КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ
(2017-2018 учебный год)
Всего 170 ч. (в неделю 5 раз)
№ | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Примечание |
I четверть – 45 ч. | ||||
1 | Русский язык – один из развитых языков | 1 | ||
2 | Фонетика и графика | 1 | ||
3 | Словообразование | 1 | ||
4 | Словообразование. Орфография | 1 | ||
5 | Морфология | 1 | ||
6-7 | Имя существительное. Глагол | 2 | ||
8 | Синтаксис | 1 | ||
9 | Синтаксис. Пунктуация | 1 | ||
10 | Повторение пройденного материала по лексике в 5 классе. | 1 | ||
11-12 | Контрольная работа №1. Изложение | 2 | ||
13 | Общеупотребительные слова. | 1 | ||
14-16 | Профессиональные слова, термины, диалектные слова. | 3 | ||
17-18 | Устаревшие слова | 2 | ||
19 | Заимствованные слова | 1 | ||
20 | Неологизмы | 1 | ||
21 | Лексический разбор слова | 1 | ||
22-23 | Понятие о фразеологизмах. | 2 | ||
24-25 | Контрольная работа №2. Сочинение «Мой край» | 2 | ||
26 | Самостоятельные части речи | 1 | ||
27 | Служебные части речи | 1 | ||
28-29 | Глагол как часть речи | 2 | ||
30-31 | Общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль глагола в предложении. | 2 | ||
32-33 | Неопределённая форма глаголов на - ть (-ться), - ти (-тись), - чь (-чься) (повторение). | 2 | ||
34 | Правописание не с глаголами (слова с недо-) | 1 | ||
35 | Контрольная работа №3. Тестирование | 1 | ||
36 | Возвратные глаголы. Добавочные смысловые оттенки возвратных глаголов. | 1 | ||
37-38 | Переходные и непереходные глаголы. | 2 | ||
39-40 | Глаголы совершенного и несовершенного вида. | 2 | ||
41 | Видовые пары глаголов. Их значение и образование. | 1 | ||
42-43 | Правописание чередующихся гласных е и и в корнях глаголов - бер-, - бир-, - дер-, - дир-; - мер-, - мир-; - пер-, - пир-; - тер-, - тир - и др. | 2 | ||
44 | Контрольная работа №4. Диктант | 1 | ||
45 | Наклонения глагола. | 1 | ||
II четверть – 35 ч. | ||||
46-47 | Изъявительное наклонение | 2 | ||
48-50 | Времена глагола. Прошедшее время глагола. Правописание глагольных суффиксов, стоящих перед –л - в глаголах прошедшего времени. | 3 | ||
51 | Образование настоящего времени глагола. Употребление глаголов в форме настоящего времени в значении прошедшего. | 1 | ||
52 | Образование будущего времени глагола. Употребление глаголов в форме будущего времени в значении прошедшего. | 1 | ||
53-54 | Контрольная работа №5. Сочинение «Времена года» | 2 | ||
55 | Лицо и число глагола | 1 | ||
56-58 | Спряжение глагола. Окончания глаголов 1 и 2 спряжения. | 3 | ||
59 | Разноспрягаемые глаголы | 1 | ||
60 | Особо спрягаемые глаголы | 1 | ||
61-62 | Повелительное наклонение. Правописание глаголов в повелительном наклонении. | 2 | ||
63-64 | Условное наклонение. Правописание бы с глаголами в условном наклонении. | 2 | ||
65-66 | Описание помещения | 2 | ||
67-68 | Контрольная работа №6.Сочинение «Моя комната» | 2 | ||
69-70 | Безличные глаголы, их значение и употребление в предложениях с одним главным членом. | 2 | ||
71-73 | Глагол. Повторение | 3 | ||
74 | Морфологический разбор глагола | 1 | ||
75-77 | Образование глаголов с помощью приставок и суффиксов. | 3 | ||
78 | Правописание гласных в суффиксах - ыва - (-ива-), (-ова - - ева-). | 1 | ||
79 | Контрольная работа №6. Диктант с грамматическим заданием. | 1 | ||
80 | Имя прилагательное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Роль прилагательных в речи. | 1 | ||
III четверть – 50 ч. | ||||
81 | Изменение прилагательных по родам, числам и падежам (повторение). | 1 | ||
82-83 | Склонение имён прилагательных. Правописание гласных О и Е после шипящих и ц в падежных окончаниях прилагательных. | 2 | ||
84-85 | Контрольная работа №7. Сочинение по картине «Первый снег» | 2 | ||
86-88 | Прилагательные полные и краткие. Изменение кратких прилагательных по числам и родам в единственном числе. | 3 | ||
89-90 | Употребление кратких прилагательных в роли сказуемых. Правописание кратких прилагательных с основой на шипящий. | 2 | ||
91-92 | Степени сравнения имён прилагательных. Образование степеней сравнения. | 2 | ||
93 | Простая превосходная степень | 1 | ||
94 | Составная превосходная степень | 1 | ||
95 | Разряды имён прилагательных | 1 | ||
96 | Качественные прилагательные | 1 | ||
97 | Относительные прилагательные | 1 | ||
98 | Притяжательные прилагательные | 1 | ||
