Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Пояснительная записка
МБУДО «ДШИ № 6» реализует следующие образовательные программы:
Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы в области искусств:- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО (инструментальное исполнительство, инструментальное музицирование, сольное пение);5-8 кл.
- МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ/ СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ (фортепиано, виолончель, домра, балалайка, скрипка, флейта, гармонь).
- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО.
Дополнительные общеразвивающие общебразовательные программы «Музыкальное искусство» разработаны на основании учебных планов Министерства культуры Российской Федерации 2003 г. и 2005г. Возраст детей от 6ти до 18ти лет.
Программа имеет два уровня:
1 уровень - Музыкальное искусство (срок освоения 5, 7лет), Музыкальный инструмент/Сольное пение (срок освоения 4 года).
2 уровень - Ранняя профессиональная ориентация учащихся. Срок освоения 1 год. Программа рассчитана на контингент обучающихся, планирующих продолжить образование в профессиональных учебных заведениях (колледж искусств, художественное училище, педагогический колледж).
Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы в области искусств разработаны с учетом рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, приказ Министерства культуры Российской Федерации, от 01.01.2001 г., № 000-01-36/06-ГИ.
Режим работы.
Занятия проходят в две смены: первая смена с 8:00 до 13:00, вторая смена с 14:00 до 20:00. Продолжительность уроков с 1-9 класс - 40 минут; продолжительность перемены -10 минут, продолжительность уроков в подготовительном классе - 30 минут, продолжительность перемены - 10 минут. Продолжительность учебной недели - 6 дней, выходной — воскресение.
Учебный год имеет 35 учебных недель и делится на 4 четверти. Каникулярное время: осенью и весной — 7 дней, зимой —14 дней.
Учебные планы
ДООП Музыкальное искусство, 7 лет
(фортепиано, скрипка, флейта, сольное пение, баян, аккордеон, домра,
балалайка)
№№ п/п | Наименование предмета | Кол-во учебных часов в неделю | Экзамены проводятся в классах | |||
V | VI** | VII** | ||||
ИМ | ИИ | ИМ | ИИ | |||
Музыкальный инструмент (сольное пение) | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | V |
Сольфеджио | 1,5 | 1 | 2 | 1 | 2 | V, VII |
Аккомпанемент и игра (пение для вокалистов) в ансамбле | - | 1 | 1 | VII | ||
Музыкальная литература | 1 | 1 | 1,5 | 1 | 1,5 | |
Современная музыка | - | 0,5 | - | 0,5 | - | |
Коллективное музицирование (хор, оркестр, ансамбль, камерный ансамбль) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Предмет по выбору*** | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | |
Всего: | 8,5 | 8,5 | 11,5 | 8,5 | 11,5 |
* Школы искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
** Выпускники VII класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
*** Примерный перечень предметов по выбору: аккомпанемент, сольное пение, общий инструмент, вокальный ансамбль, гармонь, теория музыки, инструментальный ансамбль, история изобразительного искусства, и др.
Примечание
Младшими классами следует считать I-II-III-IV, старшими - V-VI-VII классы. Основной формой занятий по предмету "Коллективное музицирование" в I-IV классах для учащихся, осваивающих образовательную программу по фортепиано, являются занятия хором. В V-VII классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия хора, оркестра, ансамбля (камерного ансамбля). Для учащихся, осваивающих образовательные программы других инструментальных видов музыкального искусства, занятия хором являются основной формой "Коллективного музицирования" в 1-2 классах. В III-VII классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия оркестром, ансамблем (камерным ансамблем). На занятия хором и оркестром рекомендуется отводить не менее 2-х часов в неделю, а 1 час использовать на другие формы коллективного музицирования, например, камерный ансамбль. Для учащихся, осваивающих образовательную программу "Сольное пение", основной формой коллективного музицирования является вокальный ансамбль. Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной литературе, практикуму по сольфеджио, современной музыке, ритмике, народному творчеству в среднем 10* человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру - 6 человек, по другим формам коллективного музицирования - от 2-х человек. Количественный состав групп в VI-VII классах по сольфеджио и музыкальной литературе ОП повышенного уровня в среднем 5 человек.Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превышать их числа в пределах установленной нормы.
сводные занятия ансамбля, оркестра и отдельно младшего и старшего хоров.
В пределах имеющихся средств школа может предусматривать репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на совершенствование образовательного процесса. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть: преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестра, хоров в объеме 4-х часов в месяц; концертмейстерские часы:
- для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных репетиций (по 2 часа в месяц); для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования (кроме оркестра) из расчета 100% времени, отведенного на каждый конкретный коллектив; для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, арфы, гитары) из расчета 1 часа в неделю на каждого ученика; для проведения занятий по предметам по выбору (ритмике, сольному пению, вокальному ансамблю и др.); для проведения занятий по предмету "Сольное пение" из расчета 100% времени, отведенного на данный предмет.
