Рабочая программа (стр. 2 )

Здоровый об­раз жизни.

Страна / страны изучаемого языка и родная страна. Государ­ственные символы (флаг, герб) Великобритании, США и России. Города и села, родной край / реги­он / город / село. Достопримечательности. Некоторые праздники, традиции. Вклад России и ее народов в мировую культуру.

Курс обучения рассчитан  на (102 ) часов.

Говорение

Диалогическая речь. Развитие у школьников диалогической речи на средней ступени предусматривает овладение ими умениями вести диалог этикетного характера, диалог-расспрос, диалог-побуждение к действию и диалог-обмен мнениями, а также их комбинации:

Речевые умения при ведении диалогов этикетного характера:

начать, поддержать и закончить разговор;

поздравить, выразить пожелания и отреагировать на них;

выразить благодарность;

вежливо переспросить, выразить согласие/ отказ.

Объем этикетных диалогов – до 4 реплик со стороны каждого учащегося.

Речевые умения при ведении диалога-расспроса:

запрашивать и сообщать фактическую информацию (Кто? Что? Как? Где? Куда? Когда? С кем? Почему?), переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего;

целенаправленно расспрашивать, «брать интервью».

Объем данных диалогов – до 6 реплик со стороны каждого учащегося.

обратиться с просьбой и выразить готовность/отказ ее выполнить; дать совет и принять/не принять его; пригласить к действию/взаимодействию и согласиться/не согласиться принять в нем участие; сделать предложение и выразить согласие/несогласие, принять его, объяснить причину. Объем данных диалогов – до 4 реплик со стороны каждого учащегося. Монологическая речь Развитие монологической речи на средней ступени предусматривает овладение учащимися следующими умениями: кратко высказываться о фактах и событиях, используя основные коммуникативные типы речи (описание, повествование, сообщение, характеристика), эмоциональные и оценочные суждения; передавать содержание, основную мысль прочитанного с опорой на текст; делать сообщение в связи с прочитанным текстом. выражать и аргументировать свое отношение к прочитанному/услышанному. Объем монологического высказывания – до 12 фраз.

Речевые  умения при ведении диалога-побуждения к действию:

Аудирование

Восприятие на слух и понимание несложных текстов с разной глубиной и точностью проникновения в их содержание (с полным пониманием, с пониманием основного содержания, с выборочным пониманием) в зависимости от коммуникативной задачи и стиля текста.

Формирование умений:

выделять основную информацию в воспринимаемом на слух тексте и прогнозировать его содержание; выбирать главные факты, опуская второстепенные; выборочно понимать необходимую информацию прагматических текстов с опорой на языковую догадку, контекст; игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания.

Чтение

Чтение и понимание текстов с различной глубиной и точностью проникновения в их содержание (в зависимости от вида чтения):

с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение); с полным пониманием содержания (изучающее чтение); с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (просмотровое/поисковое чтение).

Использование словаря независимо от вида чтения.

Чтение с пониманием основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка.

Формирование умений:

определять тему, содержание текста по заголовку; выделять основную мысль; выбирать главные факты из текста, опуская второстепенные; устанавливать логическую последовательность основных фактов текста.

Чтение с полным пониманием содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров.

Формирование умений:

полно и точно понимать содержание текста на основе его информационной переработки (раскрытие значения незнакомых слов, грамматический анализ, составление плана); оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; комментировать/объяснять те или иные факты, описанные в тексте.

Чтение с выборочным пониманием нужной или интересующей информации – умение просмотреть текст (статью или несколько статей из газеты, журнала) и выбрать информацию, которая необходима или представляет интерес для учащихся.

Письменная речь

Развитие умений:

делать выписки из текста; писать короткие поздравления (с днем рождения, другим праздником), выражать пожелания; заполнять формуляр (указывать имя, фамилию, пол, возраст, гражданство, адрес); писать личное письмо по образцу/без опоры на образец (расспрашивать адресата о его жизни, делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу), используя материал тем, усвоенных в устной речи, употребляя формулы речевого этикета, принятые в стране изучаемого язык

