Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский государственный технический университет имени

(национальный исследовательский университет)»

Московский техникум космического приборостроения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины Электротехнические измерения

код, специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Москва

2016

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ 3

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ 9

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ 10

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, при повышении квалификации или переподготовки и профессиональной подготовки

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональному циклу основной профессиональной образовательной программы

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У1 - классифицировать основные виды средств измерений;

применять основные методы и принципы измерений;

У2 - применять методы и средства обеспечения единства и точности измерений; применять аналоговые и цифровые измерительные приборы, измерительные генераторы;

У3 - применять генераторы шумовых сигналов, акустические излучатели, измерители шума и вибраций, измерительные микрофоны, вибродатчики; применять методические оценки защищенности информационных объектов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З1- основные понятия об измерениях и единицах физических величин;

основные виды средств измерений и их классификацию;

методы измерений; метрологические показатели средств измерений;

виды и способы определения погрешностей измерений;

З2- принцип действия приборов формирования стандартных измерительных сигналов; влияние измерительных приборов на точность измерений; методы и способы автоматизации измерений тока, напряжения и мощности;

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 120 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 80__ часов;

самостоятельной работы обучающегося - 40 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	120
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	80
в том числе:
лабораторные занятия	24
практические занятия	16
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	40
индивидуальное задание
Итоговая аттестация в форме – экзамен

2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины Электротехнические измерения

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Государственная система обеспечения единства измерений	12
Тема 1.1 Основы метрологии	Основные понятия и определения. Единицы физических величин. Виды погрешностей и основные причины их возникновения. Погрешность измерительного прибора. Погрешность измерений. Общие сведения об обработке результатов измерений. Влияние измерительных приборов на точность измерений. Методы подавления помех при измерениях.	4	1
Практические занятия	2
Расчет погрешности измерений и класса точности
Самостоятельная работа	4
Эталоны единиц электрических величин
Тема 1.2 Классификация средств измерений и методы измерений	Прямые и косвенные измерения. Метод непосредственной оценки и метод сравнения; статистический и динамический режим измерений. Классификация средств измерений. Аналоговые, цифровые измерительные приборы и преобразователи	4	2
Практические занятия	2
Определение чувствительности и постоянной измерительного прибора
Самостоятельная работа	4
Особенности измерений в телекоммуникационных системах
Раздел 2. Измерение тока, напряжения, мощности	28
Тема 2.1 Измерение постоянного тока и напряжения	Измерение постоянного тока. Включение в измерительную цепь влияние на измеряемое значение. Расширение пределов измерения тока в амперметрах. Измерение напряжения постоянного тока. Включение вольтметра в исследуемую цепь. Расширение пределов измерения постоянного напряжения.	4	2
Лабораторные работы	2
Расширение пределов измерения электроизмерительного прибора по току
Самостоятельная работа	4
Расчет добавочного сопротивления
Многопредельный амперметр (мультиметр). Методика исследования измеряемых величин мультиметром.
Тема 2.2 Измерение переменного тока и напряжения	Измерение переменного тока и напряжения. Включение прибора в цепь для измерения. Цифровые вольтметры. Общие сведения, достоинства и недостатки. Аналого-цифровые преобразования сигнала. Принцип работы. Автоматизация измерений.	2	2
Лабораторные работы	2
Измерение напряжения постоянного и переменного тока
Изучение принципов аналого-цифрового и цифро-аналогового преобразования
Самостоятельная работа	6
Электромеханические приборы непосредственной оценки
Аналоговые электронные вольтметры
Одно - и двухполупериодные амперметры выпрямительной системы
Среднеквадратичные, средневыпрямительные и амплитудные вольтметры
Изучение принципа действия вольтметров различных типов
Тема 2.3 Измерение мощности в цепях постоянного тока и тока промышленной частоты	Особенности измерения мощности. Ваттметры на интегральных перемножителях. Измерение мощности СВЧ-колебаний. Цифровые ваттметры.	4	2
Лабораторные работы	2
Измерение мощности в цепях постоянного тока
Самостоятельная работа	4
Подготовка к самостоятельной работе по разделу 2
Раздел 3. Приборы формирования стандартных измерительных сигналов	22
Тема 3.1 Генераторы низких, высоких и сверхвысоких частот	Классификация генераторов низкой частоты (ГНЧ), назначение и принцип действия. Регулировка и отсчет частоты, и напряжения выходного сигнала. Цифровые измерительные генераторы низких частот. Принцип формирования числового кода с последующим преобразованием его в аналоговый гармоничный сигнал. Генераторы сигналов высокой частоты (ГВЧ). Типовая структурная схема, назначение элементов, принцип работы. ВЧ – генераторы с электронной настройкой и контролем параметров. Общие сведения о СВЧ-диапазоне, его особенности. СВЧ-генераторы и генераторы шумовых сигналов. Особенности и меры безопасности при эксплуатации.	12	2
1
1
Лабораторные работы	2
Исследование работы генератора звуковой частоты
Самостоятельная работа	6
Генераторы и синтезаторы частоты
Тема 3.2 Импульсные генераторы	Классификация генераторов импульсов. Структурная схема. Назначение элементов, принцип работы. Регулировка амплитуды, длительности и частоты следования импульсов.	8	2
Лабораторные работы	4
Назначение органов управления и принцип получения сигнала с использованием Г5-54 и Г5-82.
Изучение и принцип действия виртуальных генераторов сигналов на базе ПК;
Самостоятельная работа	4
Подготовка к самостоятельной работе по разделу 3
Раздел 4. Приборы формирования стандартных измерительных сигналов	34
Тема 4.1 Осциллографический метод исследования сигналов	Назначение и классификация осциллографов. Цифровые осциллографы. Техника осциллографирования непрерывных и импульсных сигналов.	8	2
Лабораторные работы	6
Назначение органов управления и принцип действия осциллографов
Изучение и исследование работы виртуальных осциллографа и генератора сигналов произвольной формы
Самостоятельная работа	6
Структурная схема универсального осциллографа. Виды разверток. Электронно-лучевая трубка. Запоминающие цифровые осциллографы
Методика расчета параметров сигналов по осциллограмме
Тема 4.2 Средства измерения амплитудно-частотных характеристик и интервалов времени	Общие сведения. Цифровой метод измерения частоты и интервалов времени. Амплитудно-частотные характеристики. Методы измерения АЧХ. Цифровой анализатор спектра. Приборы для испытания, установки и обслуживания стационарного и подвижного телекоммуникационного оборудования.	8	2
Лабораторные работы	4
Измерение частоты сигнала с помощью частотомера
Изучение принципа действия логических анализаторов
Регистрационные приборы: вибро - и шумомеры.
Самостоятельная работа	2
Автоматизация процессов измерения частоты и интервалов времени
Измерение нелинейных искажений
Подготовка к самостоятельной работе по теме 4.1-4.2
Тема 4.3 Автоматизация процессов измерений	Общие сведения. Информационно-измерительные системы	4	2
Методическая оценка защищенности информационных объектов	2
Всего	120

