Семинар для учителей и классных руководителей
«Психолого-педагогические аспекты предупреждения школьной дезадаптации детей»

План семинара

1. Проблемы школьной адаптации.

● Понятие «Адаптация».

● Основные причины школьной дезадаптации. Дидактогении.

● Основные проявления школьной дезадаптации. «Трудный ребенок»: поведенческие и другие проблемы, связанные со школьной дезадаптацией.

2. Пути и способы решения проблем школьной дезадаптации.

● Программы профилактики школьной дезадаптации  «Преемственность. Адаптация: детский сад – начальная школа»; программа Преемственность. Адаптация – начальная школа – основная школа»; программа «Преемственность. Адаптация  при переходе к профильному обучению».

3. Психолого-педагогические технологии и методы работы по предупреждению школьной дезадаптации.

● Компьютерная игра «Мои первые шаги в школе».

● Настольная игра «Я иду в первый класс».

● Буклеты (ученикам, родителям, учителям).

● Знакомство с технологией работы с портфолио «Я в школе».

● Работа с дневником настроения.

Примерное тематическое почасовое планирование работы
на семинаре

Тема. Содержание

Примечания

1

2

Адаптация ребенка в школе

Понятие «Адаптация». Адаптация и возрастные особенности  ребенка. Адаптация и особенности семейного воспитания

Основные причины школьной дезадаптации. Дидактогении. Основные проявления школьной дезадаптации. «Трудный ребенок»: поведенческие и другие проблемы, связанные со школьной дезадаптацией

Окончание табл.

1

2

Пути и способы решения проблем школьной дезадаптации

Программы профилактики проблем школьной дезадаптации:

● «Преемственность. Адаптация – детский сад – начальная школа».

● Программа «Преемственность. Адаптация – начальная школа – основная школа».

● Программа «Преемственность. Адаптация» на этапе перехода к предпрофильному и профильному обучению.

Знакомство со структурой и содержанием программ. Основные условия и принципы реализации программ

Психолого-педагогический инструментарий программ профилактики школьной дезадаптации: просмотр видеоматериалов, буклеты, игры и т. д.

Технологии и методы работы с использованием дидактического материала

Практикум-тренинг:

● разработка авторских дидактических материалов;

● разбор ситуаций с применением полученных на семинаре знаний