Дополнительная образовательная программа Баскетбол (стр. 1 )

МБУ  ДО «Детская школа искусств «Гармония»

619650 Пермский край п. Гайны

               Утверждаю:

Директор МБУ ДО Детская

школа искусств «Гармония»

       «_____»_____________201__г

_____________

Дополнительная образовательная программа

Баскетбол

(стартовый уровень)

Направленность: физкультурно-спортивная

Срок реализации 1 год

Возраст 11-13 лет

Педагог дополнительного  образования

П. Харино2016 г

Пояснительная записка.

Программа составлена на основании основных законодательных и нормативных актов  Российской Федерации:

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» -ФЗ Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства РФ -р) Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей (утверждено постановлением Главного санитарного врача РФ от 01.01.2001 №41) Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (Приложение к письму департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 №09-3242)

Актуальность.

В наше время приоритетными становятся не просто физическое развитие школьника, приобретение им различных умений и навыков, а формирование физической культуры личности, воспитание потребности в здоровом образе жизни, ориентация на сознательное укрепление здоровья путём повседневных занятий спортом (и баскетболом в частности)

Цель: содействие физическому развитию детей и укрепление их здоровья.

Задачи: 

а) обучающие:

формирование  разносторонней  физической  подготовленности  на основе занятий различными видами спорта (преобладание ОФП в учебном процессе); начальное обучение тактическим действиям; овладение основами техники выполнения; , усвоение правил ТБ, спортивной терминологии;

б) развивающие:

развитие интереса к занятиям баскетболом; развитие игрового мышления, психологической устойчивости; развитие  быстроты,  ловкости,  гибкости,  общей  и  специальной выносливости, специфической координации;

в) воспитательные:

воспитание потребности в здоровом образе жизни, навыков личной гигиены; воспитание  через  занятия  баскетболом  культуры  физических движений; спортивного трудолюбия, дисциплинированности, коллективизма.

Форма обучения: очная

Формы контроля:

а) вводные и итоговые тесты по ОФП (НП-1) согласно нормативам для общеобразовательных школ и ОФП и СФП (НП-2);

б) тестирование по теории баскетбола;

в) выступление на соревнованиях по баскетболу районного уровня;

г) медицинский контроль.

Требования к знаниям и умениям учащихся Занимающиеся в группах начальной подготовки должны знать:

-  иметь понятие о физической подготовке, в т. ч. и в баскетболе;

- историю развития баскетбола

-  иметь понятие о тактике игры

-  первую медицинскую помощь

-  гигиену тела, одежды и обуви;

-  размеры площадки;

-  правила игры в мини баскетбол

Уметь:

-  оказывать первую медицинскую помощь

-  правильно принимать мяч

-  передавать мяч

-  вести мяч (дальней от защитника рукой)

-  делать остановку, выбор опорной ноги

-  перемещаться в защитной стойке

- выбрать место на площадке во время быстрого прорыва

-  выбрать способ выполнения броска мяча по кольцу

Учебно-тренировочный этап.

Цель: формирование гармонично развитого спортсмена, ведущего здоровый образ жизни, готового к продолжению своего образования.

Задачи:

а)  образовательные:

прочное овладение основами техники и тактики баскетбола; определение  каждому  учащемуся  игровой  функции  в  команде, индивидуализация подготовки; усвоение основ инструкторской и судейской практики;

б)  развивающие:

совершенствование  специальных  двигательных  навыков  и психологической устойчивости; развитие  и  совершенствование  физической  формы,  закаливание организма;  развитие умения использовать накопленный соревновательный опыт;

в)  воспитательные:

закрепление потребности в здоровом образе жизни; дальнейшее воспитание и укрепление черт спортивного характера, морально-волевых качеств, строгое соблюдение дисциплины

Формы контроля:

а)  вводные и итоговые тесты по СФП и ТП (см. приложение);

б)  тестирование по судейству (жесты судей согласно Правилам баскетбола);

в) выступление на соревнованиях районного, окружного и областного уровней,  медицинский контроль

Календарный учебный график

Общее количество часов в год-204 часа. занятия проходят 3 раза в неделю по 2 часа

Учебный год начинается с 15 сентября, завершается 31 мая

примерный тематический план занятий

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
всего	теоретические занятия	практические занятия
1	Введение. Инструктаж по ТБ	1	1	-
2	Гигиенические знания и навыки	1	1	-
3	Основы методики тренировки	12	3	9
4	Общая и спец. физ. подготовка	52	6	46
5	Техника и тактика игры	62	-	62
6	Контрольные игры и соревнования	18	-	18
7	Контрольные испытания	8	-	8
8	Игровая подготовка	35	-	35
9	Судейство	16	4	12
ИТОГО	204	15	189

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Общая физическая подготовка

Строевые упражнения.

