Роль виде - и аудиоконтента в мультимедийных историях
ФГБОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет»
Факультет филологии, журналистики и межкультурной коммуникации «Журналистика», 4 курс
Руководитель: , к. ф.н., доцент кафедры истории и теории журналистики
CONSUMER AWARENESS ABOUT BRAND MEANS MEDIAMIX
Makarenko A. S.
North-Caucasus Federal University
Faculty of philology, journalism and cross-cultural communication "Journalism"4 year
Head Gorbachev A. M.
Традиционные и новые СМИ развиваются в условиях конвергенции. Привычные медиа «обрастают» новыми функциями. К примеру, на сайте печатного издания можно прочитать текст, посмотреть видеоролики и слайд-шоу, прослушать аудиоверсию статьи[1]. К тому же в современной журналистике можно смело говорить о тенденции визуализации. Аудитории хочется узнать о произошедшем из первых уст, услышать голоса героев, а не просто читать сухие факты. Для работы с огромным количеством информации нужен конвергентный журналист, экспериментирующий с видео, аудио, текстом, фотографиями, слайд-шоу, блогами и пр. Именно поэтому анализ способов презентации текста в мультимедийной истории представляется актуальным, так как нужно знать, что предпочитает аудитория, чтобы как можно эффективнее подать материал.
Эмпирическая база исследования включает различные источники. Прежде всего, это мультимедийные истории таких изданий, как «Коммерсантъ», «Комсомольская правда», «Lenta. ru», «The New York Times», «The Guardian», «Lansing state journal», которые позволили выявить основные средства презентации нарратива.
Видео занимает особую позицию в мультимедийных историях. После фотографий оно стоит на втором месте по использованию в конвергентных материалах. Можно выделить несколько разновидностей видеозаписей, которые встречаются в рассмотренных нами материалах.
Во-первых, видео как фон скроллов. Для этих целей обычно снимается наиболее статичный объект. К примеру, в истории «Америка заброшенных небоскребов» («Комсомольская правда») перед читателями предстает маленький, колышущийся от ветра флаг США на фоне перекосившегося заброшенного дома. В мультимедийной статье «Игра акулы и пескаря» («The New York Times») используется более «подвижный» видеофрагмент, где человек спускается в трюм корабля и рассматривает изнутри поржавевшее и прохудившееся судно.
Во-вторых, использование видеофрагментов из архивов. Часто журналисты прибегают к помощи архивов. Документальная хроника позволяет проводить какие-либо параллели с прошлым, а также проникать в проблему с момента ее возникновения.
Видео газеты «The New York Times» следует отметить особо. Это довольно короткие 40 – 90-секундные ролики, в которых герои статьи высказывают свое мнение относительно случившегося или проблем, мешающих им спокойно существовать. По подбору кадров и сюжета складывается впечатление, что перед тобой качественный мини фильм. В публикации «Как наладить рынок искусства в Китае» есть небольшой видеосюжет, где мастер Занг рассказывает о трудностях, с которыми сталкиваются художники, пишущие в старинном стиле.
Выделим некоторые особенности: видео издания «The New York Times» сняты в едином стиле. Герой что-то рассказывает аудитории, но при этом он не сидит на одном месте и смотрит все это время в камеру. Обычно он занят каким-либо процессом, который характеризует одну из сторон его личности. К примеру, в «Забытой России» дальнобойщик Александр Чертков чинит машину, а после следуют кадры, где он сидит за рулем. Создается такое впечатление, будто бы мы подсматриваем за ним в обыденной жизни и слышим его мысли. Вторая особенность заключается в наличии субтитров. Журналисты прибегают к этому приему лишь в том случае, если герой является носителем не английского языка.
«Краткая история небоскребов» («The New York Times») - анимированная мультимедийная история. В ней отсутствует текст как таковой. Поэтому на первый план выходит способность человека воспринимать информацию посредством установления визуального и слухового контакта. В истории канадский режиссер Катерина Чижек пытается донести до аудитории сжатую историю и строительства небоскребов.
В мультимедийных историях отдельные аудиоподкасты используются редко. Это связано с тем, что читатель аудиосюжетам предпочитает видео. Из него можно не только почерпнуть интересующую информацию, но и убедиться в ее правдивости собственными глазами. Так, например, в мультимедийной истории «Tomato can blues» («The New York Times») читатель помимо чтения текста и просмотра картинок может ознакомиться с версией статьи, представленной в подкасте. Журналист кратко рассказывает в нем про бойца Чарли Роуэна, который инсценировал свою смерть. Однако через пару недель он раскрылся. Причиной тому стало совершенное им преступление. Необходимо учесть, что данный аудиосюжет можно не только прослушать в режиме реального времени, но и совершенно бесплатно скачать на свой компьютер.
