Сценарий
праздника
«Азбука, прощай!».
Класс: 1 класс.
Урок: Обучение грамоте (чтение).
Форма проведения: Урок-праздник.
Учитель:
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас не совсем обычный урок, а урок-праздник. Вы закончили изучать свою первую книгу – Азбуку. 1 сентября, вы переступили порог школы и стали учениками. За это время вы научились читать и писать. А научила вас этому умная, интересная, занимательная Азбука. Сегодня мы должны с ней попрощаться, но знания, которые она нам дала, мы возьмем в страну Литературию. В этой стране мы познакомимся с новыми интересными произведениями.
Слайд 1(Первоклашка).
1 ученик.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
2 ученик.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки красивые
На столах своих нашли.
3 ученик.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли.
4 ученик
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.
5 ученик.
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать в полгода! –
Научила нас она.
Учитель:Вы в школе почти целый год отучились,
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А первым помощником в этом вам стала
Перваяглавная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложения и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускайгода пройдут и много – много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Входит Азбука. Слайд 2 (Вид Азбуки)
6 ученик.
Азбука - первая книга моя,
Как не любить мне за это тебя.
Складывать буквы меня ты учила,
Радость ты мне постоянно дарила.
7 ученик.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу»!
Азбука:
- Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко … В чем секрет?
Дети выходят с учебниками в руках. Слайд 3 (Азбука, Букварь).
1. Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.
2Почему мы наш учебник Азбукой зовем?
А другие называют книгу Букварем?
3.Книгу, что знакомит с буквой
Букварем назвали встарь,
4.В честь славянских «аз» и «буки»
Назван Азбукой Букварь.
Сценка. Слайд 4(Буквы)
Азбука: В «Азбуке» живет семья:
Буквы все от А до Я.
Две команды у них есть,
Кажется, они уж здесь.
Представляю вам, друзья,
Первую команду я.
Под музыку входят дети с изображением гласных букв.
Буква А: Все мы вместе собрались,
Петь готовы и «на бис»,
Ведь мы буквы гласные –
Все певцы прекрасные.
Буква «А», буква «А»-
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света:
«А» похожа на ракету.
На дворе – какая жалость!
Наша лесенка сломалась,
Буква «Е» зато осталась.
«Е» и «Ё» - родные сёстры.
Различить сестёр непросто.
Но у буквы «Ё» две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
На калитку посмотри,
Чем она не буква «И»?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
В старом дереве дупло
Ну совсем как буква «О».
«У» - сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву «У».
Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква «ы»,
Все её мы знать должны.
Над полями в синеве
Пролетела буква «Э».
Эта ласточка весной
Возвращается домой.
Чтобы «О» не укатилось,
Крепко столбиком прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась буква «Ю».
И сказала буква «Я»:
Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит-
Гол! Закончен алфавит.
Выходят дети с изображением парных согласных.
Азбука:Вот ещё одна команда,
И кого в ней только нет:
Звонкие и удалые,
И совсем-совсем глухие.
Встаньте парами, друзья,
Посмотрю на всех вас я.
Буква «Бэ» проснулась рано.
Буква «Б» - бочонок с краном,
Умывайся, будь здоров,
.
На хоккее, на футболе
Буква «Пэ» - ворота в поле.
Словно букву «Вэ» Алёна
Держит трубку телефона.
Все мы знаем без подсказки:
Буква «эФ», как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
«Гэ» - крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
И в косу. И в кочергу
Превратить я «Гэ» смогу.
Сигнальщик держит два флажка
С флажками он как буква «Ка»
Вот стоит. Дымок пуская.
Буква «Дэ» - труба печная.
Молоток стучит: «Тук – тук,
Букве «Тэ» я старый друг.
Если сноп, как пояском,
Подпоясать колоском,
Сноп соломы на меже
Превратится в букву «Жэ».
На что похожа буква «Ша»?
На зубья этого ковша.
Выходят дети с изображением букв Й, Н, Л, М, Р.
Азбука: Буквы Й, Н, Л, М, Р
Подают нам всем пример.
Хоть живут они без пары,
Мы всегда их видеть рады.
Ну-ка, лайки, лайте дружно,
Букву «Й» запомнить нужно.
Эта буква непростая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На её плечах сидит.
Там я букву «эН» найду.
Где гамак висит в саду.
Алфавит продолжит наш
Буква «эЛь» - лесной шалаш.
