Контрольная работа в 7 классе по теме "Деепричастие"

Контрольная работа в 7 классе по теме "Деепричастие"

Диктант

Прощание с летом

       Несколько дней, не переставая, лил холодный дождь.

       Ноябрь - самое грустное время в деревне. Дороги размыты, река, покрывшись желтой пеной, приобрела печальный вид. Птицы, не успевшие улететь, спрятались.

       Однажды ночью я проснулся от странного ощущения. Мне показалось, что я оглох во сне. Лежа с закрытыми глазами, я долго прислушивался и понял, что не оглох, а попросту за окнами дома наступила необыкновенная тишина.

       Я открыл глаза. Белый и ровный снег наполнял комнату. Поднявшись, я подошел к окну. За окнами все было снежно и безмолвно.

       Через окно я увидел большую серую птицу. Она, сев на ветку клена в саду, качнула ее. Искрясь в желтоватом лунном свете, с ветки посыпался снег. (По К. Паустовскому) (111 слов)

Примечание: выписать на доску слово попросту.

Прочитайте текст и выполните задания 1 - 13 в форме ОГЭ

Реки-сёстры

       (1)Переваливаясь уточкой с боку на бок, меняя русло, торопится хлопотливая речка.

       (2)Бездна. (3)По пути расспрашивая дорогу к Суре, плутая по лесам, минуя поля и деревеньки, спешит, улыбаясь на солнце.

       (4)Подражая горной речке, Бездна одолевает остатки плотины у Хитрого поселка.

       (5)Прислушивается, протекая под боком Зелёного, где-то вовсе не далеко должна быть старшая сестра Сура.

       (6)Беспокоится Бездна, волнуется. (7)Как встретят её? (8)Издалека еще начинает сама с собой разговаривать.

       (9)А вот и красавица Сура совсем рядом. (10)Её волны стараются забрызгать пеной, передразнивая куполами пузырей. (11)Сура не заставляет Бездну, как застенчивую гостью, топтаться на месте, а увлекает её за собой.

       (12)Поначалу Бездна пугается, хочет повернуть обратно. (13)Она растеряна.

       (14)"Какая же ты, Бездна, выдумщица! - смеется Сура. - (15)Бежим вместе. (16)Да расскажи, что ты видела и как сюда добиралась!"

1. Как звали сестёр, о которых говорится в этом тексте?

2. Укажите количество деепричастных оборотов в предложениях 1 - 4. Ответ запишите цифрой.

3. Определите вид деепричастий в предложениях 1 - 4.

4. Выполните морфемный разбор слова передразнивая из предложения 10.

5. Выпишите грамматическую основу из предложения 4 и подчеркните выписанные слова как члены предложения.

6. Определите часть речи слова растеряна в предложении 13.

7. Выпишите из предложений 10 - 11 деепричастный оборот и подчеркните его как член предложения.

8. Определите способ образования деепричастия протекая в предложении 5. Напишите слово, от которого образовано это деепричастие.

9. Укажите количество грамматических основ в предложении 11. Ответ запишите цифрой.

10. Выпишите из предложения 14 обращение.

11. Запишите транскрипцию слова её из предложения 7.

12. Выпишите из предложений 4 - 5 слово, в котором приставка имеет значение "неполноты действия".

13. Выпишите из предложения 16 слово с чередующейся гласной в корне. Выделите корень и подчеркните чередующуюся гласную.

Инструкция по проверке контрольной работы

Часть 1

Диктант

Первая часть оценивается по следующим критериям:

1.	Орфографическая грамотность	0-5 баллов
В диктанте нет орфографических ошибок	5 баллов
В диктанте допущена 1 орфографическая ошибка	4 балла
В диктанте допущено 2 орфографические ошибки	3 балла
В диктанте допущено 3 орфографические ошибки	2 балла
В диктанте допущено 4 орфографические ошибки	1 балл
В диктанте допущено более 4 орфографических ошибок	0 баллов
2.	Пунктуационная грамотность	0-3 баллов
В диктанте нет пунктуационных ошибок или допущена одна в написании сложного предложения	3 балла
В диктанте допущено 1-2 пунктуационные ошибки	2 балл
В диктанте допущено 3-4  пунктуационные ошибки	1 балл
В диктанте допущено более 4  пунктуационных ошибок	0 баллов
3.	Пропуск и замена букв и слов	0-1 баллов
В диктанте нет пропуска и замены букв и слов или допущен один пропуск буквы или допущена одна замена буквы	1 балл
В диктанте есть пропуски или  замены букв или слов (более 1)	0 баллов
Максимальное количество баллов за диктант	9

Часть 2

Тестовые задания

Каждое правильно выполненное задание оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов за выполнение тестовых заданий  — 13.

Выставление оценки

Общая оценка за контрольную работу состоит из суммы баллов двух частей.

Рекомендуемая шкала оценивания работы из диктанта и 13 тестовых заданий:

«5» — 22 - 18 баллов (от 80% правильных ответов)

«4» — 17 - 14 баллов (до 80% правильных ответов)

«3» — 13 - 9 баллов (до 60% правильных ответов)

«2» — 0 - 8 баллов (до 40% правильных ответов)

Оценка может быть поставлена выше или ниже предложенной шкалы (по усмотрению учителя).