Реформирование программ в сфере градостроительства на пространстве Восточного соседства
Справочник модуля: «Умный дом»
Составитель (название университета, страна): МГИУ, Россия
Дата (2014.01.09)
Содержание
Содержание 1
1 Введение 3
2 Описание модуля 3
3 Цели и предполагаемые результаты обучения 3
3.1 Цели модуля 3
3.2 Результаты обучения 3
4 Формы обучения 4
5 Порядок проведения аттестации 5
6 Обратная связь 5
7 Преподавательский состав и вспомогательные источники 6
8 Учебная программа и материалы 7
8.1 Тема лекции 1: Введение в модуль. Основные понятия системы «умный дом». 7
8.1.1 Введение в лекцию 7
8.1.2 Цель и основные результаты обучения 7
8.1.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 7
8.1.4 Практические вопросы и решения 7
8.1.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 7
8.2 Тема лекции 2: Современный опыт проектирования и использования системы «умный дом». 8
8.2.1 Введение в лекцию 8
8.2.2 Цель и основные результаты обучения 8
8.2.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 8
8.2.4 Практические вопросы и решения 8
8.2.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 8
8.3 Тема лекции 3: Модули системы безопасности: система видеонаблюдения. 9
8.3.1 Введение в лекцию 9
8.3.2 Цель и основные результаты обучения 9
8.3.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 9
8.3.4 Практические вопросы и решения 9
8.3.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 9
8.4 Тема лекции 4: Модули системы безопасности: система контроля доступа. 10
8.4.1 Введение в лекцию 10
8.4.2 Цель и основные результаты обучения 10
8.4.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 10
8.4.4 Практические вопросы и решения 10
8.4.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 10
8.5 Тема лекции 5: Модули системы безопасности: системы пожарной сигнализации. 11
8.5.1 Введение в лекцию 11
8.5.2 Цель и основные результаты обучения 11
8.5.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 11
8.5.4 Практические вопросы и решения 11
8.5.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 11
8.6 Тема лекции 6: Проектирование инженерных систем кондиционирования, отопления и водоснабжения. 12
8.6.1 Введение в лекцию 12
8.6.2 Цель и основные результаты обучения 12
8.6.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 12
8.6.4 Практические вопросы и решения 12
8.6.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 12
8.7 Тема лекции 7: Проектирование инженерных систем освещения и электроники. 13
8.7.1 Введение в лекцию 13
8.7.2 Цель и основные результаты обучения 13
8.7.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 13
8.7.4 Практические вопросы и решения 13
8.7.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 14
8.8 Тема лекции 8: Мультирум – системы мультимедия. 14
8.8.1 Введение в лекцию 14
8.8.2 Цель и основные результаты обучения 14
8.8.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 14
8.8.4 Практические вопросы и решения 14
8.8.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 15
8.9 Тема лекции 9: Модули управления. 15
8.9.1 Введение в лекцию 15
8.9.2 Цель и основные результаты обучения 15
8.9.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 15
8.9.4 Практические вопросы и решения 16
8.9.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 16
8.10 Тема лекции 10: Управление зданием. 16
8.10.1 Введение в лекцию 16
8.10.2 Цель и основные результаты обучения 16
8.10.3 Конспект лекции и раздаточные материалы 16
8.10.4 Практические вопросы и решения 17
8.10.5 Рекомендуемая литература (интелектная библиотека) 17
Введение
Дисциплина знакомит с основами и принципами разработки системы «умного дома», состоящей из десятков и сотен модулей ввода-вывода. Они собирают данные с датчиков каждой системы, осуществляют первичную обработку информации и передают её центральному процессору комплекса домашней автоматизации, который анализирует собранные данные и действует в соответствии с заложенной в его память программой.
Системы домашней автоматизации должны быть совместимы со всеми распространенными протоколами передачи данных в рамках «умного дома».
Комплекс систем жизнеобеспечения традиционно представлен множеством инженерных узлов: водоснабжение, кондиционирование, газоснабжение, отопление и так далее. Все эти системы работают независимо друг от друга, требуя регулярного обслуживания, регулирования и контроля.
Студенты изучат принципы построения моделй системы «умный дом» и получат навыки моделирования основополагающих модулей системы «умный дом».
Описание модуля
Название специальностей: Менеджмент, Автоматизация
Уровень: магистратурa
Название модуля: «Умный дом»
Количество кредитных единиц: 3
Номер семестра: 1
Примерное количество часов:
Преподаватели: …
Цели и предполагаемые результаты обучения Цели модуля
Цель модуля – ознакомить студентов с концепцией технологии «умный дом», принципами проектирования и построанием сценариев, реализуемых в системах «умный дом». Студенты получают достаточно глубокие знания для того, чтобы иметь возможность применять интегрированные методы анализа, современные системы поддержки принятия решений, интерпретировать результаты и обеспечить обратную связь в принятии решений.
Результаты обученияЗнания и умения
После успешного завершения обучения студент сможет:
- Объяснять и применять концепции, теории и перспективы развития системы «умный дом»; Анализировать возможности и перспективы развития средств обеспечения контроля и управления системой «умный дом»; Грамотно использовать полученные знания для проетирования систем «умный дом» ;
Научно-исследовательские навыки:
- Использовать знания о датчиках, управляющих компьютерах, принципах моделирования и конструирования систем «умный дом»; Применять теоретические и практические навыки использования методов, прикладных программ для моделирования систем.
Особые способности:
- Использовать программы для моделирования различных систем и процессов;
Общественные способности:
- участвовать в групповых обсуждениях, презентациях и вебинарах посредством сети Интернет
Персональные способности:
• Самостоятельно и ответственно решать проблемы, чтобы оценить возможность и сложность проектирования системы «умный дом»;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
