Строительные материалы и изделия (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра сельского строительства и обустройства территорий

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

И ИЗДЕЛИЯ

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Для студентов заочного обучения специальностей

1-74 04 01 − Сельское строительство и обустройство территорий

и 1-74 05 01 – Мелиорация и водное хозяйство

Горки  2009

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра сельского строительства и обустройства территорий

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

И ИЗДЕЛИЯ

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Для студентов заочного обучения специальностей

1-74 04 01 − Сельское строительство и обустройство территорий

и 1-74 05 01 – Мелиорация и водное хозяйство

Горки  2009

Одобрено методической комиссией инженерного факультета заочного отделения 21.05.2008 (протокол № 41).

Составили: В. Н. ОСНОВИН, Л. В. ШУЛЯКОВ, Г. Е. ПОКЛАД, Д. С. ДУБЯГО.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ……………………………………………………………………………………… 3

1. Общие указания …………………………………………………………………………… 4

2. Вопросы для самостоятельного изучения дисциплины ………………….……….......... 6

3. Контрольное задание 1 …...……….……………………………………………………... 14

4. Контрольное задание 2 …….…………………………………………………………….. 27

5. Указания по решению задач …….………………………………………………………  39

Литература …………………………………………………………………………………... 44

УДК 691 (075.8)

Строительные материалы и изделия: задания и методические указания по выполнению контрольной работы / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия;  с о с т.  В. Н.  О с н о в и н,  Л. В.  Ш у л я - к о в,  Г. Е.  П о к л а д,  Д. С.  Д у б я г о. Горки, 2009. 44 с.

Приведены задания для контрольной работы и изучение строительных материалов, применяемых в сельскохозяйственном, мелиоративном, водохозяйственном строительстве.

Для студентов заочного обучения специальностей 1-74 04 01 – Сельское строительство и обустройство территорий и 1-74 05 01 – Мелиорация и водное хозяйство.

Таблиц 10. Библиогр. 12.

Рецензенты: В. В. ДЯТЛОВ, А. К. ДУБОВСКИЙ, кандидаты техн. наук, доценты; Н. П. ХРУЦКАЯ, ст. преподаватель.

© Составление. , ,

, ,  2009

© Учреждение образования

«Белорусская государственная

сельскохозяйственная академия», 2009

ВВЕДЕНИЕ

Важными мерами по дальнейшему совершенствованию водохозяйственного строительства являются улучшение качества работ, максимальное сокращение сроков и снижение стоимости строительства, с чем тесно связано рациональное использование строительных материалов. Чем шире ассортимент, выше качество и ниже стоимость строительных материалов, тем успешнее осуществляется строительство гидротехнических и многих других инженерных сооружений и зданий, возводимых на мелиоративных, водохозяйственных системах и сельскохозяйственных объектах.

Студенты-заочники, совмещающие учебу с работой на производстве, в проектных организациях, на стройках, в научно-исследова-тельских институтах, сельскохозяйственных производственных кооперативах повседневно встречаются с вопросами использования или изготовления различных строительных материалов. Инженерам строительного профиля приходится разбираться в обширной номенклатуре строительных материалов, выбирать необходимые с учетом их качественных показателей, конкретных условий применения и стоимости, возможности использования новых изделий и конструкций. Необходимо также иметь представление об основах технологии изготовления материалов и особенностях технологических процессов производства изделий и переработки сырья. Важно освоить методы оценки качества сырья и особенностей готовой заводской продукции, направляемой на строительство, правила ее приемки, хранения, транспортирования, экономного расходования и т. п. Эти знания приобретаются в результате изучения теории о сырье, его добыче, переработке, изготовлении материала или изделия, способах определения качества и многих других вопросов. Специалист должен также приобрести практические навыки, особенно в отношении проверки качества материала, изготовления образцов для их испытания, подбора рационального состава многокомпонентных материалов и т. д.

1.  ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

Студенты изучают строительные материалы на третьем курсе. При этом основной формой изучения дисциплины является самостоятельная работа с книгой. Целесообразно вначале ознакомиться с программой курса, а затем прочитать соответствующий раздел по учебнику. При первом чтении учебника необходимо составить лишь общее представление об изучаемом разделе и отметить наиболее трудные места. Вслед за этим следует приступить к изучению материала и усвоить основные выводы, закономерности, технологические схемы и важнейшие химические реакции, встречающиеся в данном разделе.

