Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Авторы:
Воспитатели 1 младшей группы
,
.
ЦЕЛЬ: создание условий для развития и образования детей младшего дошкольного возраста, формирование представлений об окружающем мире, сенсорных эталонах.
ЗАДАЧИ:
1.Развитие способности выделять особенности предметов на основе способов сенсорного обследования (цвет).
2. Развитие мелкой моторики рук.
3. Развитие познавательной и речевой активности детей.
4. Создание условий для согласованной деятельности детей, эмоционального отклика от совместной деятельности.
5. Развитие способности детей ориентироваться в пространстве.
МАТЕРИАЛ, ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ: флис, фетр, молнии, кнопки, липучка.
Дидактическое пособие представляет собой настольную игру (скатерть, закрепленная на столе с помощью ленты).
Игра состоит из различных предметов одежды и обуви, закрепленных на ткани. С каждым предметом возможны игровые действия: шнуровка, застегивание молнии и карабинов, фиксирование липучек.
Пособие сшито из экологически чистых материалов. Игру легко начать, закрепив скатерть на столе и закончить, свернув скатерть.
Обрабатывается паром, при необходимости (загрязнении) стирается в стиральной машине и отутюживается.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ: Дидактическое пособие разработано с учетом трудностей, которые встречаются в образовании детей младшего дошкольного возраста: расстегивание и застегивание одежды, усвоение основных сенсорных эталонов.
ВОЗМОЖНОСТИ, ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ: «Наряд для куклы Кати» имеет развивающее и образовательное назначение. Ее можно использовать в адаптационный период и при организации любых образовательных периодов: по сенсорному развитию, развитию речи, а также в игровой и самостоятельной деятельности детей.
Играть можно, как индивидуально, так и подгруппой из 5-6человек.
Данное дидактическое пособие при организации совместной или самостоятельной деятельности детьми можно использовать в следующих вариантах:
«Застегни и расстегни одежду»
Цель: закреплять у детей умение расстегивать и застегивать молнию, карабины. липучки.
Ход игры
Кукла Катя показывает свои наряды: курточку, платье, штанишки. Она просит детей научить ее застёгивать и расстегивать молнии, карабины, липучки.
«Украшаем платье»
Цель: тренировать умение
шнуровать, завязывать бантики.
Ход игры
Кукла Катя показывает своё платье.
Его можно украсить разноцветными шнурками.
Ребенок по желанию выбирает цвет шнурка и
украшает платье.
Те же действия с сапожками.
«Подбери ленточку по цвету»
Цель: тренировать умение шнуровать, завязывать
бантики, ориентировать в цветах.
Ход игры
Кукла Катя показывает свои сапожки и разноцветные ленточки.
Сапожки можно украсить разноцветными лентами, подобрав по цвету.
Возможет выбор цвета ленты по желанию ребенка
Настольная игра является хорошим развивающим пособием для детей младшего дошкольного возраста (2 – 3 лет), служит средством общения педагога с детьми, развивает у них познавательный интерес и самостоятельность.
Авторы:
Воспитатели 1 младшей группы
вна,
.
ЦЕЛЬ: создание условий для развития и образования детей младшего дошкольного возраста, формирование представлений об окружающем мире, сенсорных эталонах.
ЗАДАЧИ:
1.Развитие способности выделять особенности предметов на основе способов сенсорного обследования (цвет, форма).
2. Развитие мелкой моторики рук.
3. Развитие познавательной и речевой активности детей.
4. Создание условий для согласованной деятельности детей, эмоционального отклика от совместной деятельности.
5. Развитие способности детей ориентироваться в пространстве.
МАТЕРИАЛ, ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ: флис, фетр, пуговицы, молнии, кнопки, липучка.
Дидактическое пособие представляет собой настольную игру (скатерть, закрепленная на столе с помощью ленты).
Игра состоит из различных предметов, закрепленных на ткани. С каждым предметом возможны игровые действия: застегивание молнии, пуговиц, фиксирование липучек.
Пособие сшито из экологически чистых материалов. Игру легко начать, закрепив скатерть на столе и закончить, свернув скатерть.
Обрабатывается паром, при необходимости (загрязнении) стирается в стиральной машине и отутюживается.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ: Дидактическое пособие разработано с учетом трудностей, которые встречаются в образовании детей младшего дошкольного возраста: расстегивание и застегивание одежды, усвоение основных сенсорных эталонов.
ВОЗМОЖНОСТИ, ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ: «Паровозик для Смешариков» имеет развивающее и образовательное назначение. Ее можно использовать в адаптационный период и при организации любых образовательных периодов: по сенсорному развитию, развитию речи, а также в игровой и самостоятельной деятельности детей.
Играть можно, как индивидуально, так и подгруппой из 5-6человек.
Данное дидактическое пособие при организации совместной или самостоятельной деятельности детьми можно использовать в следующих вариантах:
«Солнышко»
Цель: закрепить понятия «широкий – узкий», «длинный – короткий», «круг».
Ход игры
Воспитатель обращает внимание детей на солнышко, интересуется какой оно формы. Также обращает внимание на лучики. «Они здесь разные, покажите широкие, а сейчас покажите узкие. Покажите длинные, короткие», говорит воспитатель.
«Бабочки»
Цель: тренировать в умении застегивать пуговицы, различать и называть цвета.
Ход игры
Воспитатель показывает бабочек, которые к нам прилетели. Они хотят стать еще красивее. Для этого нужно их пристегнуть на пуговички, которые станут украшением крыльев. Цвет пуговиц может соответствовать цвету бабочек, а может и отличаться, по желанию ребенка.
«Цветочки»
Цель: тренировать в умении пристегивать кнопки, различать и называть цвета.
Ход игры
Воспитатель предлагает украсить полянку цветочками. Пристегивание может быть в произвольной форме. Также можно ребенка выбирать цветы в определенной последовательности: вверху красный цветок с желтой серединкой, внизу синий цветок, с желтой серединой и т. д.
«Паровозик»
Цель: тренировать в умении застегивать пуговицы, молнии, различать и называть цвета, формы.
Ход игры
Воспитатель предлагает детям застегнуть пуговицы на вагонах, чтобы соединить состав. В вагончиках мы повезём подарки для друзей. На каждом вагончике есть определенная форма (например желтый квадрат), найдите все желтые квадраты и положите их в вагон.
Можно также поменять колеса по цвету. Чтобы колеса были как вагон, или как фигурка на вагоне, или по желанию ребенка.
Настольная игра является хорошим развивающим пособием для детей младшего дошкольного возраста (2 – 3 лет), служит средством общения педагога с детьми, развивает у них познавательный интерес и самостоятельность.
