Как начинать готовиться к ГИА с первых дней учебного года: tips and ideas. Tip № 2

Задания по чтению в ГИА проверяют умения учащихся работать с различными видами чтения. Хочу напомнить, что в УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) практикуются различные виды чтения, тексты разнообразны, хотя не всегда выполняются предложенные задания. Часто учащиеся воспринимают текст так: прочитайте и ответьте на вопросы. Ничего плохого в вопросах не вижу, но на сегодняшний день учащиеся должны ориентироваться в информации, уметь выделить главное, найти детали, факты, события.

Для этого следует помнить о различных видах чтения:

    Scanning – чтение с выборочным извлечением информации, т. е. нахождение в тексте специфической информации для её последующего использования. Skimming – чтение с пониманием основного содержания, с извлечением основной информации, с общим охватом содержания и установкой на понимание главного. Reading for detailed comprehension – чтение с полным пониманием текста, с извлечением полной информации, её осмысление и запоминание.

Всё зависит от задания и от цели чтения. Многие тексты для чтения иллюстрированы картинками и фотографиями, которые не только помогут учащимся понять, о чем они прочитают, но и сами являются материалом для предтекстового задания.

Например, тексты об экстремальных видах спорта, таких как сэндбординг и зорбинг, учебник «Английский в фокусе» (Spotlight) 8 класса, Module 8а, урок 1, упр. 1, 2 стр. 122

Попросите учащихся, не читая текст, сказать, что они знают об экстремальных видах спорта, как к ним относятся, хотели бы сами попробовать заняться одним из этих видов спорта.

Или попросите учащихся заполнить таблицу:

Что я знаю об экстремальных видах спорта

Что я хотел бы узнать об экстремальных видах спорта

Попробуйте прочитать один и тот же текст с различными заданиями.

Например,

What is zorbing?

What are the rules of this sport?

What’s the speed of a zorb?

Такие задания дают учащимся возможность лучше ориентироваться в тексте и облегчают задание ГИА по чтению: прочитайте тексты и установите соответствие между текстами A-G и заголовками 1-8.

Еще один пример: текст о падающей башне в Пизе. Spotlight 9 класс, Module 6с, урок 3, упр. 1 стр. 94

Хотя текст ориентирован на грамматику (пассивный залог), из него можно извлечь гораздо больше.

Буквально 3-5 предложений об известном всему миру памятнике архитектуры позволят учащимся не только еще раз прочитать этот текст, но и расширить свой кругозор о культурном наследии человечества.

Задание типа: True/False/Not Stated упражнение 1 стр. 94

The Leaning Tower of Pisa is in Spain. It was built on a sandy soil in 1775. It was built on a soft ground.

Можно порекомендовать следующие упражнения из учебников «Английский в фокусе» (Spotlight):

Spotlight 7 класс, стр. 16 упр. 2, 3

Spotlight 8 класс, стр. 42-43 упр. 1, 2

Spotlight 9 класс, стр. 21 упр. 1, 2а