Календарно-тематическое планирование 9 «А», «Б»  классы

№ п/п	Дата	Тема учебного занятия	Цели	Тип урока	Оборудование	Подготовка к ГИА
Мои друзья и я (18 часов)
1	02.09	Каникулы – время приключений и открытий	Лексика по теме	Осмысление новых знаний и способов действий	Учебник, презентация
2	04.09	Каникулы – время путешествий	Восприятие текста на слух	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник
3	07.09	Видовременные формы глагола	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник	Грамматический тест
4	09.09	Чтение текста с полным пониманием. Входной контроль чтения	Контроль новых знаний и способов действий	Раздаточный материал, учебник
5	11.09	Причины недопонимания между детьми и родителями	Монологическая речь. Входной контроль аудирования	Контроль новых знаний и способов действий	Учебник, аудиозапись	Тест
6	14.09	Чтение текста с полным пониманием прочитанного. Входной контроль письма	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, презентация	Написание личного письма
7	16.09	Входной контроль говорения	Контроль новых знаний и способов действий	Опорная схема
8	18.09	Трудный выбор подростка: семья или друзья	Монологическая речь по теме	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник
9	21.09	Модальный глагол should	Изучение новых знаний	Учебник, таблица	Грамматический тест
10	23.09	Как стать идеальным другом	Чтение текста Flower	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник
11	25.09	Диалогическая речь по теме	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
12	28.09	Дружба между мальчиками и девочками	Аудирование текста Friendship	Осмысление новых знаний и способов действий	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
13	30.09	Дружба между мальчиками и девочками	Чтение с извлечением нужной информации	Осмысление новых знаний и способов действий	Учебник, презентация
14	02.10	Написание эссе «Мой лучший друг»	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема	Написание эссе
15	05.10	Самостоятельность и независимость в принятии решений	Грамматика. Типы вопросительных предложений	Осмысление новых знаний и способов действий	Учебник, таблица	Грамматический тест
16	07.10	Аудирование диалога «Телефонный разговор»	Развитие новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
17	09.10	Правила совместного проживания	Монологическая речь по теме	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник
18	12.10	Правила совместного проживания	Диалог – обмен мнениями	Развитие новых знаний и способов деятельности	Учебник, презентация
Организация досуга (9  часов)
19	14.10	Как мы проводим свободное время	Новая лексика по теме	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
20	16.10	Грамматика. Фразовые глаголы	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, пособие по грамматике	Грамматический тест
21	19.10	Диалогическая речь по теме	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
22	21.10	Монологическая речь по теме	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник
23	23.10	Чтение текста «Автошоу».	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация	Тест по чтению
24	26.10	Обмен впечатлениями	Составление диалога – приглашения.	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
25	28.10	Грамматика. Пассивный залог	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, таблица	Грамматический тест
26	30.10	Чтение с извлечением информации	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник	Тест
27	02.11	Обобщающее повторение	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник
1	11.11	Места проведения досуга в Москве	Сообщение по теме «Старый цирк»	Осмысление новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
2	13.11	Заказ билетов в кино	Аудирование	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
3	16.11	Кино и видео в жизни подростка	Диалог – обмен мнениями «Телевидение: за и против»	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник
4	18.11	Чтение текста с извлечением конкретной информации	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация	Тест
5	20.11	Актёры и роли	Написание рассказа о жизни великого артиста	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
Путешествие как способ познать мир(18 часов)
6	23.11	Введение лексики	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
7	25.11	Транспорт	Чтение текста «Бермудский треугольник»	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
8	27.11	Грамматика. Артикль с географическими названиями	Восприятие новых знаний и способов деятельности	Учебник, электронный учебник по грамматике Round Up
9	30.11	Чтение текста с общим пониманием прочитанного	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник	Грамматический тест
10	02.12	Из истории путешествий	Монологическая речь по теме «Известные путешественники»	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
11	04.12	Аудирование текста	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
12	07.12	Происхождение географических названий	Грамматика. Возвратные местоимения. Модальные глаголы	Осмысление новых знаний и способов деятельности	Учебник, электронный учебник по грамматике Round Up, таблицы
13	09.12	Аудирование текста «Объявления в аэропорту»	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
14	11.12	Сборы в дорогу	Письмо. Заполнение декларации	Развитие новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема	Заполнение декларации
15	14.12	Диалог-расспрос «В аэропорту»	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
16	16.12	Устная речь по теме «Что должен знать и уметь путешественник»	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
17	18.12	Чтение текста «Последний дюйм». Рубежный контроль аудирования	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест
18	21.12	Монологическая речь. Рубежный контроль чтения	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, раздаточный материал	Тест
19	23.12	Диалогическая речь. Рубежный контроль письма	Контроль новых знаний и способов деятельности	Написание личного письма
20	25.12	Возможности отдыха молодых людей.	Рубежный контроль говорения	Контроль  новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
21	28.12	Обобщающий урок по теме	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник, раздаточный материал
Родная страна и страны изучаемого языка (5 часов)
1	11.01	Новая лексика	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
2	13.01	Мир вселенной	Аудирование	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
3	15.01	Географическое положение	Монологическая речь	Развитие новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
4	18.01	Государственная символика	Чтение текста «Флористические символы»	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник	Тест
