Экзаменационные билеты по литературе
для 7 «А» класса
Билет №1
1. Устное народное творчество (предания, былины, пословицы и поговорки)
история и мудрость народа.
2. Рэй Дуглас Бредбери «Каникулы» - реальность и фантастика в рассказе.
3. Чтение наизусть стихотворения «Топи да болота…»
Билет №2
1. «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Высокий моральный облик главной героини. Идея повести.
2. «Снега потемнеют синие…», «Июль – макушка лета…», «На дне моей жизни…» - темы природы, размышление о жизни человека.
3. Чтение стихотворения о Вов (по выбору).
Билет №3
1. . «Песнь о вещем Олеге». Сюжет и герои баллады. Понятие о балладе.
2. . Юмористический рассказ «Беда». Смешное и грустное в рассказе.
3. Чтение наизусть отрывка из «Песни о вещем Олеге» .
Билет №4
1. . «Станционный смотритель». Герои и проблематика рассказа. Тема «маленького человека». Понятие о сюжете.
2. . Главы из книги «Земля родная». Особенности публицистического жанра.
3. Чтение наизусть стихотворения о природе (по выбору учащегося)
Билет №5
1. «Песня про купца Калашникова…» - поэма об историческом прошлом Руси. Связь поэмы с устным народным творчеством.
2. . Рассказ «Тихое утро». Особенности характеров героев. Понятие о рассказе.
3. Чтение наизусть стихотворения в прозе «Русский язык»
Билет №6
1. . «Тарас Бульба». Характеристика главного героя повести.
Сопоставление Остапа и Андрия. Понятие об антитезе.
2. «Необычайное приключение…». Фантастические картины в стихотворении. Мысли автора о роли поэта и поэзии в жизни человека и общества.
3. Чтение наизусть отрывка из стихотворения «Необычайное приключение…»
Билет №7
1. Стихотворения в прозе («Русский язык», «Два богача»,
«Близнецы»). Особенности жанра «стихотворения в прозе».
2. . Содержание и проблематика рассказов «Кукла», «Живое пламя». Понятие о композиции.
3. Чтение наизусть стихотворения Б. Пастернака «Никого не будет дома…»
Билет №8
1. . «Русские женщины». Историческая основа поэмы. Величие духа русской женщины. Понятие о поэме.
2. . Рассказ «Юшка». Главный герой рассказа. Проблема сострадания и уважения к человеку. Понятие о сюжете.
3. Чтение наизусть отрывка из повести «Тарас Бульба» (речь Тараса о товариществе)
Билет №9
1. Некрасова «Вчерашний день часу в шестом…»,
«Размышления у парадного подъезда». Образ родины в стихотворениях.
2. Л. Андреев «Кусака». Сюжет и композиция, проблематика рассказа. Роль пейзажа в рассказе. Понятие о пейзаже.
3. Чтение наизусть отрывка из стихотворения «Размышления…»
Билет №10
1. -Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов
прокормил». Сатирическое изображение нравственных пороков общества. Юмор и сатира в повести.
2. . Рассказ «Бирюк». Образ главного героя рассказа.
3. Чтение наизусть стихотворения в прозе «Русский язык»
Билет №11
1. . Повесть «Детство». Взаимоотношение детей и взрослых.
2. Роберт Бернс. Стихотворение «Честная бедность» - шутливый и грустный мотивы в стихотворении.
3. Чтение наизусть стихотворения «Родина».
Билет №12
1. . «Хамелеон». Осмеяние душевных пороков. Смысл названия рассказа.
Понятие о художественной детали. Понятие о юморе.
2. М. Горький. «Детство». Изображение «свинцовых мерзостей жизни». Понятие о повести. Автобиографичность произведения.
3. Чтение стихотворения о Вов (по выбору).
Билет №13
1. . «Цифры». Проблема взаимоотношений детей и взрослых в рассказе.
Понятие о рассказе.
2. М. Горький. «Легенда о Данко». Сюжет и герой легенды. Понятие о легенде.
Билет № 14
1. . Стихотворения «Молитва», «Ангел», «Когда волнуется желтеющая нива…». Мастерство Лермонтова в создании художественных образов.
2. . Рассказ «Тихое утро» - особенности характеров героев.
3. Чтение наизусть стихотворения о природе (по выбору учащегося)
Билет №15
– Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Обличение пороков общества. Юмор и сатира в повести. «О чем плачут лошади…» - нравственные и экологические проблемы рассказа. Чтение наизусть стихотворения о природе (по выбору учащегося)Билет №16
. Повесть «Детство». Взаимоотношение детей и взрослых. Стихотворения о родной природе ( «Первый снег», Ф. Сологуб «Забелелся туман за рекой…», «Топи да болота…», «Я воспитан природой суровой…», «Тихая моя Родина…»). Анализ стихотворения одного поэта. Чтение наизусть стихотворения о природе (по выбору учащегося)