Рабочая программа по патриотическому воспитанию «Ты так красиво, моё Подмосковье» (стр. 5 )

Конкурс поделок «Новогодний сундучок».

Конкурс снежных городков

Январь

Акция «Покормите птиц зимой».

Изготовление фотоальбома «Особенные места Щелкова».

Выставка совместных рисунков детей и родителей «Профессия моих родителей».

Февраль

Оформление газеты «Роль отца в воспитании детей».

Спортивное развлечение «Мама, папа, я – спортивная семья».

Спортивное развлечение «Вместе с папой».

Март

Конкурс «Мисс бабушка».

Развлечение «Мама милая моя».

КВН «А ну-ка, девочки!».

Апрель

Встреча с родителями «Моя профессия».

Совместное составление с детьми схем безопасных маршрутов в детский сад и домой.

Конкурс «Герб моей семьи».

Май

Оформление фотоальбома «Один день в моей семье».

Фотовыставка «Защитники отечества».

Совместная экскурсия к памятнику воинам, погибшим в годы ВОВ.

Июнь

Конкурс рассказов «Традиции в моей семье».

Выпуск газеты «Отдыхаем всей семьей».

Спортивное развлечение «Всей семьей в поход!».

Июль

Познавательная викторина «Путешествие Почемучек».

Изготовление фотоальбома «Природа Подмосковья».

Конкурс рисунков «Самая лучшая семья».

Август

Выставка работ из природного материала «Творим вместе».

Изготовление фотоальбома «Растения Подмосковья».

Выставка детских рисунков «Мой любимый детский сад».

Перспективное планирование по работе с социальными институтами

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Сентябрь

Экскурсия в районный краеведческий музей " Знакомство с музеем"

Знакомство - встреча с сотрудниками районной библиотеки

Октябрь

Праздник Покров в районном краеведческом музее.

Встреча с сотрудниками районной библиотеки «Приметы осени»

Ноябрь

Встреча с работниками районного музея "День примирения"

Встреча с работниками районного музея "Геральдика Московской области"

Встреча с работниками районной библиотеки " День примирения".

Декабрь

Щелковский драматический театр - совместное проведениеигровой программы.

Встреча с работниками районного музея "От куда к нам пришел Новый год?"

Январь

"Колядки" поздравление с Рождеством работников районной библиотеки

Февраль

Выступление воспитанников детской музыкальной школы с концертной программой посвященной "Дню защитника Отечества"

Встреча с работниками районного музея "День защитника Отечества".

Март

"Масленица" поздравление с праздником работников районной библиотеки.

"8 марта Международный женский день" поздравление работников районного краеведческого музея.

Апрель

"День космонавтики" встреча с работниками районной библиотеки.

"Пасха" встреча в игровой программе с работниками районного музея.

"День космонавтики" встреча с работниками районной библиотеки.

Май

Выступление на открытие выставки к 9 мая.

Диагностика детей по программе

«Ты так красиво, мое Подмосковье!».

Уровни освоения программы:

На начало и конец учебного года педагогами проводится срез знаний детей по трем уровням: высокий, средний и низкий.

Дети с низким уровнем знаний испытывают трудности в общении, слабо ориентируются в эмоциональных состояниях окружающих, наряду с добрыми поступками наблюдаются частые проявления негативного поведения. Выражено отставание в развитии связной речи, в следствии чего ребенок не может внятно выражать свои мысли.

Дети со средним уровнем знаний имеют представление о правилах культуры поведения и выполняют их в привычной для них обстановке. Однако в новых условиях могут испытывать скованность, потребность в поддержке и направлении взрослых, осуществлять элементарный самоконтроль. Ребенок со средним уровнем знаний знает и называет членов своей семьи, знаем местонахождение детского сада, имя и отчество воспитателя, младшего воспитателя. Знает и называет профессии, название города, в котором он живет, его достопримечательности, транспорт на улицах поселка, знает некоторых граждан поселка, название областного центра. Называет и участвует в праздниках, организуемых в детском саду.

