Предпрофильная подготовка

  В школе реализуется программа «Предпрофильная подготовка»

Цель образовательного процесса – создание условий для осознанного выбора девятиклассниками профиля дальнейшего обучения, их первичного профессионального самоопределения.

               ЗАДАЧИ:

Психолого-педагогическая, информационная помощь учащимся в выборе профильного обучения в старшей школе. Выявление интересов на основе изучения элективных курсов по выбору, развитие профессионального интереса учащихся на базе познавательного. Формирование способности к самоопределению, умению делать выбор. Создание условий для формирования представлений учащихся о себе, их адекватной самооценки.

Предпрофильное образование имеет две ступени:

1-я ступень – 8-е классы; 2-я ступень – 9-й класс.

ступень – предпрофильный этап «Познай себя»

       Цель – создание условий, необходимых для формирования ключевых компетентностей, позволяющих совершить учащимся осознанный выбор дальнейшего образовательного маршрута.

       Задачи:

развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности; формирование образа «Я» через ответы на вопросы: «Кто Я?», «Что Я умею делать?», «Что МНЕ нравится делать?», «Что Я хочу делать?»; вовлечение учащихся в творческую, исследовательскую деятельность в выбранной образовательной области; вовлечение учащихся в социально значимую деятельность.

2-я ступень – предпрофильный этап «Поле проб».

       Цель: конструирование условий, способствующих формированию культур самоопределения.

       Задачи:

расширение представлений учащихся об образовательных областях: математика, филология, естествознание; расширение представлений учащихся об образовательных программах, реализуемых школой, требованиях, предъявляемых к учащимся профильных классов; расширение представлений учащихся о рынке труда, о вузах, ссузах, о специальностях, по которым готовят в данных учебных заведениях; развитие умения соотносить свои способности с требованиями, предъявляемыми к данным специальностям; развитие рефлексии; создание технологии выбора и изменения образовательного маршрута.

       Принципы предпрофильного образования:

Личностно - ориентированная направленность. Углубление и расширение содержания образования. Обеспечение условий для самореализации и осознания подростками своей индивидуальности.

Ожидаемые результаты:

Осознанность выбора профиля обучения выпускниками основной школы. Повышение качества знаний учащихся 8, 9-х классов. Обученность учащихся 8, 9-х классов способам принятия решений о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности.

Оценка эффективности реализации программы «Предпрофильная подготовка».

Информировать учащихся 9-х классов о значимости профильного обучения для дальнейшего образования, жизненного, социального, профессионального самоопределения. Сформированность у учащихся 9-х классов навыков самостоятельного освоения образовательного материала, востребованного в профильном обучении.

       Готовность учащихся  9-х классов к выбору дальнейшего обучения в профильных классах или в других учебных заведениях.

СТРУКТУРА СЕТЕВОЙ МОДЕЛИ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Курсы по выбору для 9-тиклассников 

Название курса	Количество учащихся
С иностранным языком в будущее	12
Немецкий на базе английского	11
Числовые последовательности	19
Уравнения с модулями	41
Изобразительные средства русского языка	30
«Хоть и заглядывал я встарь в академический словарь»	8
Физика человека	23
Органы (биологический практикум)	22
Гастрология	4
Химия в быту	28
Мы в мире химии	4
Тайны, авантюры в России	17
Компьютерная графика	26
Всемогущий и занимательный синтаксис	9
Решение с параметрами	8
Решение задач повышенной трудности	9
Экспериментальные задачи по физике	8

       МОУ Краснокаменская СОШ №4 ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом его индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей путем создания в ней адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

Одной из важнейших целей в работе школы является обеспечение включенности каждого ученика в образовательный процесс.

МОУ Краснокаменская СОШ №4  является Базовой школой, куда входят следующие структуры, осуществляющие образовательную деятельность:

Научное общество учащихся (НОУ).

Цель: формирование общих умений коммуникации через привлечение учащихся к поисковой и исследовательской деятельности.

Функционируют секции: гуманитарная, естественно-научная, социально-психологическая.

Основные направления, по которым ведутся научно-исследовательские работы:

- экологическая обстановка поселка;

- ухудшение здоровья населения;

Дополнительное образование

       Школа имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности по программам и направлениям:

Направление	Программы
Художественно-эстетическое	«Великая радость творчества»
«Подросток и пресса»
«Ручная вышивка»
Социально-педагогическое	«Основы психологии»
«Самопознание, саморазвитие, самовоспитание, самосовершенствование»
Эколого-биологическое	«Экология личности»
«Основы исследовательской деятельности»

Химико-экологический клуб

как одна из наиболее действительных форм работы по экологическому образованию и воспитанию школьников, занимается исследовательской и проектной деятельностью.

Спортивный туристическо - экологический клуб

Обеспечивает модульное обучение по различным направлениям, включая экологические  исследования и краеведение.

Филиал Красноярского финансового техникума

обеспечивает непрерывность образования выпускников школы

В результате  реализации программы «Предпрофильная подготовка» на следующий учебный год обозначился следующий выбор