99-100 | Морфологический разбор прилагательных | 2 | ||
101 | Контрольная работа №8. Диктант с грамматическим заданием | 1 | ||
102-103 | Образование имён прилагательных при помощи суффиксов, приставок и сложения основ. Различение на письме суффиксов прилагательных - к - и - ск-. | 2 | ||
104-105 | Правописание кратких прилагательных с основой на шипящую. Гласные о, е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных. Образование имён прилагательных с помощью суффиксов - ев-, - ив-, - чив-, - лив-. | 2 | ||
106 | Образование имён прилагательных с помощью суффиксов | 1 | ||
107-109 | Образование имен прилагательных с помощью суффиксов - н-, - онн-, - енн-, - ан-, - ян-, - ин-. | 3 | ||
110 | Контрольная работа №9. Тестирование | 1 | ||
111 | Слитное и дефисное написание сложных прилагательных. | 1 | ||
112-113 | Правописание НЕ с именами прилагательными. | 2 | ||
114-115 | Имя прилагательное (повторение) | 2 | ||
116 | Контрольная работа №10. Диктант с грамматическим заданием | 1 | ||
117 | Работа над ошибками | 1 | ||
118 | Имя числительное как часть речи. Общее значение, морфологические и синтаксические признаки числительных. Роль числительного в речи. | 1 | ||
119-120 | Простые, сложные и составные числительные | 2 | ||
121-123 | Слитное и раздельное написание числительных. | 3 | ||
124 | Разряды количественных числительных: целые числа, дробные, собирательные. | 1 | ||
125-126 | Числительные порядковые и количественные. Их значение, склонение и употребление. | 2 | ||
127 | Склонение количественных числительных. | 1 | ||
128 | Мягкий знак на конце и в середине числительных. Правописание удвоенной согласной в числительных. | 1 | ||
129-130 | Контрольная работа №11. Изложение | 2 | ||
IV четверть – 40 ч. | ||||
131 | Мягкий знак на конце и в середине числительных. Правописание удвоенной согласной в числительных. | 1 | ||
132 | Правописание гласных в падежных окончаниях. | 1 | ||
133 | Собирательные числительные | 1 | ||
134 | Дробные числительные | 1 | ||
135-136 | Порядковые числительные. Их склонение. | 2 | ||
137 | Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных | 1 | ||
138 | Морфологический разбор числительного | 1 | ||
139 | Имя числительное (повторение) | 1 | ||
140 | Контрольная работа № 12. Диктант | 1 | ||
141 | Местоимение как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. | 1 | ||
142-143 | Роль местоимений в речи | 2 | ||
144 | Разряды местоимений. Личные местоимения | 1 | ||
145 | Возвратное местоимение себя. | 1 | ||
146 | Притяжательные местоимения | 1 | ||
147 | Указательные местоимения | 1 | ||
148 | Определительные местоимения | 1 | ||
149 | Контрольная работа № 13. Тестирование | 1 | ||
150 | Вопросительные местоимения | 1 | ||
151 | Относительные местоимения | 1 | ||
152 | Отрицательные местоимения. Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях. | 1 | ||
153-154 | Образование неопределённых местоимений Дефис в них перед - то, - либо, - нибудь и после кое-. Правописание НЕ в неопределённых местоимениях 1 час. Склонение местоимений. | 2 | ||
155-156 | Раздельное написание предлогов с местоимениями. Буква - н - в личных местоимениях третьего лица после предлогов. Морфологический разбор местоимений. | 2 | ||
157 | Контрольная работа № 14. Диктант с грамматическим заданием | 1 | ||
158 | Работа над ошибками | 1 | ||
159 | Разделы науки о языке. Повторение изученного о тексте и его частях, о разговорном, научном и художественном, официально-деловом стилях речи. | 1 | ||
160 | Тема и основная мысль связного высказывания. Повествование. Сочинение-описание помещения, пейзажа. | 1 | ||
161-162 | Фонетика. Орфография. Лексика и фразеология. Словообразование. | 2 | ||
163 | Рассуждение (ознакомление). Ответы-рассуждения на вопросы по прочитанному произведению, а также связанные с жизненным опытом учащихся. | 1 | ||
164 | Морфология. Существительное | 1 | ||
165 | Глагол | 1 | ||
166 | Имя прилагательное. | 1 | ||
167 | Имя числительное | 1 | ||
168 | Местоимение | 1 | ||
169 | Итоговая контрольная работа. Тестирование | 1 | ||
170 | Сбор материала к сочинению. Систематизация материала при написании сочинения; сложный план. Подробное, сжатое и выборочное изложение текстов повествовательного характера с элементами описания помещения, пейзажа. | 1 |


