Германович Елизавета, г. Минск, Гимназия № 20, 10 «В» класс

Германович Елизавета, г. Минск, Гимназия № 20, 10 «В» класс

Ответы конкурирующего претендента на должность	Ответы Германович Елизаветы
Вопрос администрации 1. Расскажите о себе
Я – . Мне 30 лет. Я работаю учителем в соседней школе. Живу недалеко от Вашей школы. Я замужем, у меня 2 детей.	Уважаемая администрация, позвольте представиться. Меня зовут . Я - выпускница Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, факультета белорусской и русской филологии, специальность «Русский язык и литература. Иностранный язык. Преподаватель». У меня есть небольшой опыт работы с учащимися. В первую очередь, это педагогическая практика в гимназии № 20 г. Минска, затем пассивная и активная практики во время учебы в университете, работа в должности вожатой и воспитателя в детских оздоровительных. Я не замужем. Занята идеей реализации проекта «Педагогическое сообщество  без границ», который с большим усердием и желанием хотела бы осуществить в вашей школе.
Вопрос администрации 2. Расскажите о своих профессиональных качествах
Я как педагог добра, честна, справедлива, принципиальна, внимательна, эрудирована, обладаю чувством юмора и эмпатией.	Я целеустремленна, активна, мобильна, способна к поиску и профессиональным открытиям, дисциплинирована и ответственна, умею болеть за общее дело и работать в команде, открыта для профессиональной поддержки и коллегиального взаимодействия. Хочу, чтобы каждая моя встреча с учениками позволяла им прирастать новыми знаниями, а мне самой пополняться новыми профессиональными умениями.
Вопрос администрации 3. Каковы, на Ваш взгляд, Ваши преимущества перед Вашим соперником?
Безусловно, это педагогический стаж и опыт работы: у меня есть навыки работы со школьниками разного возраста, я умею работать с педагогической документацией, осуществлять календарно-тематическое планирование, составлять конспекты уроков и воспитательных мероприятий, владею основами современных педагогических технологий.	Я отдаю отчет, что моя коллега имеет преимущества при приеме на работу. За её плечами колоссальный опыт работы в школе, владение методикой организации урока и четкое понимание критериев оценки знаний и умений учащихся. Однако, на мой взгляд, мое преимущество состоит в том, что я в педагогике не новичок и начала свой путь с педагогического класса. Ещё одним преимуществом является моя молодость, активность и стремление сделать так, чтобы ребята с удовольствием и отдачей изучали мой предмет.
Вопрос администрации 4. Как Вы относитесь к применению компьютера в педагогическом процессе?
Я отношусь положительно и стараюсь применять его на уроках максимально: все иллюстрации, опыты, видел – всю наглядность я показываю только с применением мультимедиа. Также все текущее и итоговое  тестирование я провожу на компьютерной основе.	Я считаю, что без использования компьютера и современных облачных технологий сложно представить себе современный образовательный процесс. Я являюсь сертифицированным пользователем в области информационных технологий, имею свой блог, на котором предполагаю размещать учебные задания, всевозможные виды контроля, дополнительную литературу и домашнее задание, результаты учебной деятельности учащихся. Это позволит мне иметь тесную связь с учащимися и, таким образом, влиять на результативность их учебной работы. При этом я считаю, что компьютер на уроке должен использоваться дозированно, быть уместным и полезным.
Вопрос администрации 5. Каковы Ваши педагогические планы в нашей школе?
Развивать свои профессиональные педагогические умения, получить квалификационную категорию.	Мои профессиональные планы: Стать членом этого педагогического коллектива; Хотелось бы проверить на деле, насколько мои теоретические знания и умения могут реализоваться в условиях практической работы; Я предполагаю ввести кружок или факультативный курс по английскому языку, готовить ребят к участию в интеллектуальных конкурсах; Мне бы хотелось расти профессионально и самой, поэтому в моих планах конкурс «Педагогический дебют»; Мне бы хотелось продолжить свои  научные исследования в области лингвистики, поэтому я предполагаю участвовать в научных конференциях педагогической общественности.
Вопрос администрации 6. Каков круг Ваших профессиональных интересов?
Методика преподавания моего предмета и воспитание школьников.	Участие в педагогических интернет-сообществах по предметам английский и русский язык. Представить мои наработки по проблеме обучения учащихся на начальном этапе вхождения в иноязычную речь в периодической печати или профессиональных журналах.
Вопрос администрации 7. Есть ли у Вас хобби?
Нет, поскольку работа учителя отнимает много времени, а оставшееся  свободное время я уделяю самообразованию, воспитанию собственных детей и семье.	Изучение иностранных языков: английский, польский, итальянский. Танцы, книги. Работа в пятилетних лагерях, т. к. я работала в вожатском отряде, и эта деятельность мне по душе.

Рефлексия. Какие прогнозы Вы можете сделать относительно замещения Вами вакансии учителя? Аргументируйте.

У моей коллеги есть преимущества в плане профессионального опыта, но я думаю, что и мое профессиональное резюме будет интересно администрации, т. к. моё вхождение в профессию состоялось уже в педагогическом классе, а людей, прошедших педагогические классы, администрация .