Спецификация комплекта заданий
Ломоносовского турнира по русскому языку
класс1. Назначение работы: выявить наиболее подготовленных учащихся, имеющих особые способности и склонности к предмету русский язык; поддержать и развить познавательные интересы учеников в области русского языка; оценить уровень знаний обучающихся 11 классов по русскому языку с целью отбора их для участия в очном этапе Ломоносовского турнира.
2. Структура заданий заочного этапа Ломоносовского турнира
Структура задания состоит из шести разделов: I. Фонетика. Графика. Орфоэпия; II. Лексика. Фразеология; III. Морфемика и словообразование; IV. Морфология; V. Синтаксис; VI. Теория языка, содержащих как вопросы с выбором ответа, так и вопросы с кратким ответом.
Распределение заданий по содержанию, проверяемым умениям и начислению максимального баллаСодержательные разделы | Число заданий, соответствующие номера вопросов | Максимально начисляемый балл за верный ответ в каждом вопросе |
Фонетика. Графика. Орфоэпия | 3; 1-3 | 1- 16, 2-12, 3-12 |
Лексика и фразеология | 4; 4-7 | 4 – 20; 5- 15, 6-16, 7-32 |
Морфемика и словообразование | 4; 8-11 | 8-16, 9-20, 10-18, 11-20 |
Морфология | 5; 12-16 | 12-12, 13-24, 14-12, 15-24, 16-20 |
Синтаксис. Пунктуация | 4; 17 - 20 | 17 – 12, 18-30, 19 – 16, 20-20 |
Теория языка | 2; 21-22 | 21-12, 22 - 15 |
Перечень проверяемых знаний и умений в каждом вопросе
1 вопрос | Знать произносительные нормы. |
2 вопрос | Уметь находить слова с полногласием / неполногласием |
3 вопрос | Знать алфавит |
4 вопрос | |
5 вопрос | Уметь находить плеоназмы и тавтологию |
6 вопрос | Уметь находить заимствованные слова и архаизмы |
7 вопрос | Знание фразеологического богатства родного языка, умение видеть фразеологические ошибки. |
8 вопрос | Знать особенности выделения окончания |
9 вопрос | Уметь определять значения морфем, в частности приставок |
10 вопрос | Знать словообразовательные и формообразующие суффиксы |
11 вопрос | Уметь мотивировать производные слова, устанавливать производные отношения между словами. |
12 вопрос | Уметь определять род существительных |
13 вопрос | Уметь в соответствии с нормами образовывать множественное число существительных в родительном падеже |
14 вопрос | Уметь в соответствии с нормой образовывать формы причастий и деепричастий |
15 вопрос | Знание норм употребления числительных. |
16 вопрос | Знание норм употребления прилагательных. |
17 вопрос | Уметь определять типы сказуемого. |
18 вопрос | Умение различать союзы и союзные слова и определять вид придаточного предложения, присоединяемого ими. |
19 вопрос | Умение определять вид односоставных предложений |
20 вопрос | Знать пунктуационные нормы |
21 вопрос | Знать принципы русской пунктуации |
22 вопрос | Знать выразительные средства языка и уметь определять их |
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Максимальный балл, который может получить участник при верном выполнении всех заданий – 394
1 вопрос | По 4 балла за каждый верный ответ – всего 16 баллов |
2 вопрос | По 6 баллов за каждый верный ответ – всего 12 баллов |
3 вопрос | По 1 баллу за верный ответ – всего 12 баллов |
4 вопрос | По 5 баллов за верный ответ – всего 20 баллов |
5 вопрос | По 3 балла за верный ответ – всего 15 баллов |
6 вопрос | По 8 баллов за верный ответ – всего 16 баллов |
7 вопрос | По 2 балла за верный ответ – всего 32 балла |
8 вопрос | По 4 балла за верный ответ – всего 16 баллов |
9 вопрос | По 5 баллов за каждый верный ответ – всего 20 баллов |
10 вопрос | По 3 балла за каждый верный ответ – всего 18 баллов |
11 вопрос | По 2 балла за верный ответ – всего 20 баллов |
12 вопрос | По 4 балла за верный ответ – всего 12 баллов |
13 вопрос | По 2 балла за верный ответ – всего 24 балла |
14 вопрос | По 2 балла за верный ответ – всего 12 баллов |
15 вопрос | По 2 балла за верный ответ – всего 24 баллов |
16 вопрос | По 2 балла за верный ответ – всего 20 баллов |
17 вопрос | По 3 балла за каждую верную комбинацию – всего 12 баллов |
18 вопрос | По 3 балла за каждую верную комбинацию – всего 30 баллов |
19 вопрос | По 2 балла за верный ответ – всего 16 баллов |
20 вопрос | По 2 балла за каждую верную комбинацию – всего 20 баллов |
21 вопрос | По 3 балла за верный ответ – всего 12 балла |
22 вопрос | По 3 балла за верный ответ – всего 15 баллов |
Время выполнения работы
На выполнение заданий по русскому языку для 11 класса отводится 90 минут.
Рекомендации по подготовке к участию в Ломоносовском турниреКазбек- Школьные олимпиады. Русский язык. 5-11 классы. М.: Айрис пресс, 2011.
Русский язык. Тесты. Орфоэпия. Грамматика. Лексика: учебное пособие. Барна5.
Олимпиады по русскому языку. / Сост. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.
Сборник олимпиадных заданий по русскому языку для старших классов. – М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2008.
, Олимпиады по русскому языку. – М.: «Русское слово – РС», 2006.
Олимпиады по русскому языку: 5 – 6 классы. – М.: ВАКО, 2010.
Олимпиады по русскому языку: 7 – 8 классы. – М.: ВАКО, 2010.
