Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №31» Г. о. Подольск
Конспект урока
«Литературная гостиная, посвященная Всемирному Дню поэзии»
,
учитель русского языка и литературы
Г. о. Подольск
2017
Поэзия прежде всего жизнь, а потом уже искусство.
В. Белинский
Цель: Создание поэтической атмосферы общения
Задачи:
1. Способствовать духовному развитию учащихся, формированию их интересов и
духовных потребностей.
Воспитание любви к поэзии. Развитие творческих способностей, культуры речи, навыков художественного чтения, умения слушать и публично выступать.Ход занятия
1 этип урока. Организационный этап.
Звучит музыка. Входит Муза с арфой и читает стихи (2 слайд)
2 этип урока. Мативация учебной деятельности.
-Вы, конечно же, узнали и образ, и знакомые сточки стихотворения . Как вы думаете, какой будет тема и цель нашего занятия. Учащиеся самостоятельно формулируют их. (3,4 слайды)
3 этип урока. Актуализация знаний.
Слово учителя
М. Пришвин писал: «…Родятся поэтами почти все, но делаются очень немногие. Не хватает усилия прыгнуть поэту на своего дикого коня».
Думаю, что в жизни не обязательно стать профессиональным поэтом. Главное – это иметь поэтическую душу. А вернейший признак души поэтической – страсть к высокому и прекрасному. Сегодня, празднуя День поэзии, мы прикоснемся к прекрасному, хочется, чтобы наша сегодняшняя встреча стала разговором сердец.
Всемирный день поэзии
Очарованья полон!
Поэт, живи без бед!
Твори для человечества
И пламя разжигай
В фантазии читателя,
Ведь признан твой талант!
1 ведущий
21 марта в мире отмечают Всемирный день поэзии. Инициатором создания этого праздника стала организация со всемирно известным именем – ЮНЕСКО. (5 слайд)
В 1999 году на очередной генеральной конференции ЮНЕСКО в Париже было принято решение о создании Всемирного дня поэзии. Этот День призван дать возможность шире заявить о себе малым издательствам, чьими усилиями, в основном, доходит до читателей творчество современных поэтов. Праздник призван послужить созданию в средствах массовой информации позитивного образа поэзии как подлинно современного искусства, открытого людям.
2 ведущий
День поэзии
Мир устал от гротеска,
В мире святости нет...
По решенью ЮНЕСКО
Встань над миром, поэт.
21 марта –
День поэзии. Мой.
И Нью-Йорк и Джакарта,
Помечтай над строкой.
Лоб морщиной прорезал
Стихозарный левша...
И студент, и профессор,
И любой, в ком душа,
Подивись чуду слова,
Дай поэзии власть –
И спасешься от злого
И попразднуешь всласть.
1 ведущий
«Поэзия, — говорится в решении ЮНЕСКО, — может стать ответом на самые острые и глубокие духовные вопросы современного человека — но для этого необходимо привлечь к ней как можно более широкое общественное внимание».
Поэзия - это то нетленное человеческое творение, в котором можно черпать ответы на самые главные вопросы в этой жизни. Но самое главное предназначение поэзии – возможность самореализоваться, выливая собственные мысли на бумагу, прославиться на весь мир и обрести
Учитель.
Вы задумывались когда-нибудь, отчего человек начинает писать гениальные стихи? Откуда берётся удивительный дар заставлять слова звучать по-иному, по-новому, отчего у других людей захватывает дыхание и сильнее бьётся сердце? Как всего в двух строчках заставить человека ощутить целый мир?
Мне кажется, что писать стихи – это всё равно, что уметь летать как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый.
4 этип урока. Первичное усвоение новых знаний.
Учащиеся читают стихи любимых поэтов, используя свои мультимедийные презентации.
Этот день призван стать праздником для всех поэтов, своего рода днем рождения поэзии. Настоящий же день рождения поэзии неизвестен, но одно можно сказать точно Ї этот день был очень и очень давно. Учеными найдены стихи, датируемые XXIII веком до нашей эры, написаны они были дочерью аккадского царя Саргона, звали ее Эн-хеду-ана. (6 слайд)
Поэзия прошла длиннейший путь, примерно в тридцать веков, у разных народов земли. На пяти континентах Земли существовала и существует поэзия. И поэзия вечна, вечна, как сама жизнь, нет и не будет конца поэзии, пока жив на земле человек. В стихах человек выражал все, чем жил и дышал, он в ней воспевал природу, любовь, гамму человеческих чувств, которые не меняются со временем.