Дети с высоким уровнем знаний хорошо ориентированы в правилах культуры поведения, охотно вступают в общение, поведение и общение ребенка устойчиво, положительно направленно. Отличается высокой речевой активностью, готовностью принять общий замысел, умеет сам выдвинуть идеи, составить план действий, организовать партнеров. Ребенок проявляет активный познавательный интерес к миру. Хорошо знает  и называет членов своей семьи, родственников, сотрудников детского сада. Умеет высказываться о знаменитых земляках, знает профессии, название транспорта, достопримечательности родного города.  Знает некоторые достопримечательности Щелковского района, знаменитых людей Московской  области, Щелковского района; 4-5 городов Московской  области. Умеет работать с картой Московской области.

Диагностика детей по программе «Ты так красиво, мое Подмосковье!».

«Моя семья»

ФИО ребенка

Знание членов семьи и умение их называть

Место работы родителей

Соблюдение порядка личных вещей

Стремление к труду

Уровень знания детей

«Мой любимый детский сад»

ФИО ребенка

Знание названия детского сада и его местонахождение.

Знание имени, отчества сотрудников детского сада.

Участок детского сада

Профессии в детском саду

Уровень знания детей

«Город, в котором я живу»

ФИО ребенка

Знание названия города, где он находится.

Достопримечательности поселка.

Знание некоторых почетных граждан города.

Памятник воинам, погибшим в годы ВОВ.

Растительный мир Подмосковья

Животный мир Подмосковья

Знание правил поведения на природе и на улицах поселка.

Уровень знания детей

Портрет современного ребенка старшего дошкольного возраста.

Современный дошкольник – маленький гражданин – это:

человек, осознающий себя гражданином не только в современном, но и в историческом пространстве страны и города. Он любит свою родину, свою семью, своих сверстников, хочет сделать жизнь лучше, достойнее, красивее.

Носитель еще оформляющейся, но уже весьма устойчивой системы ценностей. Современный дошкольник неплохо ориентируется в ближайшем окружении, своем настоящем и будущем. Он готов оценивать явления и события жизни с разных точек зрения: интереса, эстетичности, познания.

Рассуждает о том, где и кем будут работать, сколько зарабатывать и тратить, какая у них будет семья, сколько детей, в каких условиях будут жить и как отдыхать.

Личность, чрезвычайно ориентированная на общение. Современный ребенок одинок, ему очень часто не хватает общения с родителями, сверстниками. Детский сад – вторая семья дошкольника, где он может реализовать свои потребности, где он должен благополучно и интересно жить.

Исследователь, ориентированный на познание человека и природы. Дети любят играть в людей разных профессий, рисовать себя и сверстников, рассматривать портреты сказочных персонажей, модные журналы, играть в дидактические игры, связанные с исследованием человека и его мира, задавать в связи с этим разные вопросы.

Ребенок, который любит играть, сочинять и фантазировать, радоваться и рассуждать.

V.  Список использованной литературы:

Нормативно-правовая база:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» М.: Ось-89, 2012.

2. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2020года ( Распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.01.01г. N996-р)

3. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» (утв. постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. N 1493)

4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013г. Регистрационный N30384)

Методическая литература:

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы», под. ред. , , \\ МОЗАИКА – СИНТЕЗ, МОСКВА. 2014г

2. и Маханева детей к истокам народной культуры\\ Спб, 2004 г1. Беседы о детях - героях Великой Отечественной войны \\ ООО "ТЦ Сфера", 2011г

3. Что может герб нам рассказать \\ МОСКВА 2006г

4. Детский сад \\ ООО "ТЦ Сфера", 2011г

5. Моя семья \\ ООО "ТЦ Сфера", 2011г

6. Школа \\ ООО "ТЦ Сфера", 2011г

7. Наша родина Россия \\ ООО "ТЦ Сфера", 2011г

8. Под ред. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду \\ ООО "ТЦ Сфера", 2013г

9. Под ред. Оверчук нравственно-патриотического воспитания дошкольников Мой родной дом.

10. Программа Баранниковой гражданственности и патриотизма в детском саду

11. Программа и для старшей группы Мы живем в России

12. Программа «Комплексные занятия по воспитанию нравственности для детей 4-7 лет».