МОУ «Шугуровская средняя общеобразовательная школа»
Зрительные диктанты
к учебнику «Азбука»
.
1 класс. Букварный период.
Цель: Развитие орфографической зоркости;
Формирование навыков грамотного письма.
Примечание. Начинаем писать на самых первых уроках
букварного периода.
Проводить ежедневно.
Над каждым набором текстов необходимо работать
3-4 урока, т. е. до тех пор, пока исчезнут ошибки.
Учитель:
2012 г.
Набор №1
о а о а
А О А О
У э у э
Оа. Ау.
- Что особенного заметили в каждой строке?
- Что общего на всех строчках?
Набор №2
а о о а
У Э Э У
П у у п
Па, Пу
Папу
- Что особенного заметили?
- Что «лишнее» (Буква «п», т. к. все остальные буквы гласные).
Набор №3
п т п т
Т П Т П
Та Па
Ту ут
Тут Тапа
- Что общего? (В каждой строчке есть согласная «т»).
- Что изменилось?
Набор №4
Ко – кот
Кот – ток
Ток – так
Тут кот.
- Что изменилось в словах?
Набор №5.
Это мама.
Это Тата.
Это Тапа.
Тут Топа.
- Что изменилось в словах?
- Какое слово лишнее? Почему?
Набор №6.
Антон – он
Ната – она
Окно – оно
Это Анна.
- Что интересного заметили?
- Какое слово лишнее?
Набор №7.
Лак – лук
Полка – палка
Алла – Элла
Тут кукла Лола.
- Что общего в каждой строке?
- Что изменилось? Какое слово «лишнее»?
Набор №8.
Это рак.
Это комар.
А это крот.
У крота нора.
- Какое слово «лишнее»? Почему?
Набор №9
Со – сок
Сок – сом
Сук – суп
У Антона сок.
- Что изменилось в каждой строчке?
- Что «лишнее»? Почему?
Набор №10
Это мама.
Это Софа.
Это фонтан.
Софа у фонтана.
- Какое слово «лишнее»? Почему?
Набор №11.
Это Боб.
У Боба куб.
Тут дом.
Это дом бобра.
- Какое слово «лишнее»? Почему?
Набор №12.
Пруд – труд
Сад – рад
Дуб – куб
Дана у дома.
У дуба Руслан.
- Какое слово «лишнее»? Почему?
- Что интересного заметили?
Набор №13.
Стог
Рог
Луг
Круг
Друг
Это горка.
Тут Антон.
- Что общего в словах?
- Какое слово «лишнее»? Почему?
Набор №14.
Коза – коса
Роза – роса
Зуб – суп
Это Роза
Она у окна
А это Роман
У романа роза.
- Что интересного заметили?
Набор№15.
Дрова – слова
Голова – сова
Это вокзал.
Там Слава, Вова, Марат
- Какое слово «лишнее»? Почему?
- Что интересного заметили?
Набор №16.
У папы арбузы.
У Вовы бананы.
У Розы роза.
А у Славы рыбы.
- Какое слово «лишнее»? Почему?
- Что интересного заметили?
Набор №17.
У Лизы косы.
У Милы маки.
У Нины банты.
У Вовы грибы.
- Что «лишнее»? Почему?
- Что интересного заметили?
Набор №18
У Яны в саду была грядка.
Там росли ягоды.
Яна собирала ягоды.
Вкусная ягода, сладкая.
Набор №19
Лена нарисовала лес.
Петя нарисовал лису.
Марат нарисовал ракеты.
Ракеты полетели в космос.
Набор №20
Была у Алены телка.
Алена кормила Буренку.
Буренка благодарит Аленку.
Аленка рада.
И Буренка рада.
Набор №21
Это Юля.
У Юли банка.
Там клюква.
Юля любит морс из клюквы.
Набор №22
на – ня
ро – ре
Лу – лю
мэ – ме
зэ – зё
Птички клюют зерна.
Что «лишнее»? Почему?
Набор №23
Юля-юла
Тома-Тема
нос-нес
У Юли новая юла.
Я взял пилу. Я доску пилю.
Что интересного вы заметили в каждой строчке?
Набор №24
угол-уголь
мел-мель
галка-Галька
У дома стоит конь.
Он спрятался в тень.
Набор №25
«Й»
май-дай
стой-спой
зайка-майка
У Андрейки новый трамвай.
Нельзя играть на мостовой.
Что изменилось в каждой строчке?
Набор №26
«Ш»
мишка-шишка
Маша-Миша
мышка-мишка
Малыши ели сочные груши.
Что изменилось в каждой строчке?
Набор №27
«Ж»
ужи-ежи
шар-жар
жил-шил
Кружились пушистые снежинки.
У Наташи лыжи.
Набор №28
«Х»
пух-петух
хлеб-буханка
хвала-халва
Это хижина.
Около хижины петухи.
Что интересного заметили?
Набор №29
«Ч»
грач-врач
речка-печка
дочка-точка-бочка
Чтение – лучшее учение.
Что интересного заметили?
Набор №30
«Щ»
Ласточка щебечет.
Сорока трещит.
Комар пищит.
Набор №31
«Ц»
овца-птица-улица
лицо-кольцо-яйцо
огурцы-ножницы-пальцы
Скворец поет песню.
Что «лишнее» в каждой строчке?
Набор №32
«Ъ»
сел-съел
ехал-съехал
Дети подъехали к горке.
Машина объехала яму.
.