2 ведущий
День поэзии должен стать днем единения творческой мысли всех народов земли, говорящих на разных языках, думающих по-разному, но ищущих самовыражения через стихи, Ї это по-настоящему День мировой поэзии. Этот праздник поэзии способствует поддержанию культурного разнообразия народов Земли, позволяет людям разных стран слышать друг друга, способствует диалогу между культурами. Каждый поэт может показать нам то или иное явление с другой стороны, используя свой уникальный слог, обороты, неожиданные сравнения, что заставит каждого взглянуть на мир по-другому.
5 этип урока. Первичная проверка понимания знаний.
Учащиеся читают стихи любимых поэтов.
Учитель.
День поэзии дает шанс молодым поэтам явить миру свое искусство, в этот день по всему миру проводятся всевозможные конкурсы и фестивали поэзии. 21 марта во многих странах проходит настоящий праздник поэзии, молодые и пожилые люди читают друг другу стихи, происходят встречи поклонников с авторами, презентации новых сборников.
День поэзии объединяет всех людей, преданных стихам. Каждый может прийти и выразить себя через строки стихов, невзирая на язык и культурные особенности своего народа, быть может, даже стать знаменитым и начать печататься. Международный день поэзии открыл ни одну звезду.
6 этип урока. Первичное закрепление.
-Перед вами фотографии известных поэтов. Назовите их (7 слайд)
1 ведущий
Поэзия – так называлась художественная литература в древности, когда она целиком создавалась в стихотворной ритмической форме. Когда сложилась художественная проза, термин поэзия закрепился за стихотворными произведениями (8 слайд)
В современном литературоведении и критике поэзией обычно называют художественное творчество в стихах. С этой точки зрения вся художественная литература подразделяется на прозу и поэзию. Такое деление литературы предельно широко и универсально. Понятие поэзия включает, по существу, все основные литературные жанры: лирику, драму в стихах, эпос древних народов и средневековья и так далее.
Слово «поэзия» приобретает также нарицательное значение, определяя все высокое и прекрасное. Валерий Брюсов писал: «Лирика истинная всегда поэзия, но «поэзия» - не только лирика».
2 ведущий
Стихи бывают разные: рифмованные и нерифмованные, называющие явления предельно конкретно или уводящие в сложный мир ассоциаций (метафор); ритм у одних поэтов ощущается в четком чередовании ударных и безударных слогов, а у других он как будто возникает за счет одних только ударений… Иногда бывает трудно провести границу между прозой и стихами.
Хотя стихи и состоят из обычных слов, которые служат нам в повседневной жизни, слова в поэзии обладают особой энергией, увлекающей и подчиняющей себе наше воображение. Эту силу вдохнул в них поэт, а взял он ее из того же окружающего нас мира, ощутил и воспринял у солнца и ветра, у набегающих волн и шумящего леса, в тревожном напряжении любви и мужества.
Вот, как писали об этом писатели и поэты.
Валентин Катаев
…Вечное присутствие поэзии – в самых простых вещах, мимо которых я проходил раньше, не подозревая, что они в любой миг могут превратиться в произведение искусства, стоит только внимательно в них всмотреться.
Владимир Маяковский
Поэзия – это добыча радия…
На занятии представлена выставка поэтических сборников Гребенщиковой Надежды, Сасиной Марины, Зиминой Екатерины.
7 этип урока. Рефлексия.
Использованная литература:
1. «В волшебном мире поэзии», Москва, «Просвещение», 1978.
2. , , и др. «Литература. Справочные материалы.
Книга для учащихся», Москва, «Просвещение», 1989.
3. «Золотые россыпи. В человеке все должно быть прекрасно», составил , Одесса,
«Маяк», 1964.
4. www. clubochek. ru
5. . ru