* В связи с производственной необходимостью и в ■ целях совершенствования образовательного процесса школа искусств в пределах имеющихся средств может уменьшить количественный состав групп (менее 10 чел.)
ДООП Музыкальное искусство, 5 лет
Инструментальные виды музыкального искусства и сольное пение
(для учащихся, поступающих в школу после 9 лет)
№ п/п | Количество | Экзамены |
Наименование предмета | учебных часов в | проводятся в |
неделю | классах | |
V** | ||
Музыкальный инструмент (фортепиано, аккордеон, балалайка) | 2 | V |
Сольфеджио | 1,5 | V |
Музыкальная литература | 1 | |
Коллективное музицирование (хор, оркестр, ансамбль, камерный ансамбль) | 3 | |
Предмет по выбору*** | 2 | |
Всего: | 9,5 |
* Школы искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
** Выпускники V класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
*** Примерный перечень предметов по выбору: народное творчество, другой музыкальный инструмент, сольное пение, ансамбль народных инструментов, «Теория и история музыки», история изобразительного искусства, и др.
Примечание
Младшими классами следует считать I—II, старшим - III-V класс. Основной формой занятий по предмету "Коллективное музицирование" в I-III классах являются занятия хоровым пением. В IV-V классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия хора, оркестра, ансамбля (камерного ансамбля). На занятия хором и оркестром рекомендуется отводить не менее 2-х часов в неделю, а 1 час использовать на другие формы коллективного музицирования, например, камерный ансамбль. Для учащихся, осваивающих образовательные программы других инструментальных видов музыкального искусства, занятия хором являются основной формой "Коллективного музицирования" в 1-2 классах. В III-V классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия оркестром, ансамблем (камерным ансамблем). Для учащихся, осваивающих образовательную программу "Сольное пение", основной формой коллективного музицирования является вокальный ансамбль. Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной литературе, ритмике, народному творчеству в среднем 5 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру - 6 человек, по другим формам коллективного музицирования - от 2-х человек. Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превышать их числа в пределах установленной нормы. Помимо занятий в оркестре, хоре, ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц проводятся 2-х-часовые сводные занятия оркестра и отдельно младшего и старшего хоров. В пределах имеющихся средств школа может предусматривать репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на совершенствование образовательного процесса. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть:- преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестра, хоров; концертмейстерские часы: для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных репетиций (по 2 часа в месяц); для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования (кроме оркестра) из расчета 100% времени, отведенного на каждый конкретный коллектив; для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, арфы, гитары) из расчета 1 часа в неделю на каждого ученика; для проведения занятий по предметам по выбору (ритмике, сольному пению, вокальному ансамблю и др.). для проведения занятий по предмету "Сольное пение" из расчета 100% времени, отведенного на данный предмет.
ОП ранней профессиональной ориентации учащихся
(VI/VIII класс)
Музыкальное искусство*
(инструментальное исполнительство)
№ № п/п | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Проведение экзаменов |
1 | Музыкальный инструмент (фортепиано, сольное пение, балалайка, флейта) | 3 | экзамен |
2 | Сольфеджио | 2 | экзамен |
3 | Элементарная теория музыки | 1 | |
4 | Музыкальная литература | 1,5 | |
5 | Коллективное музицирование (хор, оркестр, ансамбль, камерный ансамбль) | 1 | |
6 | Предмет по выбору** | 2 | |
Всего: | 10,5 |
* Школа искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
** Примерный перечень предметов по выбору: другой музыкальный инструмент, композиция, сольное пение, вокальный ансамбль, "Теория и история музыки" (индивидуальное занятие), аккомпанемент, инструментальный ансамбль, история изобразительного искусства и др.
Примечание
VIII класс считается старшим. Часы, отведенные на предмет "Коллективное музицирование", для учащихся, осваивающих образовательную программу "Инструментальное исполнительство", используются по усмотрению руководства школы на занятия хора, оркестра, ансамбля (камерного ансамбля). Основной формой коллективного музицирования для учащихся, осваивающих образовательную программу "Сольное пение", является вокальный ансамбль. Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе, элементарной теории в среднем 3 человека; в школах с контингентом учащихся менее 100 человек допускается состав групп по указанным предметам от 3 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру - 6 человек, по другим формам коллективного музицирования - от 2-х человек. Помимо занятий в оркестре, хоре, ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц проводятся 2-х-часовые сводные занятия оркестра, хора, ансамбля. В пределах имеющихся средств школа может предусматривать репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на совершенствование образовательного процесса. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть:- преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестра, хора; концертмейстерские часы: для проведения занятий с хором по группам в соответствии с учебным планом и для сводных репетиций (по 2 часа в месяц); для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования (кроме оркестра) из расчета 100% времени, отведенного на каждый конкретный коллектив; для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, арфы, гитары) из расчета 1 часа в неделю на каждого ученика; для проведения занятий по предметам по выбору (сольному пению, вокальному ансамблю, аккомпанементу и др.); для проведения занятий по предмету "Сольное пение" из расчета 100% времени, отведенного на данный предмет.
