Учитель общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней № 2
г. Амвросиевка Донецкой области
Кравченко Светлана Викторовна
Сценарий классного часа для учеников 5-7 классов
Наши загадочные имена
Цель: развитие интереса детей к своей личности через познание имени; воспитание уважения, толерантного отношения, интереса к истории имени своего рода, нации; формирование умений работать в группах.
Опережающее задание:
1) расспросить родителей, бабушек, дедушек, других родственников про имена их родителей, предков; как их называли, когда те были маленькими.
2) найти информацию о происхождении и значении своего имени.
Нас не было – оно было,
нас не будет – оно будет;
никто ни у кого его не видел,
а у каждого оно есть.
(загадка)
Учитель: Без чего на свете нельзя обойтись? Что радует слух лучше любой музыки? Конечно же, собственное имя.
Иногда имя выбирают по вполне конкретным соображениям, иногда – просто потому, что родителям одно имя нравится, другое – раздражает. Часто ребенка называют в честь дорогих и близких людей, например, деда, бабушки, других родственников, иногда в семье существуют имена, передаваемые из поколения в поколение.
Бывает, имя дается из ближайших ко дню рождения имен по святцам. Однако церковные перечни имен нередко содержат устаревшие имена, не очень благозвучные на современный вкус. Впрочем, там достаточно и традиционных имен.
Очень важную роль в определении имени играют традиции. Так, одни народы считают, что называть детей в честь недавно умерших родственников нельзя, а другие, наоборот, верят, что имя нужно срочно передать следующему, чтобы не прерывалась связь времен.
Страничка «ИМЕНА ИЗ ПРОШЛОГО»
Учитель: «Без семьи нет счастья на Земле» - говорит народная пословица. Корень рода – прадеды и прабабушки – дают жизнь молодым росткам – детям. И счастливо то жилище, которое наполнено радостным детским разноголосьем, где дети растут в дружном семейном кругу, в окружении братьев и сестер.
Дети, а помнят ли в ваших семьях имена предков, дедушек и бабушек? Как звучали их имена, когда они были маленькими. Что вам рассказали ваши родные? (Рассказывают дети)
Страничка «ЗАГАДКИ»
Учитель: Ребята, а теперь я предлагаю вам разгадать загадки, а отгадками к ним являются ваши имена.
1. Прочитала сказки
И закрыла глазки.
«Ночью снились страсти!»
Жаловалась... (Настя)
2. Кошка прыгнула на ветку,
С ветки - быстро на беседку,
И гуляет по карнизу,
Смотрит свысока на... (Лизу)
3. Спортом любит заниматься,
Бегать, прыгать, кувыркаться,
Укрепляет силу воли.
Чемпионом будет... (Коля)
4. Девчушка, добрая душа,
Поспеет всюду, не спеша,
С собою носит куклу Глашу
И шьёт наряды ей... (Наташа)
5. Ты – вратарь, твоя работа -
Защищать свои ворота.
На него надежда наша,
Не пропустит шайбу...(Саша)
6. Приготовила обед:
Щи, котлеты, винегрет.
А для братишки - кашу.
Всё умеет... (Даша).
7. Звонким теплым утром рано
Просыпается …(Оксана)
8. И мир открыт, и ты открыта
В этом мире,… (Маргарита)
9. Побольше удачи, умений и силы
Пожелаем мы… (Данилу)
10. Что б мы ни смотрели: теннис,
волейбол,
Или украинский футбол –
На стадионе или дома,
Болеть мы будем за…(Артема)
11. О веселом ласковом июле.
В зимний день напоминает…
(Юлия)
12. Нет других мнений:
Он романтик – наш…(Евгений)
13. На окошко Карлсон сел
И варенье тут же съел,
Просит: "Дай мне шоколад,
Станем мы друзьями...
(Влад)
14. На ходу решит задачу,
Съездит к бабушке на дачу,
В классе нет его мудрей –
Помогает всем...
(Андрей)
Страничка «ПРИЯТНО ПОЗНАКОМИТЬСЯ! ЗНАЧЕНИЕ ИМЕНИ»
Учитель: Все мы неповторимы, и у каждого из нас свое имя. Самое лучшее имя! Имена, кочуя сотнями лет от народа к народу, часто теряют свое смысловое значение, и лишь тщательные поиски филологов, историков, археологов позволяют выяснить значение того или иного имени. Это касается имен, связанных с исчезнувшими древними мирами, с городами, про которые до нас не дошло никаких упоминаний.
И было бы интересно знать историю нашего имени.
Итак, следующий этап нашей встречи – «Приятно познакомиться!» Проводится в виде интервью.
Например:
- Как тебя зовут? Евгений
- Откуда пришло твое имя? Что оно обозначает? – Происходит от греческого слова «евгенес» — благородный
- Как тебя ласково называют родные и близкие? – Женя, Женёк.
