СЕМЬЯ — ГЛАВНАЯ ЦЕННОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА
Семья — очень важное, очень ответственное дело человека. Семья приносит полноту жизни, семья приносит счастье. Взаимная любовь супругов, любовь родителей к детям, самокритичность, ответственность, уважение и чувство долга по отношению друг к другу, к детям, к обществу, интеллектуальное и нравственное взаимообогащение, коллективизм, любовь детей к родителям и старшим — вот те основы, которые, в первую очередь, делают семью неиссякаемым источником человеческого счастья.
Опыт семейной жизни позволяет сделать вывод, что хорошие семьи не рождаются сами собой. Они — результат неустанных усилий самих супругов. В этих усилиях объединяются и самовоспитание, и воспитание друг друга, и детей. Однако в реальной жизни это не всегда и не всеми осознается с достаточной глубиной и ответственностью. И, только разрушив этот очаг благополучия, мы начинаем по-настоящему задумываться о том, где и какие ошибки были допущены, почему не удалось сберечь то, что мы так легко потеряли и вряд ли сможем воссоздать. Хотя каждый взрослый человек более или менее отчетливо понимает, что его семейное счастье находится в его руках, очень немногие серьезно задумываются о будущем счастье и благополучии воспитывающихся в семьях детей. И последствия подобного отношения к детям незамедлительно сказываются в виде тех или иных отклонений в их поведении и личностном развитии.
Семейная жизнь требует от человека очень разных знаний и умений. Многие практические навыки и качества, необходимые семьянину, формируются в повседневной жизни еще в родительской семье. В том, что родительский дом испокон веков называется отчим, заложен глубокий смысл, определяющий важную роль отца и матери в воспитании и формировании личности ребенка. Однако счастье отцовства и материнства не приходит само по себе, не передается по наследству. Очень показательны в этом отношении слова французского философа и педагога Ж.-Ж. Руссо: «Производя и питая детей, отец исполняет этим только третью часть своей задачи. Он должен роду человеческому дать людей, обществу — общественных деятелей, государству — граждан. Всякий человек, который может платить этот тройной налог и не делает этого, виновен, и, может быть, более виновен, если платит его наполовину. Кто не может выполнить обязанности отца, тот не имеет права быть им».
Известно: одна из важнейших ценностей семьи — дети. И взрослые в ответе за судьбу детей. Отцовство и материнство — это второе рождение человека. Каждый человек повторяет себя в детях, и не только во имя продолжения рода, но и для того, чтобы наши дети были выше нас по своим моральным качествам. А для этого необходимо думать о том, что вложить в своих детей, что повторять и что не повторять в них. Дети в процессе самой жизни перенимают от старших поколений немало знаний об отношении к человеку другого пола, о браке, о семье, усваивают нормы поведения. У них рано начинают развиваться чувства товарищества, дружбы, чести, достоинства. Не любая полная семья является нормальной средой для полноценного развития и воспитания ребенка. Но все же наличие в семье обоих родителей помогает успешнее решать многие задачи, связанные с сохранением его психического здоровья.
Я убеждена, что отсутствие полноценного образца для внутрисемейной социализации почти всегда ведет к определенным нарушениям в психическом и личностном развитии ребенка. В наше время количество одиноких матерей, к сожалению, неумолимо растет. Резкие перемены в экономике, политике и социальной сфере негативно отражаются не только на материальной стороне семьи, но и на взаимоотношениях между ее членами, и, прежде всего, между родителями и детьми. Во-первых, увеличивается разрыв между жизненными ценностями разных поколений. Во-вторых, возрастает уровень притязаний со стороны родителей к своим детям в условиях обучения. В-третьих, наблюдается воздействие завышенных социальных требований.
Вследствие этого возрастает напряженность в общении родителей с детьми, резко увеличивается уровень тревожности уже в начальной школе. С одной стороны, родители не располагают достаточным временем для выполнения воспитательной функции в необходимом объеме из-за дополнительной нагрузки на работе.
С другой стороны, многие родители не обладают знаниями, позволяющими решить ту или иную конкретную проблему, часто неожиданно возникающую в семейных отношениях, что влияет на воспитание детей.
Детям важно чувствовать себя защищенными в семье. Свою защищенность они связывают со стабильностью в отношениях с взрослыми. Конфликты, ссоры, даже просто очень частое выражение недовольства со стороны родителей лишают ребенка чувства безопасности. Поведение взрослых должно быть предсказуемо для ребенка, только тогда он начинает верить в их надежность и в свою защищенность.
Ощущение внешней нестабильности, чувство незащищенности среди близких людей — фактор, очень неблагоприятно сказывающийся на формировании детской психики. Он приводит к постоянному напряжению, страхам, тяжелым снам, замыканию в себе, неумению общаться со сверстниками. Дети младшего возраста ощущают конфликтное состояние в родительских отношениях, реагируют на ссоры между родителями, осмысленно, остро их чувствуют. Родители, не умеющие найти взаимопонимание друг с другом, должны понять, что даже при неудачном браке нельзя втягивать детей в семейные конфликты. Это может сказаться впоследствии на их собственных семьях и на их собственных детях, потому что семья, в которой вырос ребенок, дает образец той семьи, которую он создает, став взрослым. Ребенок впервые знакомится, усваивает роли отца и матери, мужа и жены, мужчины и женщины в процессе ежедневных контактов, общения с родителями, близкими людьми. Очень важно, чтобы в семье ребенок получал эмоциональную поддержку, заботу, тепло и ласку самых близких для него людей — родителей. Особенности взаимодействия ребенка с родителями, степень их отзывчивости, наличие эмоциональных связей и отношений, привязанности оказывают свое влияние как на протяжении всего периода детства, так и в дальнейшей жизни, являются своеобразным эталоном построения его отношений с другими людьми. Через общение с родителями он входит в мир человеческих отношений. Закономерно, что молодые люди, перенявшие негативные черты поведения своих родителей, испытывают в жизни гораздо больше трудностей, чем другие, их семейная жизнь начинается с того, что им приходится сначала переучиваться, прежде чем начать учиться искусству жизни в семье. Переучивание требует дополнительных сил.
В сложной социально-психологической ситуации оказываются дети в тех семьях, где отец и мать ведут асоциальный образ жизни, а также в семьях, находящихся на грани развода. В результате нарушается эмоциональная связь между родителями и детьми. Это приводит к росту безнадзорности и влияет на криминализацию подростковой среды. Кризис семейных отношений и ценностей, развод родителей часто лежит в основе обострившегося в последние годы явления — «скрытого» социального сиротства, когда ребенок юридически находится в семье, а практически растет на улице, не получая должного семейного воспитания и родительской заботы.
Безответственное, аморальное поведение родителей формирует у ребенка отрицательное отношение к людям и общественным институтам, лишает необходимой поддержки со стороны близких. Причиной неблагополучного семейного воспитания часто становится алкоголизм отцов и матерей. Как правило, именно пьянство порождает равнодушие к собственным детям, разрушает семейные узы и нивелирует родительский долг.
Любовь, ответственность друг за друга, внутрисемейная солидарность, откровенность, отзывчивость, тактичность, самообладание, взаимное послушание, умение уступать — все это очень важно и необходимо для каждой семьи.
