Можно ли изменить почерк

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Могойтуйская средняя общеобразовательная школа №3»

Можно ли изменить почерк?

  Работу выполнила

  ученица 4 «Б» класса

  Бадмаева Алина 

Руководитель:

п. Могойтуй 2014 год

Введение

Тема исследования: От чего зависит почерк учащихся?

Цели: Выяснить, почему у детей разные почерки. Узнать, можно ли изменить почерк?

Задачи:

Использовать справочную литературу по данной теме. Провести опрос среди неаккуратно пишущих учащихся. Провести графологический анализ в классе.

Гипотеза: Если очень стараться, то человек может изменить свой почерк.

Объект исследования: учащиеся класса.

Предмет исследования: тетради учащихся.

Отбор методов исследования:

Подумать самостоятельно. Изучить литературу по теме. Спросить у других людей. Получить информацию из сети Интернета. Провести тестирование. Обобщение результатов исследования.

  Я пришла в этот свой класс в 3-м классе. На каждом уроке наша учительница,  Оюна Баировна,  всегда говорила: «Сели правильно! Пишем красиво!». И каждую четверть проводился конкурс на лучшую тетрадь.

  Посмотрев тетради своих одноклассников, заметила, что многие девочки пишут очень аккуратно. А у меня была проблема с почерком: буквы получались неровные, то слишком большие, то маленькие, соединения букв непонятные.

  В первом классе всех нас учили одинаково, чтобы мы писали буквы аккуратно, как показано на доске, точно соблюдая расстояния между буквами, наклон, соединения. Всем предъявлялись одинаковые требования. А почерк у всех получается разный. И мне стало интересно: почему же так, смогу ли я изменить почерк, от чего он зависит, и вообще надо ли менять почерк?  Провела опрос в классе у неаккуратно пишущих учеников. Ответы были такими: не старался, очень торопился, не получается, всегда так пишу, не знаю. Поэтому взяла для исследования эту тему и считаю, что она актуальна.

Глава 1. Обзор литературы.

Наука, изучающая почерк человека.

Графология – это наука, изучающая законы зависимости между почерком и личностью, характером человека.

Графология – это интересный и ценный способ, позволяющий понять самого себя и познать природу других людей. В странах Европы графология давно применяется в тестировании конкретного человека, направленном на познание черт его характера, с недавнего времени она получила официальное признание в США, где быстро завоевывает признание.

В данный момент многие фирмы нанимают графологов, с помощью которых проверяют кандидатов на работу. Молодые люди обращаются к профессиональным графологам, когда они не уверены, куда им лучше направить свои способности и таланты. К ним обращаются родители, которые пытаются понять, почему их сын предпочитает играть в бейсбол, вместо того, чтобы учиться на врача. К графологам обращаются дети, пытающиеся получить «доверительную информацию» о характере своих родителей. Причин для того, чтобы обратиться к анализу почерка столько же, сколько существует личных проблем у человека.

Одно из новых и самых важных направлений в исследовании почерка стало использование образцов письма пациента, полученных под гипнозом. При внушении взрослым людям того, что они – в детском возрасте, их почерк менялся, что давало возможность проанализировать изменение почерка в течение всей жизни, и, как следствие, проследить развитие человека от детского до взрослого состояния.

Другие интересные эксперименты связаны с обнаружением специфических болезней, которые проявляются в характере почерка. Эти тесты проводятся профессиональными графологами в сотрудничестве с больницами. Хотя пока эти исследования находятся на стадии эксперимента, страховые компании отнеслись к ним достаточно серьезно и оказывают графологам существенную финансовую поддержку.
Однако графология – не панацея от всех бед и не чудо. Графолог не в состоянии изменит характеры людей, их задача сводится лишь к тому, чтобы проанализировать основные черты почерка таким образом, чтобы человек понял свои способности и сумел ими воспользоваться наилучшим образом, постарался приспособить свою личность к личностям других людей с тем, чтобы извлечь наибольшую пользу в любой из сфер человеческих отношений : личные отношения, социальные, учеба, деловая жизнь.
Способность анализировать почерк также не является даром, с которым рождается человек. Графология основана на определенных правилах, которые должны четко соблюдаться для того, чтобы прийти к разумным выводам.
 