Взявшись за руки, мы встали
И на «эМ» похожи стали.
Буква «эР» - на мачте парус
Вдаль летит, небес касаясь.
Азбука: Ц, Ч, Х и буква Щ
Уважаемы всегда.
Говорят, они глухие,
Но беды ведь в этом нет.
И в словах таких красивых
Шлют они нам свой привет.
Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стал на «Цэ»похожим стул!
Да вы правильно решили:
«Че» мы пишем как четыре,
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
«Ха» - забавная игрушка,
Деревенская вертушка,
Ветру вольному подружка.
Буква «Ща» поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Выходят буквы Ъ и Ь.
Азбука: Вот остались два братишки,
И без них не будет книжки,
Ъ и Ь,
Нам без них нельзя никак.
Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – «ъ» (твёрдый знак),
Чтобы не облиться.
Буква «эР» перевернулась-
«ь» (мягким знаком) обернулась.
Азбука: Вот такие наши буквы-
Славный русский алфавит.
Знать его отлично должен
Каждый, каждый ученик.
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В чётком равненье построены в ряд.
Каждая буква, где надо, стоит,
Все по порядку - таков алфавит.
Ну-ка, буквы, подровняйтесь,
По порядку рассчитайтесь!
Друг за другом, не зевайте,
Выступленье начинайте.
Песня «Чему учат в школе».Слайд 4. (Школа. Ученики)
Азбука: Ребята, а покажите мне, чему вы научились, изучая меня?
Слайд 5 I страница «Выбирайка». Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.
| Слайд 6. II страница «Собирайка» Составить из букв слова.
|
Слайд 7. III страница «Угадайка» Сказок вы читали много, и хочу вам предложить О любимых русских сказках здесь сейчас поговорить. Я вопросы задавать буду по порядку. Ну а вы мне - отвечать. Хорошо, ребятки? | Слайд 8. IV страница «Пожелайка» Продолжите пословицы. Терпенье и труд всё (перетрут). Труд кормит, а лень (портит). Слово – серебро, молчанье (золото). Слово - не воробей, вылетит (не поймаешь). Долог день до вечера, (если делать нечего). Знай больше, а говори (меньше). |
Слайд 9 V страница «Отгадайка» Помогите мне отгадать, кто прислал эти телеграммы. Спасите! Нас съел серый волк… (Козлята) Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…(Курочка Ряба) Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…(Волк) Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!.(Муха Цокотуха). Пришлите, пожалуйста, капли:Мы лягушками нынче объелись, И у нас животы разболелись…(Цапли) | Слайд 10 IV страница «Ребусы» Разгадать ребусы в картинках.
|
Сказки:( к слайду 7)
Не лежалось на окошке, покатился по дорожке.(колобок)
По тропе, шагая бодро, сами воду тащут вёдра.(«По щучьему веленью»)
Красна девица грустна, ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка»)
А деревня далека, и корзина нелегка.
Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок! (« Маша и медведь»)
Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то. («Волк и семеро козлят»)
Ах ты Петя – простота, оплошал немножко,
Не послушался кота, выглянул в окошко. («Петушок-Золотой Гребешок»)
Мишка, мышка да лягушка поселились на опушке.
Пусть у них немного места, но с друзьями жить не тесно.(«Теремок»)
Учитель: Ребята, давайте нашим гостям расскажем о том, что может произойти с тем, кто не знает грамоты.
Сценка «Неграмотный Андрей» Слайд 11. (Незнайка)
1-й: Вот что, ребята, порою бывает
С теми, кто грамоты вовсе не знает.
Надо читать научиться скорей,
А то ты впросак попадешь, как Андрей.
2-й: Хлеба купить попросили Андрея,
Вот и пошел он, читать не умея,
Вывесок много, а мальчик один,
Входит несмело Андрей в «магазин»
3-й: Кто-то в халате и молвит Андрею:
-Сядьте, я бороду вашу побрею.
Только тогда, покраснев от стыда,
Понял Андрей, что попал не туда.
Учитель: Наши ребята не попадут в парикмахерскую вместо магазина, потому что они все умеют читать.
Ученик.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
Входит Незнайка. Слайд 12. (Незнайка – 2 картинки).
Незнайка. Я тоже вместе с ребятами теперь знаю все буквы, все слова, даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?
Учитель. Ну, как, ребята, послушаем?
Слушайте внимательно, и если Незнайка ошибётся, поправьте его.