Каждый раздел курса посвящен группе более или менее сходных строительных материалов. После проработки соответствующего раздела рекомендуется ответить на вопросы для самопроверки. Ответы, вызывающие сомнения, следует проверить по учебнику или другой литературе, которой пользовался студент, но не оставлять их невыясненными, так как последующие вопросы довольно часто вытекают из предыдущих ответов. Ответы в отдельных случаях (формулы, схемы, расчеты и др.) следует излагать в письменном виде, что помогает усвоению и правильному изучению темы.

После изучения определенных разделов, отмеченных ниже, следует выполнить контрольную работу, которая включает два задания. Первое задание выполняется после проработки следующих разделов программы: общие сведения о строительных материалах и их основные свойства, природные каменные и искусственные обжиговые материалы и изделия, неорганические (гидратационные) вяжущие вещества и бетоны на их основе, гидротехнический бетон. Второе задание выполняется после проработки всех остальных разделов программы.

Исходные данные для выполнения контрольных заданий даны в конце соответствующего раздела настоящих методических указаний, где номер варианта для каждого студента определяется преподавателем кафедры.

Контрольную работу студенты выполняют самостоятельно и направляют в деканат для рецензирования.

Кроме теоретических знаний студент должен получить в определенном объеме и практические навыки. С этой целью во время лабораторно-экзаменационной сессии студентами самостоятельно, под руководством преподавателя и заведующего лабораторией кафедры, выполняются лабораторные работы по строительным материалам.

В целях лучшего усвоения материала выполняется на одном занятии, как правило, не более одной лабораторной работы. Форму и характер учебных занятий в лаборатории уточняет преподаватель. Посещение этих занятий для студентов обязательно.

При проведении групповых занятий в лаборатории студенты используют пособия по лабораторному практикуму. Каждая лабораторная работа оформляется и защищается студентом.

После прослушивания лекций, выполненных и защищенных лабораторных работ (при наличии зачтенных кафедрой контрольных заданий), студент-заочник допускается к сдаче экзамена. На экзамен он должен принести с собой журнал выполненных лабораторных работ и зачтенную контрольную работу.

2. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО

ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Общие сведения о строительных материалах

и их основные свойства

Значение строительных материалов, изделий, деталей готовых конструкций в строительстве.

Потребность строительства в материалах. Относительная стоимость строительных материалов в общей стоимости строительства.

Сырьевые ресурсы для производства строительных материалов на территории Республики Беларусь. Развитие производства местных строительных материалов. Необходимость проведения мероприятий по охране труда в процессе изготовления и при применении строительных материалов. Стандартизация, унификация, их значение для строительной индустрии. Нормативно-инструктивная документация: СТБ, ГОСТы, ТУ, СНБ, СНиПы, ВСН, ОНТП.

Использование строительных материалов и изделий в зданиях и сооружениях сельскохозяйственного назначения и их особенности в гидротехнических сооружениях. Классификация строительных материалов и изделий.

Физические свойства строительных материалов. Истинная, средняя и насыпная плотности. Пористость и пустотность. Влажность. Гигроскопичность. Водопоглощение. Влагоотдача. Водостойкость и коэффициент размягчения. Водопроницаемость и коэффициент фильтрации. Водонепроницаемость. Морозостойкость. Теплопроводность и теплоемкость. Температурные деформации. Огнеупорность и огнестойкость.

Механические свойства. Деформационные свойства. Упругость и пластичность. Хрупкость и вязкость. Прочность при сжатии, растяжении и изгибе. Оценка прочности. Ударная прочность, твердость. Истираемость и износ.

Химические свойства материалов. Понятие о коррозии. Старение материалов. Токсичность, адгезия, растворимость.

Влияние строительно-технических свойств на долговечность и надежность, экономическую эффективность использования строительных материалов.

2.2. Природные каменные материалы и изделия

Разнообразие и богатство природных каменных материалов Республики Беларусь, других стран СНГ и экономические проблемы их разработки.

Классификация и краткая характеристика горных пород по условиям их образования. Магматические горные породы − изверженные, излившиеся. Осадочные горные породы − обломочные, химические осадки, органогенные. Метаморфические горные породы. Общая характеристика строения и свойств основных видов горных пород. Краткие сведения о способах разработки и обработки природных камней. Классификация и основные виды природных каменных материалов. Требования к материалам и виды каменных материалов, используемых в строительстве. Защита, хранение и транспортировка каменных материалов и изделий. Грунт как природный строительный материал − классификация, свойства и области применения в водохозяйственном строительстве.