1.2 Истоки  графологии. 

Изучая происхождение и развитие анализа почерка, писанная история свидетельствует о том, что графология в том виде, в каком мы ее знаем сейчас, возникла не более трех столетий назад. В то же время существует много упоминаний об этом предмете во многих древних документах. Так, в письме императора Нерона говорится: «Я боюсь этого человека, потому, что его почерк показывает, что у него – предательская натура». В трудах Конфуция сказано: «Бойтесь человека, почерк которого напоминает движение тростника, колеблемого ветром».

Первая известная ныне книга, специально посвященная графологии, вышла в свет в 1630 году и была написана итальянским профессором Камилло Бальдо. Его длинное название гласило « Tratto come una letra si cognoscano la natura e qualita del scrittore», то есть «Как узнать природу и качества человека, взглянув на букву, которую он написал». В свое время книга произвела определенное впечатление на читающую публику, но не более, так как в то время люди считали, что для того чтобы понять характер человека по почерку, необходимо обладать даром ясновидения или интуиции.

Примерно через двести лет к теме почерка вернулись во Франции, когда ученый церковник аббат Фландрэн заинтересовался книгой Бальдо. Аббат решил, что она заслуживает серьезного обсуждения и анализа. Он создал группу, участники которой занялись вопросом и подвергли классификации почерки людей, отличающихся друг от друга по интересам и по роду занятий. Участники исследования выработали правила, которые легли в основу современного анализа почерков. Для того, чтобы окрестить новую науку аббат использовал два греческих слова – «графо» (писать) и «ологи» ( наука ). Так и родилось имя новой науки - графология.

Ученик Фландрэна аббат Мишон более интенсивно развил графологические исследования и превзошел своего учителя. В 1872 году он написал книгу « Система графологии». Так впервые было употреблено слово « графология». Около 1880 года работа Мишона получила дальнейшее развитие в исследованиях Крепье - Жамэна, в которых были применены более четкие методы классификации различных черт характера, которые выявил анализ почерка.

Графологией заинтересовались в Германии, затем в Англии, где многие интеллектуалы посвятили немало времени совершенствованию анализа почерка. Графологами - любителями были премьер - министр Англии Дизраэли и американский писатель Эдгар Аллен По.

В начале ХХ века доктор Людвиг Клагес ( Германия ) предпринял крупную научную работу по определению и обоснованию принципов графологии, методов ее применения и ее интерпретации. Современные исследователи почерка считают доктора Клагеса отцом современной графологии.

С XIX века в различных странах возникли графологические общества. В Европе графология рассматривается с должным вниманием и занимает достойное место в работе психолога и психиатра. Она включена в учебные программы по психологии в университетах многих европейских стран.

1.3. Как по почерку определить характер?

Чтобы узнать характер человека по почерку графологи обращают внимание на огромное количество признаков. Бывает так, что у оного и того же человека под разным настроением могут получаться разные виды почерка. И лишь по определенным признакам специалисты могут определить что писал один и тот же человек. Основными из этих признаков можно назвать следующие:

наклон букв; форма и размер шрифта; степень нажима ручкой на поверхность листа; размер петель и расстояние между буквами; положение строк и симметрия написания.

Это далеко не все параметры, по которым происходит определение характера человека по почерку. Но чтобы хоть немного иметь представление о каком-либо человеке, достаточно знать лишь некоторые из них:

Почерк:

мелкий и бисерный вид почерка принадлежит расчетливому и рациональному человеку. Он наблюдателен и имеет прекрасное самообладание; сжатый почерк говорит о консервативности и расчетливости своего обладателя; крупный, почти детский почерк принадлежит человеку мягкому, чувственному и доверчивому; размашистый почерк характеризует своих обладателей как хороших стратегов, которые имеют системное мышление и являются предприимчивыми; если почерк неразборчивый, то его обладатель скорее всего что-то скрывает или боится быть понятым окружающими. Вполне вероятно, что он испытывает эмоциональный кризис, если буквы узкие и между ними большое расстояние.

