Водород. Положение в периодической системе химических элементов . Строение атома и молекулы. Физические и химические свойства водорода, его получение и применение.
Общая характеристика галогенов. Строение атомов. Простые вещества, их физические и химические свойства. Основные соединения галогенов (галогеноводороды и галогениды), их свойства. Качественная реакция на хлорид-ион. Краткие сведения о хлоре, броме, фторе и иоде. Применение галогенов и их соединений в народном хозяйстве.
Сера. Строение атома, аллотропия, свойства и применение ромбической серы. Оксиды серы (IV) и (VI), их получение, свойства и применение. Сероводородная и сернистая кислоты. Серная кислота и ее соли, их применение в народном хозяйстве. Качественная реакция на сульфат-ион.
Азот. Строение атома и молекулы, свойства простого вещества. Аммиак, строение, свойства, получение и применение. Соли аммония, их свойства и применение. Оксиды азота (II) и (IV). Азотная кислота, ее свойства и применение. Нитраты и нитриты, проблема их содержания в сельскохозяйственной продукции. Азотные удобрения.
Фосфор. Строение атома, аллотропия, свойства белого и красного фосфора, их применение. Основные соединения: оксид фосфора (V), ортофосфорная кислота и фосфаты. Фосфорные удобрения.
Углерод. Строение атома, аллотропия, свойства аллотропных модификаций, применение. Оксиды углерода (II) и (IV), их свойства и применение. Качественная реакция на углекислый газ. Карбонаты: кальцит, сода, поташ, их значение в природе и жизни человека. Качественная реакция на карбонат-ион.
Кремний. Строение атома, кристаллический кремний, его свойства и применение. Оксид кремния (IV), его природные разновидности. Силикаты. Значение соединений кремния в живой и неживой природе. Понятие о силикатной промышленности.
Демонстрации. Образцы галогенов - простых веществ. Взаимодействие серы с металлами, кислородом.
Взаимодействие концентрированной азотной кислоты с медью.
Поглощение углем растворенных веществ или газов. Восстановление меди из ее оксида углем. Образцы природных соединений хлора, серы, фосфора, углерода, кремния. Образцы важнейших для народного хозяйства сульфатов, нитратов, карбонатов, фосфатов. Образцы стекла, керамики, цемента.
Лабораторные опыты. 7. Качественная реакция на хлорид-ион. 8. Качественная реакция на сульфат-ион. 9. Распознавание солей аммония. 10. Получение углекислого газа и его распознавание. 11. Качественная реакция на карбонат-ион. 12. Ознакомление с природными силикатами. 13. Ознакомление с продукцией силикатной промышленности.
Практические работы. 5. Получение, собирание и распознавание газов;6. Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа кислорода». 7. Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа азота и углерода».
Органические соединения (12ч)
Вещества органические и неорганические, относительность понятия «органические вещества». Причины многообразия органических соединений. Химическое строение органических соединений. Молекулярные и структурные формулы органических веществ.
Метан и этан: строение молекул. Горение метана и этана. Дегидрирование этана. Применение метана.
Химическое строение молекулы этилена. Двойная связь. Взаимодействие этилена с водой. Реакции полимеризации этилена. Полиэтилен и его значение.
Понятие о предельных одноатомных спиртах на примерах метанола и этанола. Трехатомный спирт — глицерин.
Понятие об альдегидах на примере уксусного альдегида. Окисление альдегида в кислоту.
Одноосновные предельные карбоновые кислоты на примере уксусной кислоты. Ее свойства и применение. Стеариновая кислота как представитель жирных карбоновых кислот.
Реакции этерификации и понятие о сложных эфирах. Жиры как сложные эфиры глицерина и жирных кислот.
Понятие об аминокислотах. Реакции поликонденсации. Белки, их строение и биологическая роль.
Понятие об углеводах. Глюкоза, ее свойства и значение. Крахмал и целлюлоза (в сравнении), их биологическая роль.
Демонстрации. Модели молекул метана и других углеводородов. Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия. Образцы этанола и глицерина. Качественная реакция на многоатомные спирты. Получение уксусно-этилового эфира. Омыление жира. Взаимодействие глюкозы с аммиачным раствором оксида серебра. Качественная реакция на крахмал. Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот. Горение белков (шерсти или птичьих перьев). Цветные реакции белков.
