Практическое занятие "Мы не будем ссориться"

Практическое занятие "Мы не будем ссориться"

Цель:  формирование уважительного отношения к сверстникам.

Задачи: воспитать умения и навыки общения: не обижать, прощать, сочувствовать, учить правильно оценивать свои поступки и поступки других.

Ход

Ребята, к на в гости пришли два друга, посмотрите на картинку и послушайте стихотворение Бориса Заходера «Мы – друзья».

С виду мы не очень схожи:
Петька толстый, я худой
Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой!

Дело в том, что он и я –
Закадычные друзья!
Все мы делаем вдвоем:
Даже в школе отстаем!

Дружба дружбою, однако
И у нас случалась драка
Дрались честно,
Как положено друзьям:

- Я как стукну!
- Я как тресну!
Он как даст!
- А я как дам!

Скоро в ход пошли портфели
Книжки в воздух полетели
Словом, скромничать не буду –
Драка вышла хоть куда!

Только смотрим – что за чудо?
С нас ручьем течет вода!
Это Борькина сестра
Облила нас из ведра!

А она еще смеется:
- Вы действительно друзья!
Вас водой разлить нельзя!

- Как вы думаете, ребята, почему между мальчиками завязалась драка? Можно ли ребят назвать друзьями, почему?  Ребята, скажите, что значит дружба? (Ответы детей.)

Игра «Комплимент»

- Давайте улыбнемся и скажем друг другу добрые слова (работа в парах).

- Какие причины могут повлиять на настроение? (Кто – то сказал обидные слова, стыдно за себя, плохое самочувствие.)

- Можно ли исправить настроение?

- Как это отражается на дружбе?

Когда живется дружно,
Что может лучше быть!
И ссориться не нужно,
И можно всех любить!

- Сейчас прочитаю вам рассказ «Отец и сыновья»

Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии. Они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит:

- Сломайте!

Сколько они не бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по прутику. Они легко переломали все прутики по одиночке.

Отец и говорит:

- Так – то и вы: если в согласии жить будите, никто вас не одолеет, а если будите ссориться да все врозь – вас всякий легко погубит!

- Как вы понимаете «жить в согласии»?

- Давайте представим, что вы обиделись друг на друга. Покажите свое настроение.

- А, чтобы помириться, лучше всего улыбнуться друг другу, ведь не зря говорят «дружба начинается с улыбки». Давайте подарим друг другу добрые улыбки. А для этого возьмите соседа за руки, посмотрите в глаза и улыбнуться.

- Почаще улыбайтесь и вам не придется ссориться.

Беседа "О конфликтах и ссорах"

-  Ссоры  бывают  у  всех,  согласны?  Ссорятся  многие,  но  по-разному. Совсем плохо - драка, война. Плохо - грубые слова, обзывательства.  Тихие ссоры - когда не дерутся, не грубят, но сердятся, не разговаривают, не играют вместе. 

- Кто из вас как ссорится? (ответы детей) 

-  Какие  чувства  мы  испытываем  в  момент  ссоры:  стыд,  злость,  вину, обиду?

- Из-за чего бывают ссоры? Да, что-то не поделили, не уступили. А ведь можно  было  договориться  мирно.  Если  приветливо  смотришь  в  лицо, спокойно говоришь, вряд ли дойдет до ссоры. 

- Но если она случилась, как же помириться? (ответы детей).

- Вспомните, когда  вам  после  ссоры  хотелось  (не  хотелось)  помириться. Почему? 

- Вы не знали как? Или не хотели? 

- Какой может быть выход из ссоры? 

- Какие способы примирения используете вы? 

- Кто знает "мирилки"? 

"Мирилки":

1.  Давай  мы  не  будем  ссориться,  никогда,  никогда,  Давай  еще  раз помиримся навсегда, навсегда. (Повторяю вместе с детьми)

2. "Мы не будем больше злиться,

Мы решили помириться,

Злюка, уходи от нас.

Мы опять друзья сейчас!"

- Хорошие слова? Не забывайте их!

Игра "Ссора"

Цель:  учить  детей  анализировать  поступки,  находить  причину  конфликта; дифференцировать  противоположные  эмоциональные  переживания:  дружелюбие  и враждебность.  Способствовать  их  усвоению  и  использованию  в  поведении.  Проверка степени усвоения правил поведения в сложных ситуациях. 

-  Ребята,  сегодня  во  время  прогулки  произошла  ссора  между  двумя девочками.  Машей  и  Настей  играли  в  мяч,  и  мяч  покатился  в  лужу.  Маша хотела достать мяч, но не удержалась на ногах и упала в лужу. Настя начала громко смеяться, а Маша горько заплакала.

- Почему Маша заплакала?

- Правильно ли поступила Настя?

- А с вами такое бывает? Бывает, чтобы поссорившись с кем-то вы начинали плакать?

Игра "Ты мне нравишься"

Цепь: развитие коммуникативных навыков и хороших взаимоотношений между детьми.

Ход игры:  Для  проведения игры понадобится клубок цветной шерсти.  Дети сидят в общем кругу.

-  Ребята,  давайте  все  вместе  составим  одну  большую  цветную  паутину, связывающую нас между собой. Когда мы будем ее плести, то каждый из нас может  выразить  свои  добрые  мысли  и  чувства,  которые  он  испытывает  к своим  друзьям.  Итак,  обмотайте  два  раза  свободный  конец  шерстяной нити  вокруг  своей  ладони  и  покатите  клубок  в  сторону  одного  из  ребят,

сопровождая  свое  движение  словами:  “Лена  !  Ты  мне нравишься, потому что... (с тобой очень весело играть в разные игры)”.

- Легко ли говорить приятные вещи другим детям? 

- Кто тебе говорил что-нибудь приятное до этой игры? 

- Дружные ли дети в нашей группе? 

Проблемные ситуации "А как бы поступил ты?"

  В группу купили новые игрушки и тебе и Маше захотелось поиграть с куклой,  вы  вместе  к  ней  подошли.  Но  Маша  тебе  её  не  дает  и настаивает, что с куклой будет играть именно она. Твои действия?

  Петя  принес  в  детский  сад  новую  игрушку  -  самосвал.  Bceм  детям хотелось  поиграть  с  этой  игрушкой.  Вдруг  к  Пете  подошел  Сережа, выхватил машину и стал с ней играть. Тогда Петя... Что сделал Петя? Почему? 

  Саша  потерял  варежки,  и  на  прогулке  у  него  сильно  замерзли  руки. Тогда дети... Что сделали дети? Почему? 

Заключительная часть. Подведение итога.

  -  Как  можно  попросить  прощения?  Сказать:  "Прости,  пожалуйста,  я нечаянно",  "Извини,  пожалуйста,  я  не  хотел",  "Извини,  я  не  подумал", "Извини, мне жаль, что я так сделал". А как можно пожалеть, утешить? Как вас жалеет мама? Что можно сказать человеку, чтобы он успокоился?

  - Про человека, который умеет прощать, говорят «великодушный». Это значит - великая душа. Великая, большая - не по размеру, а по доброте. Если мама, папа вас прощают, они поступают великодушно, то есть у них в душе много доброты. 

Социальный педагог