Команды для управления группой. Понятия о строе и командах. Шеренга,

колонна, фланг, дистанция и интервал. Виды строя: в одну, в две шеренги, в колонну по одному, по два. Виды размыкания. Перестроения. Предварительная и исполнительная части команд. Основная стойка. Действия в строю на месте и в движении: построение, выравнивания строя, расчет в строю, повороты и полуобороты, размыкание и смыкание строя, перестроение шеренги и колонны в строю. Переход шага на бег и с бега на шаг. Изменение скорости движения. Остановка во время движения шагом и бегом.

Гимнастические упражнения.

Упражнения для мышц рук и плечевого пояса. Упражнения без предметов

индивидуальные и в парах. Упражнения с набивными мячами - поднимание, опускание, перебрасывание с одной руки на другую над головой, перед собой, за спиной, броски и ловля; в парах, держась за мяч - упражнения в сопротивлении. Упражнения с гимнастическими палками, гантелями, с резиновыми амортизаторами. Упражнения на снарядах (перекладина, брусья,

кольца, гимнастическая стенка) - висы, упоры, размахивания в висе и упоре, подтягивание; лазание по канату.

Упражнения для мышц туловища и шеи. Упражнения без предметов индивидуальные и в парах (наклоны вперед, назад, вправо, влево, наклоны и повороты головы). Упражнения t набивными мячами - лежа на спине и лицом вниз сгибание и поднимание ног, мяч зажат между стопами ног, прогибание, наклоны, упражнения в парах. Упражнения на гимнастических снарядах (подъемы переворотом, наклоны у гимнастической стенки и т. д.).

Упражнения для мышц ног и таза. Упражнения без предметов индивидуальные и в парах (приседания в различных исходных положениях, подскоки, ходьба, бег). Упражнения с набивными мячами - приседания, выпады, прыжки, подскоки. Упражнения с гантелями - бег, прыжки, приседания. Упражнения на снарядах (гимнастическая стенка, скамейка). Упражнения со скакалкой. Прыжки в высоту с прямого разбега (с мостика) углом или, согнув ноги, через планку (веревочку). Высоко-далекие прыжки с разбега через препятствия без мостика и с мостика. Прыжки с трамплина (подкидного мостика) в различных положениях, с поворотами. Опорные прыжки. 

Акробатические упражнения.

Группировки в приседе, сидя, лежа на спине. Перекаты в группировке

лежа на спине (вперед и назад), из положения сидя, из упора присев и из основной стойки. Перекаты в стороны из положения лежа и упора стоя на коленях. Перекаты в стороны из положения лежа и упора стоя на коленях. Перекаты вперед и назад прогнувшись, лежа на бедрах, с опорой и без опоры руками. Перекат в стороны согнувшись с поворотом на 180° из седа ноги врозь с захватом за ноги. Из положения стоя на коленях перекат вперед прогнувшись. Перекаты назади в группировке и согнувшись в стойку на лопатках. Стойка на лопатках с согнутыми и прямыми ногами.

Кувырок вперед из упора присев и из основной стойки. Кувырок вперед с трех шагов и небольшого разбега. Кувырок вперед из стойки ноги врозь в сед с прямыми ногами. Длинный кувырок вперед (мальчики). Кувырок назад из упора присев и из основной стойки. Соединение нескольких кувырков вперед и назад. Подготовительные упражнения для моста у гимнастической стенки, коня, козла. Мост с помощью партнера и самостоятельно.

Соединение указанных выше акробатических упражнений в несложные комбинации.

Легкоатлетические упражнения.

Бег. Бег с ускорением до 40 м (10-13 лет). Низкий старт и стартовый разбег

до 60 м. Повторный бег 2 - 3x20 - 30 м (10-12 лет), 2 - 3х30 - 40 м (13-14 лет). Бег 60 м с низкого старта (13-14 лет). Эстафетный бег с этапами до 40 м (10-12 лет), бег с препятствиями от 60 до 100 м (количество препятствий от 4 до 10, в качестве препятствий используются набивные мячи, учебные барьеры, условные окопы). Бег в чередовании с ходьбой до 400 м (10-12 лет). Бег медленный до 3 минут (мальчики 13-14 лет), до 2 минут (девочки 13-14 лет).