5	20.01	Написание эссе «Местная эмблема»	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема	Написание эссе
Межличностные отношения (15 часов)
6	22.01	Конфликты между родителями и детьми	Введение лексики	Осмысление новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
7	25.01	Грамматика. Инфинитив	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, электронный учебник по грамматике Round Up, таблицы	Грамматический тест
8	27.01	Причины конфликтов	Аудирование	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
9	29.01	Грамматика. Косвенная речь	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, электронный учебник по грамматике Round Up, таблицы	Грамматический тест
10	01.02	Чтение текста «Дневник Керри»	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник	Тест
11	03.02	Причины семейных конфликтов	Монологическая речь	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
12	05.02	Экологические конфликты	Диалог – обмен мнениями по теме	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
13	08.02	Что лучше: правда или ложь?	Эссе по теме	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема	Написание эссе
14	10.02	Говорение по теме «Пути разрешения конфликтов»	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
15	12.02	Конфликты между братьями и сёстрами	Грамматика. Сложное дополнение	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, электронный учебник по грамматике Round Up, таблицы	Грамматический тест
16	115.02	Конфликты в школьной жизни	Специальные вопросы в косвенной речи	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник, электронный учебник по грамматике Round Up, таблицы	Грамматический тест
17	17.02	Пути решения конфликтов	Аудирование текста	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
18	19.02	Письмо в молодёжный журнал	Чтение с извлечением информации	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник, раздаточный материал	Тест
19	22.02	Образование наречий	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, электронный учебник по грамматике Round Up, таблицы
20	24.02	Советы сверстников	Монологическая речь по теме	Тренировка новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема	Грамматический тест
Декларация прав человека (5 часов)
21	26.02	Введение лексики по теме	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
22	01.03	Военные конфликты 20 века	Аудирование текста	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
23	03.03	Диалогическая речь по теме «Права человека»	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
24	05.03	Чтение текста « Как предотвратить войну» с полным пониманием. Контроль аудирования	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
25	10.03	Война и конфликты в современной истории.	Монологическая речь. Контроль чтения	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, раздаточный материал	Тест
Молодёжная культура ( 5 часов)
26	12.03	Введение лексики	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
27	15.03	Быть непохожими и жить в гармонии	Чтение с общим пониманием содержания.  Контроль письма	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник	Написание личного письма
28	17.03	Контроль говорения	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
29	19.03	Молодёжная музыка	Диалог - расспрос	Развитие новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
30	22.03	Монологическое высказывание «Молодые люди в России»	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
Проблема выбора профессии (13 час )
1	02.04	Пути получения образования	Введение лексики по теме	Осмысление новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
2	05.04	Модальные глаголы	Изучение новых знаний и способов деятельности	электронный учебник по грамматике Round Up, таблицы
3	07.04	Проблемы выбора профессии	Монологическая речь	Применение новых знаний и способов деятельности	Грамматический тест
4	09.04	Планы на будущее. Диалогическая речь по теме	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
5	12.04	Популярные современные профессии	Ознакомительное чтение	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник	Тест
6	14.04	Написание автобиографии	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
7	16.04	Дискуссия о роли английского языка  для будущей профессии	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
8	19.04	Моя будущая профессия	Диалогическая речь	Развитиеновых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
9	21.04	Моя будущая профессия	Монологическая речь по теме	Тренировка новых знаний и способов деятельнос	Учебник, опорная схема
10	23.04	Стереотипы, которые мешают жить	Чтение с выделением основной мысли	Тренировка новых знаний и способов деятельнос	Учебник	Тест
11	26.04	Учимся быть корректными	Аудирование с извлечением информации	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
12	04.05	Монологическая речь по теме «Политически корректный язык»	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема
13	06.05	Чтение текста по теме «Люди с ограниченными возможностями» с пониманием основного содержания	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник	Тест
Здоровый образ жизни (11часов)
14	08.05	Новая лексика по теме	Изучение новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
15	11.05	Экстремальные виды спорта	Аудирование с полным пониманием	Применение новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
16	13.05	Экстремальные виды спорта	Чтение текста с полным пониманием прочитанного	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник
17	15.05	Спорт для здоровья	Монологическая речь. Итоговый контроль письма	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема	Написание личного письма
18	16.05	Грамматика. Союзные слова. Итоговый контроль аудирования	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, аудиозапись	Тест по аудированию
19	18.05	Итоговый  контроль говорения	Контроль новых знаний и способов деятельности	Опорная схема
20	19.05	Диалогическая речь. Итоговый контроль чтения	Контроль новых знаний и способов деятельности	Учебник, опорная схема	Тест
21	20.05	Популярные виды спорта	Чтение текста с полным пониманием прочитанного	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация
22	21.05	Письменная речь. Эссе «Роль спорта в жизни человека»	Закрепление новых знаний и способов деятельности	Учебник, компьютерная презентация	Написание эссе
23	22.05	Обобщающий урок по теме	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник, раздаточный материал
24	23.05	Итоговое учебное занятие	Обобщение новых знаний и способов деятельности	Учебник, раздаточный материал

Формы и средства контроля.