ХОРОВОД: «Во поле берёза стояла», рус. нар. песня, обр. Н. Римского – Корсокова
Музыкальный руководитель: по одной из легенд люди завязывали лоскуток ткани на берёзе и оно обязательно исполнялось. Вот и мы сейчас возьмём небольшие ленточки, загадаем желания, завяжем их, и наши желания обязательно исполнятся.
(Дети завязывают разноцветные ленточки на веточках берёзки)
Музыкальный руководитель: Ребята, есть символ, который един для всех стран – символ мира. Французкий художник Пабло Пикассо создал такой символ. Это белый голубь с веточкой в клюве.
Этот символ несёт чистоту, доброту, светлый мир.
/Показывается слайд картины «Голубь мира»/
Ребёнок
Летите, голуби летите,
Для вас нигде преграды нет
Несите, голуби несите
Народам мира - наш привет! (М. Матусовский)
ПЕСНЯ «Голубок»,муз. Зара Левина, слова И. Френкеля (Пойте, малыши. Выпуск №5)
Музыкальный руководитель: Ребята, что нового вы сегодня узнали? (Ответ детей)
Что является символом любой страны?
Какие символы нашей страны, вы сегодня узнали?
Какой символ мира един для всех стран?