Лабораторные опыты. 14. Изготовление моделей молекул углеводородов. 15. Свойства глицерина. 16. Взаимодействие глюкозы с гидроксидом меди (II) без нагревания и при нагревании. 17. Взаимодействие крахмала с йодом.
Обобщение знаний по химии за курс основной школы (5 ч)
Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в периодах и группах в свете представлений о строении атомов элементов.
Типы химических связей и типы кристаллических решеток.
Генетические ряды металла, неметалла и переходного металла.
Реализация агробизнес-образования
В сельском хозяйстве давно и широко применяются химические вещества, разные процессы и методы: производство и внесение макро - и микроудобрений, применение различных гербицидов и инсектицидов, стимуляторов роста и плодоношения растений, специальных кормовых добавок для животных, производство материалов для средств малой механизации, использующихся в сельском хозяйстве.
Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и формах его существования. Учащиеся познакомятся с химическими элементами, их роли в жизни растений и животных.
В содержании курса 9 класса раскрыты сведения о свойствах классов веществ, в том числе отдельных важных в народнохозяйственном отношении.
№ | Наименование темы | Агробизнес-содержание |
8 класс | ||
2 | Превращение веществ. Роль химии в нашей жизни. | Роль химии в сельском хозяйстве |
19 | Неметаллы | Роль неметаллов в процессах жизнедеятельности растений и животных. Неметаллы в удобрениях. |
22 | Решение задач по формуле | Решение задачи на молярное соотношение элементов в составе удобрений |
35 | Решение расчетных задач на нахождение объемной и массовой долей смеси | Расчёт массовой доли компонентов смеси удобрений для подкормки комнатных растений. |
36 | Практическая работа №2 «Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества». Инструктаж по охране труда | Приготовление раствора удобрений |
54 | Кислоты их классификация, свойства | Значение и применение в сельском хозяйстве, росте и развитии растений и животных некоторых представителей классов неорганических соединений |
56 | Основания их классификация, свойства | |
58 | Соли их классификация свойства | |
60 | Оксиды, их классификация, свойства | |
9 класс | ||
7 | Решение задач. | Решение задач на определение массовой доли в растворе удобрений, кормовых добавок. |
12 | Физические свойства металлов. Сплавы. | Применение металлов в сельском хозяйстве |
24 | Химические элементы в живых организмах. Водород | Роль химических веществ в жизни растений и животных, выращиваемых человеком. |
27 | Получение галогенов. Биологическое значение и применение галогенов и их соединений | Использование хлорсодержащих соединений для борьбы с вредителями в сельском хозяйстве |
29 | Сера и ее соединения | Сера – активный компонент лечебных и кормовых смесей. |
32 | Азот | Азотистые удобрения, их значение |
33 | Аммиак | Жидкий аммиак и аммиачная вода - высокоэффективные и самые дешевые азотные удобрения |
37 | Фосфор | Применение фосфора в сельском хозяйстве. Фосфорные удобрения, их значение |
39 | Углерод | Углерод в составе органических удобрений |
43 | Силикатная промышленность. | Силикаты в сельском хозяйстве. Силикатные удобрения, их значение |
51 | Непредельные углеводороды. Этилен и его гомологи | Этилен в составе стимуляторов роста и плодоношения растений |
55 | Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры | Пестициды, их значение |
Календарно-тематическое планирование уроков химии в 8 классе
№ | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Примечание, коррективы |
Тема №1 «Введение в химию» (9 часов) | ||||
1 | Предмет химии. Вещества. | 1 | 02.09 | |
2 | Превращение веществ. Роль химии в нашей жизни. | 05.09. | ||
3 | Краткий очерк истории развития химии. | 1 | 09.09. | |
4 | Периодическая система химических элементов . | 1 | 12.09. | |
5 | Знаки химических элементов. | 1 | 16.09. | |
6 | Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы. | 1 | 19.09. | |
7 | Вычисления по химическим формулам. | 1 | 23.09. | |
8 | Повторительно-обобщающий урок. | 1 | 26.09. | |
9 | Входная диагностика | 1 | 30.09. | |