Наклон букв:

сильный наклон вправо обычно делает человек вспыльчивый, не умеющий контролировать себя и свои чувства. Он часто агрессивен и поддается порывам ярости; вертикальное написание букв выдает сильного и сдержанного человека, обладающего сильным характером и волей; наклон влево имеют своенравные и упрямые личности. часто обладателями такого почерка являются воспитанники интернатов или те, кто осознанно хочет изменить свою жизнь; хаотичный наклон вправо и влево говорит о том, что перед вами неуравновешенный, местами капризный человек. Однако он не лишен чувства юмора.

Заглавные буквы:

если они в разы больше прописных букв, то их обладатель требователен к себе и к окружающим; почти одинаковые заглавные и прописные буквы говорят о скромности человека; каллиграфические буквы говорят о том, что человек подвержен чужому влиянию и обычно не имеет своей точки зрения; заглавные буквы, украшенные различными завитушками и т. п. обладают артистизмом и любят красивые вещи.

Строки:

если строки идут ровно, нажим равномерен и почерк можно назвать каллиграфическим; перед вами волевой и спокойный человек;- большие расстояния между словами говорят об эгоизме обладателя почерка и трудностях в общении с окружающими;

если строки ползут вверх – это говорит о романтичной натуре, оптимизме и легкой наивности; строки, направленные вниз говорят о том, что человек обладает сентиментальным характером, склонен к депрессиям и меланхолии.

Выучить, как по почерку определить характер человека в целом может любой желающий. Но стоит помнить о том, что он может меняться в зависимости от настроения, ситуации в которой находится человек и многих других факторов. Однако даже поверхностные знания графологии безусловно помогут лучше понимать других людей и самих себя.

Глава 2. Практическая часть

2.1 Тест «Характер по почерку»

Существует множество тестов, определяющих черты  характера человека по почерку. Используя один из них, мы протестировали учащихся своего класса.  (тест. Приложение 1)

Из 27 учащихся нашего класса 61 балл набрал один ученик  (Болотов Коля). Это характеризует его как человека флегматичного. В большинстве жизненных ситуаций он не смел и пассивен. По складу ума – романтик и философ.

От 64 до 75 баллов набрали  7-ро учеников (Бальжинимаев Ж, Тобонов Н, Бадмаева А, Базарова Н, Михалёва С, Тюрюмин В). Обладатели этого почерка решительны, хоть и часто пасуют перед опасностью. Несмотря на лёгкий характер, не лишены чувства собственного достоинства.

10 учащихся набрали от 76 до 87 балла (Соколовский Д, Бадалаева В, Сультимова А, Михалёва К, Гладких С, Жапова Н, Базарсадаев Д, Зодбоева Ч, Цыденов Ж, Манхаев Б). Их почерк свидетельствует о добродушии и откровенности, излишней впечатлительности. Такие люди, как правило, хорошие собеседники, могут отстоять свою точку зрения. Бойцовский характер порой  толкает их на самопожертвования ради высоких идеалов.

От 88 до 98 баллов набрали  4 ученика (Шойдонов Д, Базаргуруев Ж, и Жанчипова А). Характерные признаки: честность и добропорядочность, устойчивая психика, ответственность и инициатива,  обилие новых идей (которые нередко остаются неосуществлённые) . Смекалка, ярко выраженное чувство юмора.

5 учеников набрали от 99 до 109 баллов (Батоева В, Дашидондоков Э, Кирюхина К, Петрова Ж, Семёнова Я). Это индивидуалисты с острым умом. С ними нелегко, потому что они вспыльчивы, обидчивы и несколько сварливы.  Независимы в суждениях и поступках. Среди таких людей часто встречаются одарённые личности, склонные к творчеству, изобретательству.

У нас в классе не оказалось таких детей, которые набрали от 35 до 51 балла. Такой почерк отличает людей со слабым здоровьем и расшатанными нервами. Также нет набравших от 110 до 121балла - скорее всего личность грубая и заносчивая. Чувство ответственности отсутствует практически полностью. Это, наверное, очень хорошо!