ДООП Изобразительное искусство, 4 года
(10 лет)
№ | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Экзамены | |||
№ п/п | (класс) | |||||
I | II | III | IV | |||
1. | Рисунок | 3 | 3 | 3 | 3 | IV |
2. | Живопись | 3 | 3 | 3 | 3 | IV |
3. | Композиция станковая | 2 | 2 | 2 | 2 | IV |
5. | История изобразительного искусства | 1 | 1 | 1 | 1 | IV |
6. | Предмет по выбору (декоративная композиция) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
ВСЕГО: | 10 | 10 | 10 | 10 |
*Школы искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
** Выпускники IV класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
*** По усмотрению школы искусств итоговая аттестация по композиции может проводиться по одному из видов композиции (станковой или прикладной).
**** Примерный перечень предметов по выбору: графика, компьютерная графика, дизайн, композиция станковая, декоративная композиция, скульптура.
Примечание
Количественный состав групп в среднем 10 человек. Общее количество групп не должно превышать их числа в пределах установленной нормы. Дополнительно необходимо предусмотреть часы на оплату натуры из расчета: не более 30% от учебного времени, отведенного на каждый предмет. Дополнительно необходимо предусмотреть 56 часов преподавательской работы для проведения уроков по пленэру по группам. Часы, отведенные на пленэр, могут использоваться на проведение уроков в различные периоды учебного года (в том числе, в июне месяце). Уроки могут быть рассредоточены в течение всего учебного года.ДООП Музыкальный инструмент
(для учащихся, поступающих в школу с 9 лет)
№ № п/п | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Зачёты проводятся в классах | |||
I | II | III | IV** | |||
1. | Учебные предметы исполнительской подготовки: | 3 | 3 | 3 | 5 | |
1.1 | Музыкальный инструмент (фортепиано, виолончель, балалайка, домра, сольное пение) | 2 | 2 | 2 | 2 | IV |
1.2 | Коллективное музицирование (хор, вок. ансамбль, оркестр) | 1 | 1 | 1 | 3 | |
2. | Учебный предмет историко-теоретической подготовки: | 2 | 2 | 2 | 2 | |
2.1 | Сольфеджио | 1 | l | 1 | 1 | IV |
2.2 | Музыкальная литература | 1 | l | 1 | 1 | |
3. | Учебный предмет по выбору: | 0,5 | l | 1 | 1 | |
3.1 | Изобразительное искусство | 0,5 | l | 1 | 1 | |
3.2 | Общий инструмент | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Всего: . | 5,5 | 6,5 | 6,5 | 8,5 |
* Школы искусств в пределах имеющихся средств могут расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
** Выпускники IV класса считаются окончившими полный курс образовательного учреждения.
***Общий инструмент: фортепиано, синтезатор, гитара, флейта, аккордеон.
Примечание
Младшими классами следует считать I—II, старшим - III-V класс. Основной формой занятий по предмету "Коллективное музицирование" в I - II классах являются занятия хоровым пением. В III-IV классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия хора, оркестра, ансамбля (камерного ансамбля). На занятиях хором и оркестром рекомендуется отводить не менее 2-х часов в неделю, а 1 час использовать на другие формы коллективного музицирования, например, камерный ансамбль. Количественный состав групп по музыкальной грамоте, музыкальной литературе, в среднем 5 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру - 6 человек, по другим формам коллективного музицирования - от 2-х человек. Общее количество групп по названным дисциплинам не должно превышать их числа в пределах установленной нормы. В пределах имеющихся средств школа может предусматривать репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на совершенствование образовательного процесса. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть:- преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестра, хоров; концертмейстерские часы: для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных репетиций (по 2 часа в месяц); для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования (кроме оркестра) из расчета 100% времени, отведенного на каждый конкретный коллектив; для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона) из расчета 1 часа в неделю на каждого ученика; для проведения занятий по предметам по выбору (ритмике, сольному пению, вокальному ансамблю и др.).
ДООП Музыкальный инструмент
(для подготовки детей 6-ти лет к обучению в ДШИ)
№ п/п | Наименование предмета | Количество уроков в неделю |
1. | Учебные предметы исполнительской подготовки: | |
1.1 | Музыкальный инструмент (фортепиано, флейта, скрипка, виолончель, баян) | 2 |
1.2. | Вокальный ансамбль | 1 |
2. | Учебный предмет историко-теоретической подготовки: | |
2.1. | Занимательное сольфеджио | 1 |
3. | Учебный предмет по выбору: | |
3.1. | Изобразительное искусство | 1 |
ВСЕГО: | 5 |
Примечание
Продолжительность занятий - 30 минут. Количественный состав групп - 8 человек. Для профилактики утомления детей в середине урока необходимо применять смену вида активности детей. Помимо преподавательских часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть концертмейстерские часы:- для проведения занятий «вокальный ансамбль», в соответствии с учебным планом; для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона) из расчета 0,5 часа в неделю на каждого ученика.