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств) – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Требования к материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной лаборатории «Электротехнических измерений».

Оборудование лаборатории «Электротехнических измерений»:

учебные пособия

практических работ

Технические средства обучения: ПК, программное обеспечение, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:

ГОСТ 8.207-76 ГСИ. Прямые измерения с многократными наблюдениями. Методы обработки результатов наблюдений. Основные положения Электротехнические измерения.2012 Электротехнические измерения.2013

Дополнительные источники:

Метрология и электрорадиоизмерения в телекоммуникационных системах: Учебник для вузов; Под. ред. . – М.: Высш. шк., 2001 МИ 2222-92 ГСИ. Виды измерений. Классификация , , Метрология и радиоизмерения: Учебник для вузов. — 2006 Основы метрологии: Практикум по метрологии и измерениям. — М.: Логос, 2007 Радиотехнические устройства и элементы радиосистем: Учебное пособие/ , , – М.: Высш. шк., 2002 Электротехнические измерения. Учебник, КноРус, твердый переплет, 2011

Интернет ресурсы:

http://wikipedia. org/wiki. ru http://www. radiokot. ru http://www. zntu. . ru http://www. window. edu. ru http://www. Lcard. ru http://www. . au/steb/8051.hml

4 Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых ОК и ПК

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У1 - классифицировать основные виды средств измерений;

применять основные методы и принципы измерений;

ОК 1 - 9

ПК 1.4, 2.2, 3.1

1.индивидуальный опрос

2.фронтальный опрос

3. самостоятельная работа,

4.контрольная работа

5.практическая работа,

6. решение задач 7.тестирование

8. комбинированный метод

Знания