2.2 Исследование почерка учащихся

Учёные – графологи доказали, что примерно к 8 годам начинает формироваться почерк, окончательно он сформируется к 20 годам. В течение всей жизни почерк может меняться, как собственно и мы с вами. Учёные утверждают, что при письме движением руки управляет мозг, в котором происходят различные процессы, потому почерк является психологическим отпечатком человека. Ещё известно, что почерк, как и характер человеку могут передаваться по наследству и можно увидеть, что почерк ребёнка похож на почерк одного из родителей.

Исследовав многие тетради своих одноклассников, я убедилась в том, что наш почерк зависит не только от нашего характера, но и  является отражением нашего внутреннего состояния – самочувствия, настроения, настроенности и т. д. Также и от отношения к выполняемой работе. Легко в этом можно убедиться,  рассматривая тетради. Например, у некоторых ребят работы, выполненные в классе, очень аккуратные, а домашнее задание – выполнено гораздо хуже по аккуратности.

У Светы:

 

  В классе  дома

У Бальжинимаева Жаргала:

 

  В классе  дома

У Серёжи:

 

  В классе  дома

У Вадима:

 

  В классе  дома

У Жэгдэна:

 

  В классе  дома

А вот образец разных работ одного человека. Одна работа выполнена в хорошем настроении, другая – без желания.

 

Это работы Болотова Николая. На первый взгляд и не скажешь, что это писал один человек.

Если у большинства почерк потихоньку меняется к лучшему, то у одного, Манхаева Бальжинимы, почерк ужасный. Он очень начитанный, пишет грамотно, отличник, а почерк изменить не получается.

Изучая и рассматривая тетради своих одноклассников с третьего класса, я распределила  по почерку на «красивый», «аккуратный», «неаккуратный» и «грязный».  К концу 4 класса данные существенно изменились. Это можно увидеть по таблице:

класс	красиво	аккуратно	неаккуратно	грязно
3 класс	4	6	8	7
4 класс	6	14	4	1

Красивый почерк:

Аккуратный:

Неаккуратный:

Грязный:

Можно ли изменить по желанию свой почерк?

Конечно можно. Но всё равно он для нас будет чужим. Однако почерк меняется и помимо нашей воли. Меняется возраст, меняется настроение, черты характера – меняется и почерк.

Известный писатель Евгений Пермяк в рассказе «Ужасный почерк» писал, что почерк во многом зависит от самого человека. Он рассказывает, что его школьный друг имел ужасный почерк, что сам не мог разобрать написанное вчера. И будучи взрослым решил заняться своим почерком и достиг успеха.

(Отрывок из произведения)

И что же вы думаете …. Я убедился на своём опыте, что почерк, как и некоторые дурные привычки, вовсе не от природы человека, а от его разболтанности, бесхарактерности или даже от лености.

Теперь я не верю ни одному мальчику или девочке, что они пишут неразборчиво или, того хуже, ужасно потому, что это якобы у них от природы.  Не верьте и вы этому. И если у вас не ладится с письмом, заставьте себя, как заставил мой школьный товарищ, переучить свой почерк терпением, неторопливым старанием, и вы наверняка скажете спасибо за этот добрый совет, который преподал мне мой товарищ.

Заключение.

Изучив эту тему я узнала очень много интересного. И ответила на свои поставленные вопросы. Почерк, как и характер человека - это явление индивидуальное. Он никогда не повторяется и зависит от многих причин.

Хотя наш почерк во многом зависит от нашего характера, внутреннего состояния, настроенности и т. д., мы можем менять почерк в лучшую сторону. Работая над плохим почерком, ученик воспитывает в себе следующие черты характера: терпение, собранность, аккуратность, трудолюбие.

Ещё я убедилась в том, что хороший почерк нужен не просто для красоты написанного. Он необходим тем, для кого нам приходится писать, это конечно же, учителям. Он сберегает время читающему, не заставляет терять его, разбирая наши каракули. Следовательно, хороший почерк не только наше личное дело, но и общественное.

По своему классу сделала вывод, что у большинства почерк меняется к лучшему, что у некоторых почерк зависит от настроения и настроенности. Нашла советы, которые помогут изменить почерк в лучшую сторону. (в приложении)  И самое главное, я пишу гораздо лучше! Просто надо захотеть!

  Это мой почерк.