Тема №2 «Атомы химических элементов» (8 часов) | ||||
10 | Основные сведения о строении атома. | 1 | 03.10 | |
11 | Изотопы. | 1 | 07.10. | |
12 | Строение электронных оболочек атомов. | 1 | 10.10. | |
13 | Периодическое изменение свойств элементов и простых веществ. | 1 | 14.10 | |
14 | Ионы и ионная химическая связь. | 1 | 17.10 | |
15 | Ковалентная неполярная связь. | 1 | 21.10 | |
16 | Ковалентная полярная связь. | 1 | 24.10 | |
17 | Металлическая химическая связь. | 1 | 28.10 | |
Тема №3 «Простые вещества» (6ч) | ||||
18 | Простые вещества-металлы. | 1 | 07.11 | |
19 | Неметаллы | 1 | 11.11 | |
20 | Количество вещества. Моль. Молярная масса | 1 | 14.11 | |
21 | Молярный объем газообразных веществ. Закон Авогадро. | 1 | 18.11 | |
22 | Решение задач по формуле | 1 | 21.11 | |
23 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Простые вещества» | 1 | 25.11 | |
Тема 3«Соединения химических элементов»(14 ч) | ||||
24 | Степень окисления. Бинарные соединения | 1 | 28.11 | |
25 | Оксиды. Летучие водородные соединения | 1 | 02.12 | |
26 | Основания | 1 | 05.12 | |
27 | Кислоты | 1 | 09.12 | |
28 | Соли. | 1 | 12.12 | |
29 | Соли | 1 | 16.12 | |
30 | Основные классы неорганических веществ | 1 | 19.12 | |
31 | Аморфные и кристаллические вещества | 1 | 23.12 | |
32 | Чистые вещества и смеси. | 1 | 26.12 | |
33 | Практическая работа №1 «Очистка загрязненной поваренной соли» Инструктаж по охране труда | 1 | 13.01 | |
34 | Массовая и объемная доля компонентов смеси | 1 | 16.01 | |
35 | Решение расчетных задач на нахождение объемной и массовой долей смеси | 1 | 20.01 | |
36 | Практическая работа №2 «Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества». Инструктаж по охране труда | 1 | 23.01 | |
37 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Соединения химических элементов» | 1 | 27.01. | |
Тема 5 «Изменения, происходящие с веществами» (12 часов) | ||||
38 | Физические и химические явления. | 1 | 30.01 | |
39 | Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения | 1 | 03.02 | |
40 | Составление уравнений химических реакций | 1 | 06.02 | |
41 | Расчеты по химическим уравнениям | 1 | 10.02 | |
42 | Реакции разложения | 1 | 13.02 | |
43 | Реакции соединения | 1 | 17.02 | |
44 | Реакции замещения | 1 | 20.02 | |
45 | Реакции обмена | 1 | 24.02 | |
46 | Типы химических реакций на примере свойств воды | 1 | 27.02 | |
47 | Практическая работа № 3. Наблюдения за изменениями, происходящими с горящей свечой, и их описание. Инструктаж по охране труда | 1 | 03.03 | |
48 | Практическая работа № 4. Признаки химических реакций. Инструктаж по охране труда | 1 | 06.03 | |
49 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами» | 1 | 10.03 | |
Тема 6 «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов» (19 часов) | ||||
50 | Растворение как физико-химический процесс. | 1 | 13.03 | |
51 | Электролитическая диссоциация. | 1 | 17.03 | |
52 | Основные положения теории электролитической диссоциации | 1 | 27.03 | |
53 | Ионные уравнения. | 1 | 31.03 | |
54 | Кислоты их классификация, свойства | 1 | 03.04 | |
55 | Кислоты их классификация, свойства | 1 | 07.04 | |
56 | Основания их классификация, свойства | 1 | 10.04 | |
57 | Основания их классификация, свойства | 1 | 14.04 | |
58 | Соли их классификация свойства | 1 | 17.04 | |
59 | Соли, их свойства | 1 | 21.04 | |
60 | Оксиды, их классификация, свойства | 1 | 24.04 | |
61 | Практическая работа №5 Свойства кислот, оснований, оксидов и солей. Инструктаж по охране труда | 1 | 28.04. | |
62 | Генетическая связь между классами неорганических веществ | 1 | 05.05 | |
63 | Практическая работа № 6. Решение экспериментальных задач Инструктаж по охране труда | 1 | 08.05 | |
64 | Окислительно-восстановительные реакции | 1 | 12.05 | |
65 | Упражнения в составлении окислительно-восстановительных реакций | 1 | 15.05 | |
66 | Свойства простых веществ-металлов и неметаллов в свете ОВР | 1 | 19.05 | |
67 | Свойства кислот, солей в свете ОВР | 1 | 22.05 | |
68 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов» | 1 | 26.05 |
Календарно-тематическое планирование уроков химии в 9 классе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