Незнайка. Ну, слушайте:
Тает снег, течёт ручей.
На ветвях полно врачей.
Учитель. Кого-кого? Какое здесь слово должно быть?
Дети. Грачей.
Незнайка. Ну, подумаешь, разочек ошибся, слушайте дальше:
Синеет море перед нами
Летают майки над волнами…
Ну, что, опять ошибка? Не может быть! А как надо?
Дети. Чайки.
Незнайка. Тогда другое прочитаю, вчера выучил.
Говорят, один рыбак в речке выловил башмак,
Но зато ему потом на крючок попался дом.
Почему вы смеётесь и не хлопаете? Неужели я опять не так сказал?
Дети. Надо сом, а не дом!
Незнайка. Врач напомнил дяде Мите
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите. Десять цапель перед сном.
Учитель. Эх, Незнайка, стихи заучивать не так просто. И ты опять допустил ошибку. Давайте поможем Незнайке - научим его стихи учить!
1.Дядя Саша огорчён,
Рассказал он вот о чём:
Видел Настю
Я на улице сейчас,
Настя – славная девчонка
Настя ходит в первый класс!
Но …. Давно уже от Насти
Я не слышу слова……
Дети. Здрасьте!
А слово – то, какое— очень дорогое!
2. Встретил Витю я соседа,
Встреча грустная была:
На меня он как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но— представьте! – зря от Вити
Ждал я слова— ……
Дети. Извините!
А слово – то, какое – очень дорогое!
3 Она про внучку говорила:
Экая досада!
Я портфель ей подарила –
Вижу очень рада,
Но нельзя ж молчать, как рыба
Ну, сказала бы— ……
Дети. Спасибо!
А слово – то, какое – очень дорогое!
Стихотворение «Угомон» С. Маршак ( инсценировка)
Что случилось нынче в школе?
Нет учительницы, что ли?
Расшумелся первый класс
И бушует целый час.
Поднял шум дежурный Миша.
Он сказал: - Ребята, тише!
- Тише! - крикнули в ответ
Юра, Шура и Ахмет.
- Тише, тише! - закричали
Коля, Оля, Галя, Валя.
- Тише-тише-тишина!
Крикнул Игорь у окна.
- Тише, тише! Не шумите!
Заорали Витя, Митя.
- Замолчите! - на весь класс
Басом выкрикнул Тарас.
Тут учительница пенья
Просто вышла из терпенья,
Убежать хотела вон...
Вдруг явился Угомон.
Оглядел он всех сурово
И сказал ученикам:
- Не учиМолчатьДругого, А молчиПобольшеСам!
Учитель. Молодцы, ребята! Хорошие стихи вы выучили. Слова хорошие и очень нужные в жизни! Эти слова считаются волшебными! Ну как, Незнайка, понял как стихи учить надо?
Незнайка. Подумаешь, стихи! Вы бы песенку спели!
А сейчас наши мальчишки пропоют для вас частушки.
(Мальчики поют частушки)
1.Начался учебный год.
Часики затикали.
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы.
2. Очень я люблю учиться
И пятёрки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать!
3.В школе слышан тут и там
Петушиный шум и гам.
Здесь случаются бои-
Петухи у нас свои.
4.Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
5.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
6.Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали.
Слайд 13 (Вид Азбуки)Дети:
1. Буквы, слоги и загадки в доброй Азбуке живут.
По ступенькам, постепенно к миру знаний нас ведут.
2.Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке: «Спасибо! Расставаться нам пора»
3.Нам она свои страницы открывала
Обучая, развлекая, веселя.
Знаний нужных нам дала немало!
И теперь мы - лучшие друзья!
4.Мы хотим сказать тебе «спасибо»,
Мы тебя за все благодарим.
Говорим тебе мы: «До свидания!
Здравствуй!», - книге новой говорим.
Учитель. Теперь все гости убедились в том, что Азбука научила нас многому. Давайте за это скажем нашему учебнику спасибо.
Дети хором: “ Спасибо, Азбука, тебе!”
Азбука: Ах! Совсем забыла, друзья,
Что представить должна я,
Кто на смену мне придет,
Дальше вас учить начнет. Слайд 14 (Вид Литературного чтения).
( учитель показывает учебник Литературное чтение-краткий обзор)
Ученики:Учебник закрывается, пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя:
Другие книги, ждут, друзья!
До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
тех, кто в первый класс придёт.
Песня «Азбука, азбука»