Приложение 1.
Охарактеризуйте свой почерк:

Размеры букв: очень маленькие (не более 2-3 мм) – 3 балла, маленькие – 7 баллов, средние – 17 баллов, крупные (свыше 7 мм) – 20 баллов; Наклон букв: влево – 2 балла, лёгкий наклон влево – 5 баллов, прямое написание – 10 баллов, лёгкий наклон вправо – 6 баллов, вправо – 14 б; Форма букв: округлая – 9 баллов, бесформенная – 10 баллов, угловатая – 19 баллов; Направление строк: ползут вверх – 16, прямые – 12 б, ползут вниз – 1 б; Сила нажима: лёгкая – 7 баллов, средняя – 15 баллов, сильная – 21 балл; Характер соединения букв: склонность к слитному написанию – 11 баллов, к раздельному – 18 баллов; Общая оценка: почерк старательный – 13 баллов, неровный, одни слова читаются легко, другие – с трудом – 9 баллов, неразборчивый, буквы узнаются с трудом – 4 балла; Сложите полученные баллы.

35-51 - такой почерк отличает людей со слабым здоровьем и расшатанными нервами;

52-63 – здесь явно видна рука флегматичного человека. В большинстве жизненных ситуаций он не смел и пассивен. По складу ума – романтик и философ.

64-75 – обладатель этого почерка решителен, хоть и часто пасует перед опасностью. Несмотря на лёгкий характер, не лишён чувства собственного достоинства;

76-87 – почерк свидетельствует о добродушии и откровенности, излишней впечатлительности. Такой человек, как правило, хороший собеседник, может отстоять свою точку зрения. Бойцовский характер порой  толкает его на самопожертвования ради высоких идеалов.

88-98 – самая распространённая группа. Характерные признаки: честность и добропорядочность, устойчивая психика, ответственность и инициатива,  обилие новых идей (которые нередко остаются неосуществлённые) . Смекалка, ярко выраженное чувство юмора.

99-109 – индивидуалист с острым умом. С ним нелегко, потому что он вспыльчив, обидчив и несколько сварлив.  Независим в суждениях и поступках. Среди таких людей часто встречаются одарённые личности, склонные к творчеству, изобретательству.

110-121 – скорее всего личность грубая и заносчивая. Чувство ответственности отсутствует практически полностью.

Приложение 2

Советы, которые помогут научиться красиво писать.

Шаг 1

Наиболее простой и действенный способ, который поможет вам научиться красиво писать – это тренировать правильное написание каждой буквы или символа в отдельности. Конечно, это довольно трудоемкий и сложный процесс, но результат вас обязательно порадует. Возьмите листок бумаги и ручку и методично прописывайте одну букву. Пишите до той поры, пока вам не понравиться, как вы научились ее писать. Возможно, вам понадобиться израсходовать целый листок, а то и не один, чтобы наконец-то написать красивую букву. Но именно такие занятия тренирую красивый почерк. И так вам следует прописать каждую букву алфавита.

Шаг 2

Можно воспользоваться способом первоклашек. То есть купите обычные прописи такие, по каким учатся писать дети начальной школы. Именно в этих прописях прописаны все буквы так, как того требуют правила каллиграфии.

Шаг 3

Учтите также, что при письме должны быть задействованы рука и плечо, а не запястье, как это ошибочно делают многие. Именно использование мышц рук помогает сделать почерк равномерным, плавным и красивым. Помните также, что красивый почерк напрямую зависит и от вашей осанки. Если вы будете писать, согнувшись в три погибели, у вас вряд ли получатся красивые буквы при написании. При тренировке каллиграфического почерка следует сидеть с ровной спиной.

Шаг 4

Для начала можно потренировать написание буквы в воздухе. Прописывайте ее по определенным линиям и очертания, и только после такой тренировки переносите изображение с воздуха на листок. Как утверждают специалисты, данное упражнение поможет ваши буквы на листе сделать более четкими и ровными. Конечно, на первых порах будет довольно сложно постоянно удерживать локоть в напряжении. Но зато со временем у вас получиться практически идеальный почерк.

И помните, что только ваше желание и постоянные тренировки по каллиграфии помогут вам улучшить ваш почерк, и сделать его разборчивым, ровным и красивы. Вот и все, теперь вы знаете, как улучшить свой почерк.