В публикации «Огненная буря» («The Guardian») автор использует небольшие аудиозарисовки, где Тим и Тэмми Холмс делятся с читателями своими воспоминаниями о пережитом пожаре. Их эмоции, тон и экспрессия дают возможность аудитории представить весь масштаб трагедии.
В некоторых мультимедийных историях используются аудиоиллюстрации. Они представляют собой короткие (2-3 секунды) фрагменты сюжета, которые несут определенную смысловую или эмоциональную нагрузку[2]. К примеру, в статье «Земля отчуждения» («Коммерсантъ») на первом скролле изображен Чернобыль сквозь разбитое окно. При этом читатель отчетливо слышит звук пищащего дозиметра (прибора, измеряющего уровень радиации). Здесь он выполняет дополнительное воздействие на аудиторию, погружая ее с самого начала в атмосферу, царящую в городе. Подобным образом аудиоиллюстрация используется в публикации «Огненная буря». Рев огня бушующего пожара сразу же дает читателю понять, о чем пойдет речь в дальнейшем.
Фотография наиболее широко распространена в мультимедийных историях. Она представляет собой запечатленные детали события и наглядно фиксирует их. Так, в публикации «Молчание волков» («Lansing state journal») журналист рассказывает о том, что перед домом Рольфа Петерсона, занимающегося изучением волков, расположены помосты с черепами лосей. В доказательство своих слов он предоставляет читателю несколько фотографий. Чаще всего фотографии представлены в виде слайд-шоу. Это позволяет глубже окунуться в обстановку произошедшего события. В «Земле отчуждения» («Коммерсант») это дает возможность читателю с разных сторон узнать Припять и окрестности Чернобыля.
Иллюстрации также используются в виде фона на некоторых скроллах (страницах), например: «Судно мечты», «Игра акулы и пискаря» («The New York Times»).
Следует отметить мультимедийные статьи, где фотография играет главную роль. В «Гневе Хайян» («The New York Times») журналист посредством фотоизображений рассказывает читателю о шторме, который обрушился на Филиппины. Перед нами предстают картины окружающей разрухи. Никакой текст не сможет передать состояние пожилого человека, потерявшего всю семью и крышу над головой. В другой мультимедийной статье («Поездка по новому Шелковому пути») фотокорреспондент газеты «The New York Times» Джеймс Хилл берет на себя большую ответственность и становится глазами читателя. Он заставляет избавиться от романтических представлений относительно названия «Шелковый путь» и показывает, как в век современных технологий происходит погрузка товара и его транспортировка.
Помимо этого в мультимедийных историях используются рисунки, а точнее параллакс-скроллинг – особая техника, используемая, в первую очередь, в компьютерной графике, когда фоновые изображения в перспективе двигаются медленнее, чем двигаются элементы, расположенные на переднем плане. В публикации «Tomato can blues» они напоминают комиксы без слов. При прокрутке статьи вниз изображения «оживают»: быстрая смена картинок позволяет читателю, например, увидеть в действии, как преступник замахнулся или убежал вместе с награбленным.
В статье «Как наладить рынок искусства в Китае» («The New York Times») в связи с ее спецификой помещены репродукции многих картин, возраст которых колеблется от двух – трех лет до нескольких тысячелетий.
Нельзя обойти стороной одну особенность мультимедийных историй. Во многих из них при приведении цитаты или прямой речи рядом с текстом размещается фотография автора фраз. Например, материал «Конец Советов» («Lenta. ru») изобилует подобными изображениями, так как полностью состоит из нарезки цитат первых лиц государства, политиков и известных экспертов в области истории.
В результате исследования мы выяснили, что задача применения в мультимедийной истории различных видов видео, фото и аудиоконтента − вызывать «вау-эффект» у читателей. Ведь именно он позволяет повысить интерес аудитории к материалу, что так особенно важно в онлайн-журналистике.
Список литературы
Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования: cб. Лаборатории медиакультуры, коммуникации, конвергенции и цифровых технологий; под ред. . МГУ, 2007 Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. . М, 2010