- Соответствуешь ли твой характер твоему имени?
Учитель: Много имен пришло к нам из Древней Греции, Древнего Рима.
А если кто-то не знает значение своего имени, я вам помогу.
Страничка «КАК НА НАШИ ИМЕНИНЫ…»
Учитель: Дети, помните: «Как на … (Колины, Дашины) именины испекли мы каравай…»? Поем мы эту песенку, когда поздравляем кого-то с Днем рождения. А что же такое «именины»? День рождения и именины – один и тот же день?
(Ответы детей)
Учитель: Есть в христианском мире традиция – поминать святых. Этот день является праздником для верующего, названного именем этого святого. Такой день называется «именины». Считается, что именно этот святой оберегает человека с таким же именем, т. е. является покровителем, защитником, ангелом-хранителем. Поэтому именины еще называют «День Ангела». Про везучего человека говорят: «Его ангел охраняет». А когда мы хотим пожелать удачи, часто говорим: «Пусть тебя ангел хранит!»
Такие дни есть почти для каждого имени.
Ребята, назовите самые известные именины (День Святого Николая, Татьянин День, День Святого Валентина).
Дети, а знаете ли вы, когда ваши именины?
(Дети отвечают)
Страничка «ПОДАРИМ ИМЯ»
Учитель: Имя – большая ценность. Имя даже может определить будущую судьбу человека. Поэтому выбор имени - дело сложное и ответственное.
Совсем недавно у моих друзей родилась дочка. И, естественно, вся семья собралась на «семейный совет», чтобы решить, какое имя дать очаровательной крошке.
Бабушки советовали следовать традициям, т. е. назвать внучку в честь них. Вот только внучка одна, а их двое! Поэтому они так и не смогли договориться, в честь какой из бабушек назвать ребенка.
Дедушки требовали не забывать историю, поэтому предлагали имена известных женщин: Роза (Р. Люксембург – революционерка), Валентина (Терешкова – первая женщина-космонавт), Маргарет (Тэтчер – премьер-министр Великобритании), Алла (Пугачева) и еще много-много других.
Мама хотела для доченьки модное и необычное имя.
А новоиспеченный папа просто отдавал предпочтение определенному сочетанию звуков.
Предложений было много, так много, что к единому мнению так и не пришли.
Давайте попробуем им помочь! Вы сидите за столами по 4 чел. – будем считать вас командами. Всего 4 команды (2 команды девочек и 2 команды мальчиков)
Задание №1 для команд: Необходимо выбрать имя для девочки. Здесь вы должны проявить умение слушать друг друга, быть убедительными, отстаивая свой вариант имени. А затем огласить командное решение, объяснив, почему выбрано именно это имя.
После того, как все команды выступили, проведем голосование за одно из предложенных имен.
Условие: за своё имя, т. е. то, которое предложила команда, голосовать запрещено!
Имя, набравшее максимальное количество голосов, побеждает.
Задание №2: Подготовить коллективное пожелание новорожденной девочке и написать его на открытке.
Учитель: Спасибо, ребята! Я обязательно передам своим друзьям, молодым родителям ваше предложение имени и пожелания для девочки.
Страничка «ЛАСКОВО И НЕЖНО»
Учитель: Да, важно красиво назвать человека. Но все согласятся, что еще важнее любить его и уметь показать эту любовь. Показывать любовь можно и поступками, и жестом, и словом, и ласковым звучанием имени.
Предлагаю игру: Команды девочек выбирают какое-либо женское имя, пишут его на листочке и передают командам мальчиков. Команды мальчиков передают командам девочек записанное мужское имя.
Задание: необходимо за 3 мин. придумать как можно больше ласковых и нежных слов – производных от заданного имени. Ценится оригинальность, количество, скорость.
Награда – аплодисменты.
Страничка «ПЕСЕННЫЙ ВЕРНИСАЖ»
Учитель: Наши имена живут в наших добрых делах, в жизненных испытаниях, в теплых словах поддержки, в душе и памяти наших семей. А еще живут наши имена в песнях.
Давайте вспомним песни, в которых упоминаются имена.
(Команды поют свои варианты песен).
ЗАВЕРШАЮЩАЯ страничка
Учитель: Имя соединяет нас с отеческим домом, языком, прошлым и будущим, со всеми народами мира.
Ребята! Я предлагаю вам забыть все прозвища, которые вы придумали друг другу и с этой минуты называть одноклассников, друзей, близких только по имени.
А чтобы вы помнили происхождение значение ваших имен, именины, вам в подарок именные карманные календарики, которые мне помогли подготовить ваши родители.
АНАСТАСИЯ «возвращенная к жизни» (греч) День Ангела: 04.01, 23.03, 28.04, 11.11 |
Пример,
На обратной стороне напечатан календарь
Использованы загадки сайта
http://www.prozagadki.ru/101-zagadki-pro-imena-s-otvetami.html
